简介：摘要：英语作为一门融合了丰富语言文化、思想道德教育的学科，其学习对于学生的全面发展具有重要意义。因此，在职业专科英语教学中，教师应深刻认识到英语学科在德育教育方面的价值，并通过整合相关教育内容和资源，推动英语教学与德育教育的有机结合，从而提升教学效果。本文旨在探讨在职专英语教学中融入德育教育的必要性及具体策略，以期提高学生的道德素养，培养具备全面发展能力的职业人才。

简介：

简介：摘要：新课改背景下，高中英语教学工作开展，应注重以学生为中心，关注学生英语能力、英语素养的培养及发展，为学生建立起高效、高质的英语教学模式，提升高中英语教学实效性。本文在对高中英语教学问题研究中，注重创设英语教学活动，结合英语活动观的融入，对英语教学理念、模式、方法进行创新优化，为高中生打造高效、高质的英语教学模式，针对性的提升高中英语教学实效性。

简介：摘要：随着基础教育课程的全面推行，对基础教育的英语水平提出更高的需求。在小学英语课程中，老师不仅要重视对学生的英语技能的训练，更要注重对课堂的教学进行创新，选择合适的教学方式，提高学生的整体英语水平，推动整个小学英语教育的发展。

简介：【摘要】本文就当前高职英语教学的现状和存在的问题，在高职教育的大环境下分析了高职学生的特点，并有针对性的提出了相应的教学方法。

简介：摘要：本研究旨在对小学英语教学进行深入反思，探讨当前小学英语教学存在的问题，并提出改进建议，以提高教学质量和促进学生英语学习的有效性。

简介：摘要：小学阶段的四年级复习课单是老师讲学生听是根本达不到理想的效果的，新课标里要求老师们在教学实践中要不断变换教学方式调动学生的学习主观能能性，培养学生的自主学习的能力；选择正确的教学方法对于小学生学习英语来说尤其重要，其实我的手段并不是真的有多高明，但是它在我的教学中确实调动了学生学习英语的积极性！这个功臣就是：几张彩色单词卡和知识结构导图！

简介：摘要：做一名称职的小学英语教师，光有热情和爱心是远远不够的。教师除了要有一定的专业知识水平外，还必须有一定的管理能力，会做孩子工作，懂得教育学、心理学知识，掌握科学的教育方法。要教会学生学习，给学生新鲜感，使学生具有终生学习的愿望和能力。随着现代版的新教材实施，给教师带来了新的教学理念，也给教师的教与学生的学带来了新的挑战，尤其是小学英语教师面临更大的压力，因为小学英语教学的主要途径是课堂教学，如何充分利用好这点短暂的时间教学小学生的英语呢？就此本文结合笔者的教学实践，谈几点个人的教学方法。

简介：     摘要:我们面对的学生没有完全相同的，我们老师在教育学生的时候，就是要找到学生在学习中的闪光点，对学生进行激励、鼓励从而增强学生的自信心,这就是我们常说的“鼓励教育”和“赏识教育”,但是一味的进行赏识和激励并不能让学生有好的气色，在英语教学中巧用“惩戒”，可以起到意想不到的效果。

简介：摘要：“教育是国家之根本，爱国是教育之灵魂。”在小学英语高段教学中，将英语教学与爱国教育相结合，不仅有助于提升学生的语言能力，更能培养学生的爱国情怀。本文以外研版教材为基础，探讨如何通过班级管理、互相信任等方式，实现英语教学与爱国教育的双轨并行。本文旨在提供一套具体、可行的教学模式，以期对小学英语教学有所启示。

简介：

简介：摘要：随着社会科技的不断发展和教育改革的推进，功能交际英语教学法作为提高学生英语交际能力的有效手段备受关注。本文先探讨了应试教育对英语教学的制约，以及英语交际能力在整体素质培养中的重要性。接着，深入剖析了功能交际英语教学法的特点和实施策略。在高中英语教学中，进一步研究了该教学法在教学设计、课堂实施和教学效果评估等方面的应用。最后总结了功能交际英语教学法在高中英语教学中的积极影响，为未来教学提供了参考。

简介：摘要：随着我国教育体制改革的不断深入，中职教育得到了越来越多的关注和重视。然而，在中职英语教学中，仍然存在着一些问题，如教学方法单一、教学内容枯燥、学生基础薄弱等，这些问题影响了教学质量和学生的英语应用能力。本文将从中职英语教学现状出发，探讨如何提高中职英语教学质量。

简介：摘 要：本文基于《义务教育英语课程标准（2022 年版）》分析初中英语教学的重要性及其内涵，从初中英语课堂教学的视角出发，分析当前初中英语课堂教学存在的问题，英语课堂教学背后的意义，拓宽教师对于英语课堂教学的认知，为更好地拓展学生的英语意识奠定基础。

简介：摘要：本文旨在探讨小学英语教学的优化路径，并提出相应的方法和建议。在当前全球化趋势下，掌握一门国际通用语言的能力变得尤为重要。因此，小学英语教学的质量和效果对学生的未来发展至关重要。小学英语教学中存在着词汇量不足、语法理解困难、学习兴趣不浓烈等问题。在此基础上，本文提出了一条优化小学英语教学的路径。应采用多元化的教学方法，如游戏教学、多媒体教学等，激发学生学习英语的兴趣。应将词汇和语法教学有机结合，例如使用情景教学法，帮助学生更好地理解和掌握英语知识。此外，还应加大课外阅读的力度，扩大学生的词汇量和阅读能力。

简介：

简介：摘要：在当今的教育领域，奖励机制作为一种激励学生、促进学习的重要方式，逐渐受到教育工作者和学者的关注。特别是在英语教学中，如何科学合理地设计和应用奖励机制，成为提高学生学习积极性、激发学习兴趣的关键问题。本文将对英语教学中的奖励机制进行初步探讨，旨在为提升教学质量和学生成绩提供一些新思路和建议。

简介：摘要：小学阶段是学生学习英语的重要时期，这一时期学生对英语知识的学习主要是以听说读写为基础，教师需要充分地发挥出自身的引导作用。“双减”政策的发布，旨在改变传统的教育方式，标志着新一轮的教育改革即将展开。通过改进课堂教学管理来降低作业负担，激发学生的学习积极性，提高教学质量，使得在学业压力减轻的同时，取得学习上的进步，积极追求更高的目标。因此，改善课堂教学管理和建设高效的课堂是至关重要的。

简介：摘要：

简介：摘要：情景创设可以让学生在实际的语言使用中学习和掌握英语，提高学生的学习积极性。情景教学策略在小学英语教学中的应用能够让学生感受到英语学习的乐趣，同时还能够促进学生英语综合素养的提升。