简介：题目：比较下面两个积的大小：A=123456789×987654321B=123456788×987654322小明这样想：因为A和B都是两个九位数的乘积，所以，这一题肯定不能先算出A、B这两个数分别是多少再比较。通过观察比较，发现A的第一个因数比B的第一个因数大1．而第二个因数比B的第二个因数少1．可以运用乘法分配律变形后再解答：

简介：题目：比较下面两个积的大小：A=123456789×987654321B=123456788×987654322

简介：摘要目的探讨哺乳动物与两栖动物中家兔和黑斑蛙视网膜结构与生存环境之间关系。方法采用常规HE染色法及图像分析技术观察比较家兔与黑斑蛙的视网膜结构差异。结果光镜下观察HE染色切片，家兔与黑斑蛙视网膜自外向内均分为10层，家兔视网膜结构与黑斑蛙比较，色素上皮层的色素颗粒明显丰富，外核层细胞较小，密度较高，内核层层数较多。结论家兔与黑斑蛙视网膜具有与其生存环境相适应的形态结构和生理功能。

简介：摘要目的探究胃癌胃镜活检病理与术后病理的比较，对临床诊断工作提供判定依据。方法选择至我院就诊的胃癌患者80例，时间段为2016.5.10-2017.5.10，所有患者均在手术前经过胃镜活检确诊，并给予手术治疗，依据手术病理组织样本给予活检，分析不同诊断方式的差异性。结果分析两种诊断方式对于不同病理分型患者的诊断结果差异显著，P＜0.05；分析两种诊断方式对胃癌分化程度的诊断结果差异显著，P＜0.05。结论对胃癌患者给予术前胃镜检查的意义重大，但是对于其分化程度、病理分型的判断准确性不高，需结合手术病理检查，将诊断效果提高。

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简介：摘要通过介绍中药汤剂与中药颗粒剂的价格、调剂及煎煮方面对药物的溶解度和有效成分的溶出等，比较两者的优势与不足，所以我们应对两种剂型进行改进与互补，使中药发挥其最大的功效。

简介：摘要目的观察比较液基细胞学（TCT）与宫颈活检在病变检出中的应用结果。方法选取2014年1月-2015年12月在我科参与液基细胞学检测患者1821例，另选同期采用宫颈活检检测的1524例患者作为研究对象，阳性病例则对其阴道镜下活检组织学诊断予以深入观察，就两组负荷率予以比较。结果采用宫颈液基细胞学检测，其阳性率为11.73%，其符合率为59.41%；而采用宫颈活检组织学诊断，其阳性率及符合率分别为8.61%、64.23%。结论宫颈液基细胞学检查与宫颈活检检测二者结合应用，相互辅助，检测符合率高，可更好服务病人，尤其是是女性宫颈疾病检测效果更为突出。

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简介：摘要目的通过术后随访率探讨在术后镇痛中既让患者镇痛满意，又减轻麻醉医师工作量的良好方法。方法4000余例术后镇痛患者，ASA分级为Ⅰ～Ⅱ级，随机分组。芬太尼（A组）芬太尼2.0mg+盐酸恩丹西酮4mg+0.9%氯化钠至240ml。芬太尼（B组）芬太尼2.0mg+盐酸恩丹西酮4mg+力月西10mg+0.9%氯化钠至240ml。吗啡组吗啡30mg+盐酸恩丹西酮4mg+0.9%氯化钠至100ml。哌替啶组哌替啶350mg+盐酸恩丹西酮4mg+0.9%氯化钠至100ml。曲马多组曲马多800mg+盐酸恩丹西酮4mg+0.9%氯化钠至100ml。选用Barext电子微量注射泵持续输注背景量为2ml/h，单次剂量和锁定时间为1ml/15min，手术结束前5分钟开启镇痛，接泵前按公斤体重给予适当负荷量。结果芬太尼A、B两组镇痛效果无明显性差异，B组镇静明显优于A组。芬太尼临床应用中并发症发生率明显低于其他组，术后随访率低，只为12%，减少了术后管理的工作量，使麻醉医师有足够的时间做好麻醉工作，降低了随访率，增加了患者的满意率，提高了患者要求PCA镇痛治疗的比例，实现了真正意义上的自控镇痛。

简介：原方案提供了合适的材料和环境，让幼儿有层次地进行操作活动，然而，在每次交流环节，教师都以自己的总结代替幼儿的发现，忽视了幼儿的主动建构。如，在第一次交流操作结果时，幼儿发现“米是一样多的，但盛出的结果不一样”，教师马上总结出“原来有入盛的米多，有人盛的米少，所以结果不一样”。其实，教师针对这个问题可以通过再现的方法让幼儿在观察比较中明白产生不同结果的原因，从而得出正确的盛米方法。

简介：摘要目的观察和分析对宫颈糜烂患者应用子宫颈电环切术（LEEP刀）与微波治疗的临床疗效。方法将45例宫颈糜烂患者纳入到本次研究中，对全部患者进行随机分组，包括对照组和治疗组两组，对照组20例患者接受微波疗法，治疗组25例患者接受LEEP刀治疗，分别对两组患者的术中出血量、手术时间、阴道排液时间和临床治疗效果进行比较和分析。结果治疗组患者术中出血量明显多于对照组（P<0.05），两组手术时间差异不显著（P>0.05），对照组阴道排液时间明显长于治疗组（P<0.05）。对照组治疗有效率85%，治疗组治疗有效率100%（P<0.05）。结论对宫颈糜烂患者应用LEEP刀治疗效果更佳。

简介：文章以金斯顿大学艺术设计与建筑学院为例,就英国高校设计教育的教育体制、教育理念、管理方式、教学方式与方法等方面对其进行比较观察、分析与研究。

简介：摘要目的讨论媒体教学与传统教学在医学教学中的应用效果。方法于2018年1月—2018年9月，选取我校的46名学生作为本文的观察对象，以学生接受教学方法的不同分为对照组（予以传统教学）与研究组（予以媒体教学），评判标准教学模式认可度、教学考核得分。结果研究组学生对教学模式认可度的100%明显高于对照组的82.61%，P＜0.05；教学后研究组学生的教学考核得分指标明显优于对照组，P＜0.05。结论与传统教学相比，媒体教学的实施获得了更多学生的认可，且学生的教学考核得分较高，值得我校推广。

简介：摘要目的观察与探讨不同雾化吸入方式治疗小儿哮喘的临床效果。方法选取我院2016年5月—2018年5月期间收治的60例小儿哮喘患者，将所有患儿按照不同雾化吸入方式分为对照组（30例患儿）与实验组（30例患儿），对照组与实验组患儿分别给予压缩泵式雾化吸入方式治疗与氧气驱动雾化吸入方式治疗，对两组患儿症状消失时间及临床治疗效果进行观察与比较。结果实验组患儿临床治疗总有效率（96.67%）显著优于对照组（80.00%），实验组患儿治疗后症状消失时间显著短于对照组，经统计学检验，结果间具有显著差异，具有统计学意义，P＜0.05。结论氧气驱动雾化吸入方式治疗小儿哮喘具有较好效果，值得推广应用。

简介：摘要：《月亮与六便士》和《孔乙己》分别是英国著名作家毛姆和鲁迅先生的代表作，其显著的相同点是二者均运用了“第一人称叙述观察者”的叙述模式。而其相异的地方在于，《月亮与六便士》的观察者视角并不纯粹，观察者往往充当着一些情节作用，这是由于毛姆的创作风格和突破传统叙述模式的尝试造成的；而《孔乙己》中的观察者更加纯粹，并且附有相当的哲思，同样，跟先生的创作心理与创作风格是有很大关系的。

简介：对于比较体育的概念,我国学者认为:'比较体育是一门采用比较方法,对不同国家、地区及其不同时期的体育现象的异同,进行全面系统的分析研究,以揭示体育发展规律的学科'。在体育科学范畴内,所谓比较方法,就是根据一定的标准,对某类或某几类体育现象在不同情况下的不同表现进行观察、分析和整理,从中找出问题的普遍规律和特殊本质,力求得出符合客观实际的结论,并运用于体育实践的一种研究方法。它既是一种思维方法,又是一种个

简介：摘要目的比较骨科创伤患者术后按时止痛与按需止痛的效果。方法将212例骨科创伤患者随机分为观察组和对照组各106例，对照组在基础护理的同时常规按需止痛，观察组在基础护理的同时使用相同药物按时使用止痛药，观察并比较两组患者手术后疼痛控制的效果。结果两组患者术后采取不同止痛方法后，术后第一天观察组患者疼痛评分（2.65±1.23）分，对照组（3.95±1.62）分，差异有统计学意义（t=4.692,P<0.01）;观察组患者术后夜间睡眠时间比对照组延长，差异有统计学意义（t分别为5.795,5.112,2.821,2.203，P<0.05）；患者对疼痛控制满意度高于对照组(Z分别为-5.96，-6.52，-4.65，-6.92，P<0.01）。结论骨科创伤患者术后按时使用止痛药能降低患者疼痛，并明显提高患者满意度及舒适度。

简介：摘要目的将X线胸片与CT对比来分析两者对尘肺的诊断价值。方法将2008-2010年在我院确诊的50例III期尘肺患者的X线片和胸部CT进行比较分析，通过观察尘肺大阴影及其继发性改变的检测率来确定III期尘肺大阴影的主要诊断方法。当尘肺的病变发展到一定程度上时，在肺部胸部上显示一较大的大阴影。尘肺大阴影多数伴有肺门、肺纹理改变，阴影内支气管扩张及瘢痕旁肺气肿等，这些改变对尘肺的诊断有重要的参考价值。结果X线和CT两项检查在诊断III期尘肺过程中有显著差异，CT诊断的有效率高于X线，在诊断方面有重要意义，两者的差异有统计学意义。结论通过临床观察CT是III期尘肺的主要辅助检查方法，在其鉴别方面有重要的价值。

简介：一、引言“教师的专业素养是影响幼儿园课程建设水平和成效的重要因素。幼儿园课程建设的成就来自教师队伍的力量，幼儿园课程建设的困难和问题也源自教师队伍的问题。”作为幼儿园教师队伍重要组成部分的新手教师，以其“知识而广、观念新、可塑性强”等优势为教师队伍注入了新鲜血液，“实践经验和研究能力普遍欠缺”的局限又使其专业化培养显得尤为重要。新手教师的专业化培养是幼儿园师资队伍建设中的一个重要课题。