简介：

简介：上世纪80年代初，陕西开始探索文化与旅游融合发展，并以一部《仿唐乐舞》拉开了全国旅游演出市场的序幕。近年来，陕西先后打造的《长恨歌》和《延安保育院》两部剧目，更赢得了各方好评。30年里三部经典，陕西旅游演艺不断改革创新，走出了以“深挖自身资源，创新驱动原创”为特色的发展之路。

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简介：[摘要]本文基于《中餐服务》实训课创新教学设计与实践，提出适合中职酒店专

简介：摘要：企业党建和政工工作对一个企业的发展具有十分重要的作用，一方面它是企业发展的思想基石，另一方面他能调动员工的积极性，实现企业与个人共同发展。现阶段，国家也将企业内的党建和政工工作提到了很高的地位，因此对这一问题的研究也就变得十分有意义。

简介：内容摘要：

简介：摘要：在社会快速发展的形势下，为了能够不断提升人才的综合能力，人们对于教育事业提出了更高的要求。但是就小学阶段的学生来说，自身年龄较小，心智发育还没有达到成熟的状态，所以对于外界事物的认知还局限在主观意识的层面，这样就对小学教育教学工作的实施造成了诸多的困难。而小学学生对于游戏活动较为热衷，所以教师可以结合学生心理特点，将教育游戏合理的运用到实践教学之中，从而推动教学工作整体水平的不断提升。鉴于此，这篇文章主要围绕教育游戏与小学数学的融合展开全面深入的分析研究，希望能够对我国小学数学教学工作的良好发展有所帮助。

简介：摘要：专业教育是创新创业教育的支撑，创新创业教育是专业教育的有力补充。将创新创业教育与专业教育有机融合，才能切实有效地推动我国高职院校创新创业人才培养质量的长足发展。本文以应用电子技术专业为例，研究和实践“计划研究”式人才培养模式、专创融合的人才培养方案、“学-赛-创”项目化的双创课程、学生社团、教师工作室和创业园的成果孕育与孵化，演绎了“专创融合”探索与实践的特色之路。

简介：<正>社区是我们高职学生锤炼技能的广阔舞台。高职院校多处于社区之中,这使高校不仅受到社会宏观环境的影响和制约,而且直接受到既反映社会宏观环境又有独特性、并与学校发生千丝万缕联系的社区德育环境的影响和制约。大学生的道德认知、情感、意志、行为的养成需要在学校、社区的互动中来形成。互动是双向的,既要社区成员和组织理解、支持、帮助学校,以便有效地实施教育

简介：科学教育、人文教育、艺术或审美教育是现代教育的三个重要维度，而德育与美育有机融合是现代素质教育和现代完美人格教育的重要特点；德育与美育有机融合，有利于受教育者形成真善美相统一的人生境界，而真善美相统一也是德育和德育工作者所应追求的最高境界；应该走出对德育的认知误区，努力探索德育与美育有机融合的新途径新方法，不断丰富和创新中国当代德育理论与实践。

简介：小学教学属于教育中的基础性教学,基础性知识熟练扎实的掌握是对小学生学习目标的基本要求.而小学数学作为小学教学不能忽视的重要一环,教学过程中也凸显了一些问题.因此,在小学数学教学的过程中,需要探索出一种教学方法来帮助学生积极进行学习.而游戏教育是一种帮助学生学习数学的一种办法,本文通过对一些实际的游戏教育展示,对教育游戏和小学数学融合做出了一定的探究.

简介：摘要：开展少先队员活动，提高德育教育实效性成为目前中小学发展的核心。中队辅导员和学校需要坚持德育教育为核心，健全德育教育管理制度，除了打造一批优秀的德育教育师生队伍外，还需要借助少先队员的活动载体，将德育教育精髓植入活动中，来有效提高德育教育实效性。

简介：摘要：本文探讨了小学语文阅读与写作融合教学的重要性和可行性，旨在提高小学生的语文素养。通过分析融合教学的定义、优势、策略和实施步骤，我们强调了融合教学在小学语文教育中的关键作用，并介绍了一些实际案例。最后，我们总结了融合教学的益处，并呼吁教育者和家长共同关注和支持这一教育方法的推广。

简介：摘要：当前，我国正经历着新的历史变革期，社会观念越发多元化，学生的三观也深受其影响。特别是处于小学阶段的学生，因其处于形成正确思维观念的关键期，需要更为丰富的德育素材以充实他们的精神世界，从而树立正确的三观。为此，笔者结合自身德育经验，将红色文化与小学德育融合，不断提高德育质效。

简介：摘要：教育游戏的融合需要教师把握时机和分寸，游戏化的数学教学其本质是提升教学的趣味性，调动学生兴趣，从而收获更高的教学效率和品质，所以教师需要适当收敛游戏性，让知识的教育性特征贯穿课堂。而且小学数学教学中，教育游戏的融入要灵活，游戏可以用于导入环节为新知识的学习做铺垫，游戏可以用于教学环节辅助教师创设生动活跃的课堂氛围，或者助力教师组织自主学习、合作探究等教学活动，所以教师要保证教育游戏应用的灵活性，从而让教育游戏的教育作用和价值在小学数学课堂中充分发挥。

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简介：摘要：本文旨在探讨小学语文融合教学的有效策略，通过分析当前教学现状，提出针对性的融合教学策略，以期提升小学语文教学质量，促进学生综合素养的全面发展。文章从教学目标、教学内容、教学方法及教学评价四个方面展开论述，强调融合教学的重要性，并提出具体实施路径。

简介：摘要

简介：摘要：在小学教育阶段，文字与旋律的跨学科融合正逐渐成为一种创新的教育探索方向。文字是知识传递、情感表达的重要载体，在语文等学科中占据核心地位。旋律则具有独特的感染力，在音乐学科中展现魅力。将二者融合，能够为小学教育带来新的活力。在诗歌教学中融入旋律元素，能让学生更深刻地体会诗歌的韵律美。这种融合有助于打破学科界限，丰富教学内容和形式。学生可以在文字与旋律的交互中，提高对语言文字的理解能力和对音乐的感知能力，为全面发展奠定基础，开启小学跨学科教学的新路径。

简介：【摘要】在信息化时代的浪潮中，教育技术作为教育改革的重要驱动力，正以前所未有的速度融入教学实践中。《教育技术理论与实践》这一主题，不仅涵盖了教育技术的最新理论研究成果，更强调了这些理论如何在课堂中落地生根，为教师提供实质性的教学工具和策略。面对新时代的学生，教师征文活动鼓励教育工作者分享他们在教育技术辅助下的教学创新和实践经验，以期推动教育的智能化和个性化发展。作为教育工作者，只有把信息技术与学科教学深度融合，才能充分发挥这些硬件与软件的效益。