简介：[摘要]：学生对“比较句子表达效果”新题型答题效果不理想。此题本质上考查的是文学语言与日常生活语言或半文学语言的区别，以及积极修辞与消极修辞的比较。使句子表达效果产生差异的原因主要有三点：句子信息的多寡，句子语序的调整以及句子形式的变化。

简介：摘要:随着新教育改革的深入推进，教师们更加学生的学习主动意识，“所谓传道，受业，解惑也”。教师需要不断的更新教育理念，立足于学生的学习目的，培养学生学习的主观能动性，激发学生学习写作的热情和写作灵感，

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】新宪政论将宪政制度的设计从传统的政治领域，引向了经济和社会领域，让原本属于“形而上”的宪政理论溶入了公民的现实生活，从而拓展了宪政的空间，开辟了宪政的视野，为宪政理论注入了新的活力。其不仅仅关注“有限政府”，也关注“有为政府”以及公民美德，从而不仅通过限制政府权力来保障人权，也通过良好地运行政府和公民的参与来保障人权。

简介：

简介：摘要基因表达失调与血液肿瘤的生物学特性、治疗反应和预后密切相关。近年迅速发展的转录组测序、单细胞转录组测序等技术为发现疾病诊疗相关的标志性基因和研究基因表达模式提供了强有力的工具。文章结合第62届美国血液学会（ASH）年会中的报道介绍相关研究进展。

简介：【摘要】童话，一个美丽的世界，源于想象却基于现实，描摹大胆、新奇，而又饶富童趣。传统的童话创编教学更多立足于成人的理解，注重教师的引导，或停留于儿童的感性认识，忽视了儿童认知发展的多元空间。因此，注重童话创编过程中儿童独特的审美体验，以画促编，以讲促编，把现实形象和孩子的创造性思维融合起来，组成新的形象，才能在成人与儿童之间寻找支点，使孩子创造能力，感受能力，思维能力得到发展。最终实现童话陪伴孩子一生，在其人生的各个阶段都能有不同启示的目的。

简介：

简介：

简介：摘要：《师说》一文，“发言真率，无所畏避”在前，“孔子和李蟠”在后，恰如其名“愈”与字“退之”结合，在进取超越的同时有所谦虚，有所隐忍，有所退；从“愈”到“退之”的人生经历，正好陶冶了他的性情，磨砺了他的意志，锤炼了他的思想。

简介：

简介：摘要：近年来，随着我国教学体制改革进程的不断推进，培养学生的核心素养已经成为高中数学教学的主要发展趋势，传统的数学教学模式已经不再适应当今教学形式的发展。高中数学教学工作者应当改变原有的教学思路，从核心素养的角度出发，更加注重培养学生的能力以及素养，为学生在数学方面的长远健康发展奠定坚实的基础。本文简单阐释了数学核心素养的概念，并对其进行了具体化的解读。

简介：摘要：诗词教学是中学语文教学中一个极重要的部分。但是，目前我们的诗词教学现状不容乐观。在教学过程中，教师讲，学生听，教师侃侃而谈，学生默默笔记，一堂课后，书本上、笔记满满，而课后练习、考试中诗词鉴赏题目却依然一塌糊涂，笔记只记在了本子上，没有记入学生心里。因此，诗词的理解应由情感理解来引导贯穿，同时应注重通过对文本本身的深入解读，来理解诗词中蕴含的诗人情感，体会美感的表达，借助外部材料的涉猎作为辅助手段，从感性欣赏上升到理性分析，完成对诗词的理解鉴赏，从而提高阅读者的文学修养。

简介：

简介：

简介：摘要 ：《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，为提高学生的语言文字运用能力，教师在教学中，要充分关注文本中的语言表达规律，通过品悟文本语言文字表达的精妙，让学生掌握运用语言文字表达的规律，通过积累运用，提升学生语言表达能力。