简介：摘要：随着我国信息化技术的不断发展和计算机行业的成熟，计算机技能成为了学生必备的素养之一。非计算机专业学生在计算机基本操作和硬件基础等方面必须要加强学习和掌握。基于此，本文对高校非计算机专业计算机基础教学中存在的问题进行了分析，并结合实际教学情况，总结出开展教学改革的措施，旨在调动学生对本门课程的学习积极性，提高学生计算机操作水平以及应用能力。

简介：计算机基础课教学存在着实践动手能力不能满足实际工作需要的问题。本文提出根据学生基础分层提出教学要求，全面贯彻“精讲多练”的教学原则，实施分层教学；实施“任务驱动教学法”，明确学生实际操作的任务，加强平时考核；建立和完善网络教学平台，拓展教学与辅导的方式，全面改革教学体系。

简介：摘要：当今时代计算机科技的发展十分迅速，各国对于计算机人才的培养也开始高度重视，从2010年开始课程改革以来，培养学生的计算机思维成为我国高校高度关注的问题，各大学校设立了相关的计算机课程，采用课程教学的形式培养学生的计算机思维。怎样进行计算机课程改革更好地去培养专业性的计算机人才，是当前值得研究的重要课题。计算机教育改革必须要明确改革思维，在实际计算机课程教学中要立足于计算机思维，改革和创新计算机课程，强化学生的计算机思维，以期提高学生的计算机应用能力。

简介：　　摘要：当今时代计算机科技的发展十分迅速，各国对于计算机人才的培养也开始高度重视，从 2010年开始课程改革以来，培养学生的计算机思维成为我国高校高度关注的问题，各大高校设立了相关的大学计算机课程，采用课程教学的形式培养学生的计算机思维。怎样进行计算机课程改革更好地去培养专业性的计算机人才，是当前值得研究的重要课题。计算机教育改革必须要明确改革思维，在实际计算机课程教学中要立足于计算机思维，改革和创新计算机课程，强化学生的计算机思维，以期提高学生的计算机应用能力。

简介：摘要社会信息化的发展使得计算机技术越发广泛的渗透到社会的各个领域，目前，我们基本是处于以计算机网络为平台的电子环境之中，可以说，计算机技术已经成为现代社会知识结构中不可缺少的重要组成部分，并且计算机应用能力也成为当代大学生的知识与能力结构的重要组成部分，对于毕业生，计算机技术的应用能力更是其综合素质的一个重要组成部分，从这点看，社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了更多更高的要求，可以说，这是社会进步，时代发展的需求与体现。但目前，高校非计算机专业的计算机应用基础教学依旧还存在着很多不合理的状况。

简介：摘要：本文探讨了在计算机思维的背景下，如何进行计算机课程改革以培养学生的计算机思维能力。通过分析当前计算机课程的不足之处，提出了几点改革思路，包括强化计算机基础知识的教学、引入创造性编程和实践项目等。计算机技术的迅速发展对计算机课程的教学方式和内容提出了新的挑战。本文通过对计算机思维的研究，探讨了计算机课程改革的思路和方向。首先分析了当前计算机课程存在的问题和不足，然后提出了注重实践能力培养、跨学科融合和创新意识培养等几个重要的改革方向。最后总结了计算机课程改革的意义和必要性，并强调了全社会共同努力的重要性。

简介：摘要:本文探索了在计算机思维的指导下进行计算机课程改革的思路。首先介绍了计算机思维的概念和重要性，然后分析了当前计算机课程存在的问题。接着提出了针对这些问题的改革思路，包括以问题为中心的学习、跨学科整合和实践性学习等。最后总结了这些思路的意义和可行性，并强调了加强师资培训和提供适当教育资源的重要性。

简介：

简介：

简介：随着社会的发展进步，计算机的应用越来越广泛，各行各业都离不开计算机的应用，另外随着素质教育理念的提出，促进学生全面发展成为了最终的教育目的。这样一来，计算机的教学作用就显得越来越重要。

简介：针对我国高等职业教育计算机专业人才培养上所面临的数量和质量等问题，从生源结构特点、课程体系调整、专业方向设置及师资队伍建设等方面进行分析，探索高等职业教育计算机专业的改革之路。

简介：摘要随着社会的进步，计算机技术在我国迅速发展起来，也影响着各行各业的发展，计算机教育事业也面向全体学校学生，而且计算机基础教育的教学内容和教学模式也在不断革新，更加注重实践性和操作能力。科学技术发展导致信息量日剧增加，这就要求21世纪的人才不仅要具备博学的知识，更要具备实际操作的能力和处理信息的能力，怎样教育新一代，已经成为教育工作者深入思考的重要问题。对此，本文从改革的角度出发，从教育工作者出发，从基本课堂教育出发，给予一些有利建议，这对计算机教育的顺利进行起到了参考的作用。

简介：摘要：随着计算机技术的快速发展，中职计算机教学改革亟需加强，以培养更符合社会需求的计算机专业人才。在这一背景下，技能大赛作为有效的途径，对推动中职计算机教学改革具有重要意义。本文将探讨技能大赛在中职计算机教学中的作用和融入策略，并探索融合的挑战与对策。

简介：计算机技术是现代信息科学技术的基础，随着计算机技术的飞速发展，计算机已被广泛应用干社会的各个领域，对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响。社会的变化对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。为此，高校要充分研究大学生的现状，变“必修”为“选修”

简介：摘要高职院校非计算机专业计算机基础教学的改革是当今中国所有高校都面临的主要问题之一。通过分析当前高职院校非计算机专业计算机基础教学存在的一些问题，结合我校的教学改革情况，从教学内容、学情、加强实践和分专业教学等几个方面探讨高职院校计算机改革。

简介：文章分析了高校非计算机专业计算机基础课程的教学现状及存在的突出问题,从重视计算机基础课程、依据各专业特点针对性开设计算机基础课程、多种教学方法结合教授计算机基础课程、计算机基础课程评价方式改革等方面对计算机基础课程进行教学改革,以提高其课程教学效果。

简介：本文分析了目前高校非计算机专业计算机教育的发展状况及存在的问题,对如何推行全国高校计算机基础教育会提出的“四个层次”课程设置方案解决存在的问题,提出了自己的见解。

简介：摘要：随着信息化技术的不断发展和计算机行业的成熟，计算机技能成为了学生必备的素养之一。非计算机专业学生在基本操作、硬件基础等内容必须要了解和掌握。目前，非计算机专业学生计算机基础教学还存在一些问题，学生动手实践能力不强，缺乏认知非常普遍。文章研究的重点是非计算机专业学生计算机基础教学改革。

简介：摘要计算机基础是非计算机专业的学生必修的一门重要计算机基础课程，本文通过对高校非计算机专业计算机基础教学现状存在的问题进行分析，结合实际情况，总结出教学改革方面的措施，旨在调动学生对本门课程的学习积极性，提高学生计算机操作水平以及应用能力。

简介：摘要：随着计算机技术的快速发展，中职计算机教学改革亟需加强，以培养更符合社会需求的计算机专业人才。在这一背景下，技能大赛作为有效的途径，对推动中职计算机教学改革具有重要意义。本文将探讨技能大赛在中职计算机教学中的作用和融入策略，并探索融合的挑战与对策。