简介：摘 要：本文对湖北省荆州市莲藕产业发展的现状、发展莲藕特色产业的条件、措施以及所取得的成果等展开了简单的探讨，并重点分析了全产业链视角下发展莲藕产业。基于价值链视角研究产销模式中各环节、各主体的增值、利益分配情况、适用条件进行比较分析，找出既能帮助农户增收，又能促进行业合理化发展的产销模式，对保证莲藕销售途径、拓宽莲藕销售渠道、增加农户收入、满足消费者需求、带动当地产业发展具有重要的现实意义，从而为其它地区莲藕特色产业的发展提供一定的参考价值。

简介：摘要：住宅的市场需求端正在发生深刻的变化，从单一的居住功能向居住、办公、娱乐、康养、育儿等功能发展。对于居住形态，更讲究人与自然和谐共生、更讲究契合个性化的个人需求、更注重空间设计与规划功能的匹配。伴随人工智能发展，当设计师的效率能进一步提升，同时个人需求被放大的时候，具有个性化的改善型住宅如雨后春笋般出现在各个城市。

简介：摘要：随着智能变电站建设工作的大力推进，每年都会有智能变电站大量的新建工程、改扩建工程的调试验收、校验维护工作，而上述工作的高效有序开展依赖于SCD文件配置的正确性。因此提出基于数字化工具开展智能变电站配置文件隐患排查，实现智能变电站虚回路自动校核，从源头处规避了因SCD配置问题而存在的安全隐患。

简介：摘要： 本文以荆州漆器为例，研究漆器元素符号的文化创意设计。荆州是中国楚秦汉饱水漆器最丰富的地区，出土的漆器数量众多，工艺精湛，装饰华美。漆器作为中国古代漆器艺术的代表，具有独特的艺术魅力。本文通过分析荆州漆器的特点和元素符号，探讨如何将这些元素符号应用于文化创意设计中。研究发现，漆器髹涂的技艺使器物坚固，并能绘制纹饰，使其成为实用又华美的漆器。漆器在中国历史上有着悠久的传统和丰富的文化内涵。通过对荆州漆器元素符号的研究，可以为当代文化创意设计提供有益的借鉴和启示。

简介：摘要：四湖流域通过2018-2020轮“一河一策”治理，从水资源保护、水域岸线管理、水污染防治、水环境治理、水生态保护和修复、水安全六方面对治理成效进行调查分析，指出问题，并给出进一步治理建议。

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简介：【摘要】本文从定性角度和定量角度研究了将军饮马问题中的造桥选址问题，由于桥的长度一定，通过平移一个点的位置，把问题转化为求一条直线两侧两线段之和的最小值问题。在直角坐标系中这个问题变得更加精确，所有的问题都可以量化，从而更具有说服力。一题多解在这个问题的研究中体现地淋漓尽致，会让大家体会到从不同的角度研究问题，思路不一样，难易程度就会有大的变化。

简介：摘要：随着国家“双减”政策的落地实施，中小学教育面临更大的挑战，减负还要提质增效，为此我们阳城县教育局全域推进“学本教学”实施，从自学互学展学的形式上转变学生的学习方式，以问题导学推进学生的深度学习，最大限度提高学生的学科素养。“学本教学”的实施最大的困难在于问题导学中“主问题”的设计，基于真实情境下的问题任务，能够激发学生学习兴趣，改变学生学习态度，降低学生学习难度，让学体验成功感受。真实情境下学习“主问题”的设计如果能体现“真实性”、“完整性”、“必要性”和“层递性”，就能够像初中物理课标中所提倡的突出问题导向，强调真实问题情境，体现“做中学”、“用中学”，加强学生的深度学习体验，从知识到思维再到能力，整体上提高学生的学科核心素养。

简介：

简介：摘要：斜面问题是高中物理很典型的模型之一，在高考试题中属于必出现的问题。这样形容不为过：无斜面，无物理高考。本文对斜面问题进行分类热点呈现，学生每题针对训练，每练一得，以达到对多变灵活的斜面问题的熟练，提高学生分析能力，备战高考。

简介：摘要：传统的数学课堂中，教师对于学生是否真正吸收课程内容的重视度以及对于学生简单问题的解答程度还不够。久而久之，学生便会对失去对数学学科的兴趣。新课改背景下，教师应当及时转变自身观念以及教学方式，通过构建良好的班级氛围、采用情景式教学以及设立多元化评价体系等方面提高学生的自信，从问题化教学课堂入手，构建起高效的数学课堂。

简介：摘要：问题驱动下小学数学解决问题能力的培养是当前教育领域中备受关注的话题。本文通过深入研究问题驱动教学方法，探讨在小学数学课堂中如何通过问题情境引导学生主动思考、解决问题，促使其形成独立思考和创新解决问题的能力。通过对数学学科特点的理解，结合实际案例，本文旨在为教育者提供有效的教学策略，以培养小学生在数学领域的解决问题能力。

简介： 摘要：在英语教学中，问题设计极其普遍，精心设计的问题可以有效启发学生的思维，发展学生的心智，让学生在思考问题的过程中主动习得知识，构建知识体系。而在小学英语教学的课堂中，问题的设计常常比较随意，存在这样或那样的“问题”，问题本身就有问题，根本起不到它该有的作用，既浪费了时间，又降低了学习效率。本篇论文，就英语课堂中的问题情境设计进行举例分析，共同探讨如何将问题设计的更有价值。

简介：摘要：新课程改革已经全面实施，如何在课堂上落实核心素养教育成为了当前教师们需要思考和探索的重要课题。而地理学科作为一门综合性学科，更加注重对学生思维能力、实践操作以及创新意识等方面的培养。因此，本文以高中地理教学中存在的问题为主线，结合相关教育学理论进行分析与探讨，旨在提出一些可行性较高的解决方案，从而推动高中地理教学质量的提升。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨研发在企业中的重要性以及其对技术创新和产品改进的推动作用，从研发工作流程和关键控制点的角度进行分析。同时，本文将重点探究企业寻找和解决问题的研发思路，并提出研究者应始终本着寻找问题和解决问题的思路进行研发工作的观点。通过本文的探讨，旨在指导企业相关人员有效地开展研发工作，实现企业发展目标，提高市场竞争力。

简介：【摘要】在现代教育过程中，中小学老师们遇到的一个很大的问题就是所谓“问题生”的教育和转化问题。“问题生”也是学生，也是受教育的对象，也是每一位教育者都应当竭力改变和转化的教育对象。化学中有的物质的转换需要一定的催化剂，那么在教育中，教师的方法和态度就是这个“催化剂”，促进“问题生”的转化，教育行为有着方法论的指导，“问题生”教育和转化更离不开方法的支持，适当的方法还可以及时而有力的帮助教育者实现“问题生”问题的解决。因此本文试通过前辈的经验和个人的案例分析来分析一些问题生的特征和转换办法。

简介：摘要：在高中地理学科中，想要进行问题式教学，就应该创造出能够引导学生进行更高层次思考的问题，设计出能够让他们进行更深层次学习的问题，在学习过程中进行一系列的体验和探索，以此来提高地理核心素养，推动学生的全面发展。基于此，本文阐述了在高中地理问题式教学中开展问题设计的策略，以供参考。

简介：摘要：党的二十大提出了实施乡村振兴战略，而“厕所改革”正是对接乡村振兴发展战略，推动乡村脱贫攻坚，全面建成小康社会，建成生态宜居美丽乡村的重要举措。本文以农村地区为例，重点研究厕所改革开展情况，发现其中问题并积极探寻解决途径。