简介：西部地区以“荒、远、穷”著称，西部大开发的关键是加快人才培养和教育发展。全国多数普通试点高校和电大开放教育紧紧抓住这一机遇和市场需求，利用各种渠道进入西部地区，找市场、谈合作、建中心、圈地布点、谋发展。陕西是西部地区的一个缩影，因此文章就以陕西省连续四年公布的权威数据为基础并结合笔者的实践体验，通过对进入陕西开展现代远程教育的有关数据进行分析处理，从八个方面得出西部地区现代远程教育发展的特点和趋势。

简介：2l世纪初，以多媒体和国际互联网为核心的当代信息教育技术正以惊人的速度改变着人们的生活和学习方式，并导致未来教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化。在国家关于实施现代远程教育的目标与任务中，其中很重要一条提到利用卫星电视与教育科研网相结合，分步实施现代远程教育，动用优秀人才以满足老、少、边、穷地区的义务教育。这充分说明了国家旨在利用现代远程教育技术提高现行教育的质量和效益，通过它来共享名牌学校的教育资源，借助它来弥补我国教育的不平衡，从而最终解决发达地区与落后地区在享受教育资源上不平等的现状。

简介：从西部大开发的战略地位出发,结合西部农村经济基础薄弱,文化教育落后的现实,着重探讨西部地区县级远程教育的意义和应采取的重要措施.

简介：针对目前现代远程教育发展的现状,结合远程教育平台建设与实践应用的实际情况,对远程教育平台的构成及功能进行了详细的分析、介绍,结合实际应用效果以及平时使用出现的问题加以总结汇总,提出了未来适合开放教育新形势的远程学习平台设想。

简介：西部地区运用现代远程教育技术进行法律普及教育宣传涉及面广,时效性强,不受地域、空间和年龄的限制.主要分为三种模式:光盘播放教学点;卫星教学收视点;计算机教室.为开展法律的普及教育宣传提供了一种前所未有的、崭新的、先进的技术方式.

简介：针对西部地区远程教育实践教学存在的一些问题和不足,必须加强西部地区远程教育实践教学,即提高实践教学重要性的认识、构建实践教学体系、创新实践教学机制、探索实践教学模式、用好实践教学基地。

简介：摘要：远程教育是一种综合运用网络技术与环境开展的教育，最大程度地综合了优质教育资源，在西部地区教育脱贫中扮演着重要的角色。本文从远程教育的交互性与适用性入手，分析现行西部地区远程教育存在的问题，并从教师、学生、平台三个方面进行探讨，对西部地区中学英语远程教育提出一些可行建议。

简介：中国广大西部地区，尤其是少数民族地区的教育和科技发展普遍相对滞后，严重制约着该地区经济和社会的发展。发展的基础和根本首先在于抓好教育，培养更好更多的人才。但是，教育经费严重不足、师资力量薄弱、教学水平参差不齐等因素又制约了教育的发展。

简介：摘要本文从现代远程教育的意义着手，简要分析了利用计算机网络开展现代远程教育的交互（互动）性、灵活性、开放性、资源共享、多媒体化、个性化、终身化等显著特点。

简介：农远的发展除受管理、技术、资金、资源、培训等因素阻碍外，笔者认为当前的“应试”文化也是阻碍农远发展的深层次原因。因此要实现农远的持续发展，首先应正视和思考“应试”文化。本文从文化的视角，探讨农远的文化本质及其赖以生存的文化环境，提出文化融合是农远发展的新思路。

简介：远程教育超市的构建将是教育领域的一场实践革命.本文从教育市场开放、教育产业化和学习型社会等角度论述了远程教育超市形成的必要性和可能性及其特点,进而提出当前构建远程教育超市的几点建议.

简介：西部地区人力资源的开发，重点是培养西部地区“用得上、留得住”的应用性高等专门人才和大规模、大幅度提高西部人才群体素质，使之适应西部地区经济社会发展的需要。对此，普通高等教育承担着重要的责任和义务，而开放型的现代远程高等教育更是一支不可忽视的力量，它的特点和人才培养模式适应西部地区的地域特点、人力资源结构特点和人才资源开发重点，是西部大开发实施过程中西部教育发展的重要方面之一。

简介：

简介：本文试从现代远程教育的实施现状去把握其发展的规律，对我国现代远程教育的发展趋势进行展望。详细论述了现代远程教育质量、管理、技术以及学习方式等层面的发展趋势，并相信现代远程教育将从试点之初的茫然探索逐步走向系统化、法制化的良性发展轨道。

简介：近年来，随着Internet的发展，现代远程教育在世界范围内正在加速发展。由于网络用户的发展总是大大地超前于网络的发展，卫星通信技术以其覆盖范围广，组网灵活的特点，在现代远程教育中正在发挥着不可替代的作用。

简介：本文论述了现代远程教育的战略地位、实施环境、及其所提供的教育服务，并提出了应迅速发展现代远程教育。

简介：本文概述现代远程教育的发展概况、实现手段及发展趋势，对经济欠发达的少数民族地区发展现代远程教育提出了看法。　

简介：现代远程教育是以计算机信息技术和多媒体数字技术为基础的教育，1994年中国教育和科研计算机网示范工程正式立项建设，这是我国现代远程教育的开端，之后，有了较快的发展。中国现代远程教育的基本模式有：同步讲授和异步讲授，卫星广播电视，有线广播电视网和计算机网络相结合，VSAT远程教育网络或VSAT网与计算机相结合，视频会议系统远程教育网络，计算机程教育网络等结构模式。

简介：本文阐述了现代远程教育发展的现状与趋势,分析了其产生的时代基础和内在基本特征,论证了中国社会经济需要发展现代远程教育

简介：摘要：我的家乡位于黑龙江南面的一个小县城，这里交通不便利，财力不足，作为这样一个地处偏僻的小县城教师，能有机会出去学习外面的先进教育理念和教育形式，是无法实现的，远程教育未实施以前，我们只能是学校派出一个人出去学习，回来后把外面的教育理念和教育形式告诉我们。自从三年前国培走进我们的生活，远程教育开始大面实施，我们不用走出家门，坐在电脑前就能聆听名师名家的课，让我们大受鼓舞，受益匪浅。我们也开始慢慢意识到，现代远程教育与现代信息技术相融合将是中国未来教育的发展方向，这也是造福于教师和学生的伟大事情。全文分为三部分，第一部分阐述边远地区现代远程教育的学习模式，第二部分 现代远程教育与传统教育结合的教育模式促进乡村教师的业务提升。