简介:目的:本文旨在通过对比白内障患者术后进行的计算机随机点立体视图和TNO立体视觉检查图的检查结果,评价计算机随机点立体视图的实用性及可行性。方法:选择2011-01/06于我院行双眼白内障超声乳化摘除术,双眼间隔1d,并且联合行折叠式人工晶状体植入术的受试者78例作为研究对象,手术均由同一熟练的超声乳化手术医师完成。患者术后定期随访,于术后3mo由同一医师分别使用计算机随机点立体图和TNO立体视检查图检查立体视觉并比较其结果差异。结果:所有受试者均具有不同程度的立体视,由计算机随机点立体图测得黄斑部位立体视患者14例,黄斑中心凹部位立体视患者26例,眼底周边部位立体视38例;TNO立体视觉检查图分别为11例,24例和43例,黄斑立体视、黄斑中心凹立体视随机点检出率较TNO图高,但是两者差异无统计学意义。使用计算机随机点立体图测得的正常与异常立体视结果为32例、46例,使用TNO立体视检查图测得的正常与异常立体视结果为35例、43例,差异无统计学意义。结论:新型计算机随机点立体视图对白内障术后立体视检查的结果与TNO立体图具有较高的一致性,是一种可靠的测量立体视功能的方法,可以用于白内障患者术后立体视觉功能的检测。
简介:摘要面材的立体造型在现代设计领域中运用时十分广泛的。学习立体构成不但要培养三维的立体感觉,把握物体的体积感。还要熟练运用综合材料,选择加工工艺,把握形体的变化方式和培养我们的动手能力。当今社会,在工业设计、服装设计、园林设计等领域使用计算机做立体构成越来越广泛。计算机已成为完成立体构成效果不可或缺的辅助工具。传统的立体构成教学受材料的限制,工艺制作的复杂多变等影响,学生只考虑面材相互之间的粘合,排列等种种因素,让一些丰富的想象力无法通过手工制作表现出来。所以,计算机辅助面材立体构成的时代已经来临,不仅能让学生的想象在计算机虚拟的世界展示出来,而且让整个立体构成教学也变得丰富多彩,同时提高了我们的学习以及工作效率。
简介:摘要:近十几年来,随着大尺寸与高分辨率平面显示设备的出现,人们的观看体验得到了