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  • 简介:晚清时期的社会传闻,非常盛行并且内容复杂。从时间上看,高潮迭起又延绵不断;从空间上看,存在大范围、大规模的流布场。其承载形式,则呈多类多样性:口头传播为基本形态;书面形式有报刊新闻型、函牍型、书籍载传型、揭帖型、图示型等。内容上重现复杂性,除了题材方面的表现外,还典型地体现在世俗性内容与神异性内容的混合、叙事性内容与评价性内容的交融。

  • 标签: 晚清 社会传闻
  • 简介:一、社会人类学空间理论与实践在社会学研究领域,一种新的叙事方法和理论转向发生于20世纪60年代,在社会学界被称作空间转向,代表人物有福柯、大卫·哈维、烈斐伏尔、爱德华·索亚、安东尼·吉登斯等社会学者。自此,有关空间的研究超越了哲学上的对其本体论的探讨,人们开始关注空间的社会实践,关注人们在空间中的主体性行为和空间的生产与再生产。空间转向,实际上表达了对传统社会学知识范式的某种修正,因为在以往的社会学研究中,似乎很少关注空间问题。“社会学经典确实探讨了空间,但探讨的方式却很不明晰,很不充分。”事实上,社会空间涵盖了丰富的话语场域、经验性事实,其观察角度为社会人类学提供了一种新的理解社会的角度。

  • 标签: 社会人类学 空间理论 社会研究 社会学研究 西藏 观照
  • 简介:社会管理创新思路的转变意味着文化资源的多向度考量,本文以中国历史上的民本思想及国内外对权力理论的研究作为观照对象,分析目前在学界和政界出现的社会管理创新的观念型转变背后的社会结构变化,从权力让渡的视角探讨和谐社会秩序的构建。

  • 标签: 民本观照 权力让渡 团体格局
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  • 简介:在知识社会学的视野中,中国百年教育学的发展所呈现出来不断“推倒重来”现象受制于百年中国“总体社会”发展的现实条件,受制于百年中国学术发展习惯于“总体话语”言说这一主流取向。真正激活中国教育学发展的内在动力,实现教育学科知识的累积式发展,取决于中国教育学人能否平衡并把握自身“学术自由”与“学术责任”两者之张力。

  • 标签: 推倒重来 教育学 知识社会学
  • 简介:民主党派的基本职能是参政议政、民主监督。此外,社会服务通常被称为“重要职能”。统战理论高度重视民主党派基本职能的研究,而对社会服务的探讨则不够深入,成效甚少.一般都从“惠民工程”这一角度切入,侧重于经济学的观照。今天,除此之外,还应该从政治学、伦理学的角度,深入考察,揭示社会服务与政治参与、精神文明建设的关系及其规律,从而开创社会服务工作的新境界、新局面。

  • 标签: 社会服务职能 民主党派 观照 多维度 精神文明建设 社会服务工作
  • 简介:对于底层的观照,是近期文学创作的热点,随着中国社会现代化程度的加深,“农民工进城”这一题材业已成为了当前底层写作的关注点。在城乡文化的碰撞下,如何展现这一农民工群体的生存现状,如何触及他们的心灵状态,显然成为了考量这类文本成败的关键。乔洪涛的《每个人都有秘密》原本有着很好的选材意识,

  • 标签: 观照 现代化程度 农民工进城 农民工群体 文学创作 中国社会
  • 简介:摘要文章符合题意,关键在行文前的审题立意。审题就是分析研究命题的意义要求;立意就是确立主题思想。审题是立意的前提,立意是审题的结果,立意好不好,关键是审题。审题不清,就会“南辕北辙”。所以,审题立意是决定作文成败的关键一步。

  • 标签: 材料作文 审题 立意
  • 简介:议论文写作是高中学生必须掌握的。从近年来的高考作文题看,供材料的作文占了大半壁江山,尽管这些作文在具体要求时总是“文体不限”,但实际上有不少可以甚至适合采用议论文体。要写好议论文,说起来不外乎老三样:论点、论据、论证,但具体的写作过程要因题而异、因人而异。如何才能做到论点突出、论据恰当、论证充分呢?我们不妨从以下几个角度来考虑。

  • 标签: 条分缕析 高考作文题 议论文写作 观照 “文体不限” 高中学生
  • 简介:女大学生就业难题是多种因素共同作用的结果,其中,社会性别排斥造成了女大学生就业的特殊困境。在现代经济社会中,发挥女性优势,解决就业难题,必须多方联动,消除性别壁垒,建立有利于女性就业的保障机制,实现真正的男女平等。

  • 标签: 社会性别 女大学生 就业
  • 简介:班级教育价值取向是一定时期社会政治、经济、文化的观照。建国至今,我国的班级教育价值取向经历了计划经济下的“集体至上”型,改革开放环境下的“集体与个性共生”型以及市场经济下的“个性至上”型,这三种理想类型在班级的教育观、偶像观和建设观方面存在差异。展望未来的班级教育,“独生子女”的特点、“班级规模缩小”的趋势以及“数字化班级”的出现将对集体主义精神培养和学生的个性发展提出新的挑战。

  • 标签: 班级教育 集体与个性 价值取向
  • 简介:当今世界,科学前沿的重大突破往往是多学科交叉融合共同攻关的结果。而目前学校的课程设置,一般采用的都是多头并进的分科式教学。这种方式,把知识本来相互连续的链条人为地分割了开来,容易造成学生认识上的片面性和局限性。

  • 标签: 整体和谐 儿童 观照 学科交叉融合 科学前沿 课程设置
  • 简介:命题一请以“我们”为题。写一篇800字以上的文章,表达你对同代人的思考。思路点拨:本命题直指写作者自身及其同龄人。现在的高中生都是出生在上世纪90年代--这个让人瞠目结舌的时代,改革开放的大潮汹涌澎湃,各种从未想象过的事物竞相涌现。

  • 标签: 观照 “我们” 思路点拨 90年代 改革开放 同龄人
  • 简介:配偶权不仅规定了夫妻间的权利义务,规范、约束着夫妻的行为,全面反映了婚姻生活的内在本质要求,而且配偶权还保障着婚姻生活的健康发展以及婚姻生活的安全、和谐、幸福。基于国际视野观察和国内现实考量,我国应该确立配偶权,这是“道德入律”的必然要求。

  • 标签: 配偶权 比较研究 道德入律
  • 简介:20世纪以来的书法发展是有别于传统书法发展历程的:一方面是书法彻底摆脱了实用功能,退出了实用舞台,真正走向了表现,其生存语境的消失或减弱,参与群体的减少,使书法日益成为个人艺术行为或是个体艺术活动;另一方面是书法向纯艺术与独立学科的方向发展,当代书法追求艺术性,同时具有组织性、展览性与学科性特点。在这种背景下,当代书法创作在取得大发展的同时,也存在着许多问题,其中人文精神失落的问题尤为突出,即我们所说的当代书法精神的缺失。

  • 标签: 书法发展 人格 观照 生命 当代书法 实用功能
  • 简介:米兰·昆德拉以小说的形式寻求个体的在世存在(in-der-welt-sein),也就是现实生活的多种可能性。但是昆德拉只给了我们一个做为小说的结果。而没有告诉我们这种可能性的由来。本文希望在此做一个现象学社会学分析的尝试。当我们经由昆德拉的这种可能性来反现舒茨的常态社会世界的时候。会发现在舒茨的社会世界中,是见不到这种可能性的。因此我们首先要对舒茨的思想体系进行一定的解读性的发展,之后才能引入对于昆德拉的可能性的分析。本文将通过对舒茨行动一行为体系中行为与行动的断裂以及行动的统整性的分析来对这种可能性做出一个解释的努力。

  • 标签: 米兰·昆德拉 “可能性” 小说 舒茨 原始统整性 社会学
  • 简介:从后现代主义这样一种文化和社会现实出发,认为无论人们对后现代主义的理解是多么的泛滥、矛盾与冲突,其形式又是怎样的丰富而让人难以把握,但它无法形成一个统一独立体系,其实质只是现代性危机社会和文化的观照

  • 标签: 后现代主义 现代性 现实
  • 简介:自古红颜多薄命,才女多悲歌。莎士比亚说:女人,你的名字是弱者。为了不成为弱者,为了不成为悲歌,妇女解放运动如火如荼地开展了近百年了,结束女奴时代,走进女权、女人时代是几代女性的梦想之路。二十世纪初易卜生的一部《玩偶之家》,曾激励多少女性付诸“走”的行动。然而,正如鲁迅所指出的那样:没有经济的独立,出走的结果不是堕落,就是回来。于是,新中国从政治方面赋予女性平等的人格,从法律方面规定了女性的权利,从经济方面给了女性就业的机会。改革开放使社会经济飞速发展,物质条件的改善、社会空间的扩大,为女性解放提供了更多的前提。但是,这些女性解放的主观、

  • 标签: 女性生存 女人 藏品 观照 妇女解放运动 《玩偶之家》