简介：现代外语教学的最终目标是培养学生的语言能力和交际能力.近年来,学生的阅读理解能力在不断提高,听力理解也有所进步,但用外语交流却显得困难重重.不少教师已意识到这一点,尝试做一些课堂交际活动,但效果往往不甚理想.由于诸多原因,在普通院校非英语专业进行课堂口语活动非常困难.笔者认为必须面对口语教学中的具体困难,有针对性地组织教学,方能收到较为理想的教学效果.

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简介：摘要：口语是小学英语教学工作中的重要一环，侧重于实际应用、重视逻辑训练和自我表达，是检验学生学习成果的直接途径。但从现实教学情况来看，英语口语活动常年遭受冷遇，导致教师忽视口语教学活动，学生畏惧说英语，这样做的结果就是诞生了大量的“哑巴英语人才”，与英语学科教学本质相违背，亟待改善。基于此，本文以小学英语课程为例，探究口语训练的有效策略。

简介：注重加强口语训练，对巩固新知识，提高英语表达能力，都是非常必要的。下面列举一些有关的口语训练句型，供同学们参考。

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简介：随着涉外工作机会的增加，加强听说能力的培养是当代外语教学的趋势，也是职业院校提高英护专业外语教学水平的努力方向。要切实培养出以“语言作为交际功能”的实用人才，在教学中就需要从多方面训练与培养学生的口语能力。使学生从“要我学”变成“我要学”。通过循序渐进，有步骤地学习，学生的口语表达能力将会大大提高。

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简介：口语训练是英语教学的-个重要环节,在诸多训练方法中,利用网络平台加强口语训练是切实可行、行之有效的方法.在具体操作中,教师应选择合适的网络平台,贴合学习内容,难度可控可调;制订阶段性学习计划,循序渐进学习,长期坚持训练;重视实践性口语运用,让学生主动开口,自然习得语言.

简介：摘要本文简述了在英语教学中，应立足于现实，着眼于未来，符合教学实际和学生的认识规律。一要培养思想情感和提高文化素质相结合；二要习题、结构和交际功能相结合。口语训练连接课本与日常生活应用就显得尤其重要。

简介：摘要英语口语教学的目的就是要提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力。因此，提高学生的英语口语交际能力是我们初中英语教师急需探讨的问题。

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简介：初中学生的英语口语表达能力现状不容乐观。本文简略分析了导致出现这一现状的原因，同时重点阐述了教师应该如何在日常教学中训练学生的口语，以帮助学生提高口语表达能力。

简介：英语口语水平能否提高是一个有很多因素集于一身的循序渐进的过程,需要教与学双方的密切配合。随着我国加入世贸组织的深入,对外交流的进一步加大,对外交际的进一步广泛,英语口语能力的提高势在必行。本文介绍了通过扩大语库、加强听力、扩大词汇等方法,来加大对英语口语的训练。

简介：摘要：在小学英语课堂教学中，教师不仅要掌握学生英语语言的构思规律，还要改变学生在课堂上的“哑巴英语”学习状况，这样才能有效培养学生口语交际能力，促进学生全面发展。因此，教师要对当前小学英语教学做出详细分析，着重探讨学生口语交际能力的形成过程，重视学生的口语练习和思维转变，在课堂教学过程中，以学生的自主学习作为突破口，促使学生主动参与口语练习，并为学生营造良好的口语练习环境，从而提高小学英语口语教学的质量。

简介：摘要在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提下，向语言运用能力转化。要克服听说读写脱节的问题，加强听说读写技能各个环节的训练，尤其要培养学生口语表达力。

简介：摘要：目前，提高学生的听说水平仍然是初中英语教学的难点，多数学生勉强能够简单运用英语打招呼，稍有复杂的听不懂也讲不出，致使学生学习兴趣不足，学习效果也不佳。传统的教学手段已经很难实现迅速提高学生听说的能力。英语配音软件的引入为英语教学开辟了一条全新的途径，本文进一步阐述额初中英语教学的现状，并说明了初中英语教学中如何运用英语配音软件。