简介:摘要小学阶段的英语学习在学生进入六年级后,会有一个质的飞跃。外研版三年级起点的教材,在经过三,四,五年级的词汇、句型、语法的积累后,完全能做到课前预习。“预习”是一种良好的学习习惯,是课堂教学中的重要环节,它作为学习过程的起始阶段,在提高学习效率方面有着重要的作用。预习习惯的养成,不仅可以大大提高课堂效率,还能为学生的可持续发展奠定基础。
简介:摘要: 随着经济全球化进程的加快,英语学科学习的重要性也愈见突出。学习英语不仅是我国教育的要求,也是学生自身获得良好发展的必要因素。对于六年级学生而言,学习英语尤为重要,一方面能够顺利打赢小升初战争,走进中学校园;另一方面则是能为初中阶段的学生奠定良好基础。基于此,本文将简单谈谈提高小学六年级英语课堂教学有效性的策略,期望能为相关教育者提供一些有益启示。 关键词: 小学英语;六年级;有效教学;实现策略