简介：老师您好!我的视奏能力很差，每次练习新课都要花几天时间才能弹下来，请问您应该怎样练习提高呢？

简介：

简介：在学习钢琴及钢琴教学的过程中,视谱演奏能力(简称视奏能力)对于提高钢琴演奏能力来说有着举足轻重的作用。很多学生学习了多年的钢琴,由于缺乏对视奏能力的培养,以至于在弹奏新曲子时,感到很吃力,也不能胜任钢琴伴奏,而且音乐领悟能力低下等;严重者直至失去继续学习钢琴的自信心。视谱就好像看书一样,音符就是一个个

简介：摘 要：现在我国的钢琴教学中对试奏能力的培养力度不够，大多老师都在帮助着学生进行考级作品的学习与练习，从忽视了学生试奏能力的教学，使得很多学生就只会弹老师所教的那几首乐曲，不能力自主读谱练习，失去了自主学习的能力，限制了学生的发展。因此，对钢琴视奏问题进行探讨显得由为的重要，钢琴视奏能力的提高也是必须探讨的。

简介：音乐如同文学,只有通过阅读大量的古今中外的杰作,才能培养丰富的音乐感受力以及音乐创造力.音乐中的'阅读'之一就是视奏.但是在高等师范音乐专业的钢琴教学中,至今没有视奏的专门训练,也没有确定的视奏教学方法.长期以来,在钢琴基础教育中,视奏被认为'不可教''无法教'而被打入'冷宫'.因此,学生的视奏能力普遍低下的现状严重阻碍了音乐感受力、音乐创造力的培养.文中强调了视奏训练在音乐人才培养过程中的重要作用,总结了视奏的教学方法.旨在填补钢琴基础教育中存在的视奏这一空缺.

简介：摘要本文主要从小提琴在乐队演奏中的地位出发，根据小提琴演奏中视奏意识的重要性，分别从视谱习惯、音乐把控能力、视奏严谨性重视度以及交响乐队的协作意识等几个方面，对视奏意识在交响乐队小提琴演奏中的作用进行了深入探析。

简介：摘要：钢琴作为一门重要的音乐乐器，其视奏能力对于学生的综合素质和专业水平都具有非常关键的影响。然而，在高校钢琴课程中，视奏教学往往受到了较少的关注，导致学生在这方面存在较大的欠缺。而视奏能力是一个长期积累的过程，它需要长期坚持，因此高校教师要采取有效的教学措施，耐心指导和引导学生，以此培养出具有优秀视奏能力的钢琴人才，为推动钢琴事业的发展作出贡献。

简介：摘要：视奏不是技术，它是钢琴演奏中的重要环节，是演奏者必须具备的基本演奏技巧之一，也 是钢琴专业学习中所应具备的最基本的能力 即 视奏能力。 视奏能力 是指演奏者在拿到一个从未练习过的乐曲，面对乐谱即刻弹奏出乐曲的能力，这种能力也是反应钢琴学生学习程度的一个标准。

简介：摘要：钢琴演奏中，视奏能力既是学生应具备的基本技能，也是钢琴教学中重点培养的方向。高校在开展钢琴课堂时，则需要注重对学生视奏技巧能力的培养，帮助学生更好的掌握基本技能，夯实其视奏基本功。对此，文章就视奏技巧能力的教学培养策略展开分析，从理论教学、基本技能及能力训练等多个方面进行讨论，以期帮助学生更好的提升视奏能力，逐步完善钢琴演奏技能，具备良好的钢琴演奏水平。

简介：摘要：随着高校音乐教育水平的提升，钢琴作为一种重要的音乐学科，其教学体系也得到了不断的完善。学生的视奏技巧在整个学习过程中一直是一个备受关注的问题。本文以高校钢琴教学为背景，探讨了学生视奏技巧的培养策略，旨在为提升学生的视奏水平提供一些建议。在培养学生视奏技巧能力方面，需要从多个方面入手，注重综合性的培养，促进学生全面发展。

简介：宋徽宗即位之初,向太后垂帘听政。知枢密院事曾布与左仆射章惇,就两府覆奏公事的方式产生了分歧。曾布为了能与向太后密谈,力主分班覆奏,章惇则力主合班覆奏,以求削弱曾布的优势。两人为了达到自己的目的,在政争中利用了分班奏事、合班奏事、留身奏事、进熟状等多种进奏渠道。最终,在复杂因素的影响下,曾布压倒章惇,获得了胜利。透过这次政争,我们可以对北宋君主与宰辅之间沟通渠道的运行实态,形成立体细致的了解。此外,此事亦提示我们,个人层面的君主、宰辅关系,与体制层面的皇权、相权关系,既有关联,亦有参差。君相之间既有矛盾,更有互补。相比备受关注的君相之争,两者如何在政治运作中形成＂组合＂,更值得重视。

简介：文章旨在阐述视奏意识和技巧在小提琴乐队演奏中的重要性，强调在训练视奏能力的过程中，动脑意识比动手练习更重要。小提琴学习的过程始终是伴随着视奏的，是否重视视奏训练直接关系到学习一首新乐曲的速度和质量，因此，应该重视对学生乐队视奏能力的培养。

简介：当从电视上或者在音乐厅里欣赏一场音乐会的时候，不知你是否注意到，如果一位演员在舞台上表演“拉”二胡，报幕员会说这是二胡独“奏”：一位演员表演“吹”笛子，报幕员却说这是笛子独“奏”。

简介：摘要本文作者通过多年实践，总结出钢琴演奏中连奏与断奏的必要条件、注意事项及练习方法。

简介：一、梅派艺术的珍品舞台小天地,天地大舞台。在被视为人生投影的戏曲舞台上,展示出华夏民族源远流长、五彩缤纷的历史画卷,记录下先人前贤筚路蓝缕、艰苦卓绝的跋涉足迹,张扬了博大精深、积极进取的中华文化精神,并为民族脊梁和民族英雄树起一座座丰碑。曲艺界有“金薛家银呼家”、“千年不倒的杨家将”的流行说法,戏曲舞台上的薛家将戏1、呼家将戏2、杨家将戏也是林林总总,常演不衰。特别是“杨家将”故事戏,出现最早，数量最大，流播最广，艺术成就最高。

简介：摘要：当下的小学教师要懂得更为关心那些有特殊情感的学生，并且能够给予那些学生更多的关注和支持，使其能在学习的同时去化解自身的问题和障碍，又能让学生的紧急状态下的学习能力、日常综合思维能力、安全感都得到相应的提高和强化。教师要营造出更为安全的氛围和体系，让身患视力障碍的学生能在生活中得到更多的支持和辅助，且能让这部分学生鼓足自身的勇气，用心去面向全新的生活。教师同时要注意和视力障碍学生达成彼此的连接和联系，齐心协力以捍卫相关学生的利益并满足其诉求。

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简介：本文从参加琵琶滚奏动作的部位、各部位的运动方式，以及不同类型滚奏的表现形式、表现特性和音响特征等方面来分类论述琵琶滚奏技巧。文中运用了动态法、分析法、例举法、对比法、归纳法与总结法，对琵琶滚奏进行了全面、系统的论述。

简介：视奏与背奏均为乐器演奏中的重要基本功，视奏能力越强，大脑存谱就越多，演奏动作就越熟练。背奏能力越强。乐曲的积累就越多，演奏时的音乐表达能力就越强，就能使演奏者的表演进入优美的音乐艺术境界。

简介：连奏连奏的应用连奏即钢琴演奏中的歌唱性奏法。主要用于抒情性的歌唱旋律、圆滑连贯的音型,流畅的旋律性经过句,琶音或分解和弦跑句等等。连奏的声音效果圆滑连贯,柔和如歌。连奏的触键要点钢琴,从它的发音方式——打击琴弦发音和发音不能延续的发音特征来讲,用钢琴歌唱不是其性能的特长。但由于现代钢琴制作的先进,尤其是钢琴演奏技术的改善与发展,用钢琴歌