简介：摘要本文针对学生在学习中，不善于独立思考，不敢标新立异的问题，进行了思考。提出了

简介：摘要在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。教师要摒弃旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。

简介：摘要：在新时代背景下，传承与弘扬红色文化不仅是加强思想政治教育的重要途径，也是营造积极向上学习氛围的关键举措，对于培养高中生综合素养具有现实意义。本校学校历史悠久，红色资源丰富。1902年建校，至今有122的历史，有古代属于官学性质的长乐学宫，有周恩来总理陈列室，他在1925年时候来过五华中学。在此背景下，本校以传承学校红色文化为重点研究课程，进一步探究了传承学校红色文化的价值以及策略，以期营造良好的学习氛围。

简介：摘要在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。教师要摒弃旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。

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简介：摘要：本文立足 小学语文课堂良好学习氛围创建策略，从善用鼓励和微笑，塑造良好教态；创建游戏化课堂，活跃课堂气氛；巧妙设置悬念，调动课堂气氛三个方面进行探究。

简介：研究表明,建立良好的学习氛围,有利于贯彻学生主体和教师主导互动教学原则,激发学生的学习动机和学习热情,培养学生良好的学习习惯、自尊心与自信心,从而达到提高教学质量的目的.

简介：十一届全国人大五次会议和全国政协十一届五次会议胜利闭幕了。前不久。自治区召开了直属机关传达贯彻全国“两会”精神干部大会。会议强调，要深入学习贯彻全国“两会”精神和李长春同志在我区代表团重要讲话精神，扎实做好当前各项工作。

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简介：摘要：随着新型教学理念的出现，初中语文教学中营造良好的学习氛围越来越引起广大师生的重视。传统的语文教学往往以教师为中心，在教学过程中以“灌输式”的讲课方法为主，而忽视学生自主学习能力的发挥，学习积极性难以充分调动，课堂氛围缺乏生机与活力，在新时期新形势下，需要做出相应革新。因此，教师应当更新自己的教学观念，在教学过程中积极的融入新思想新观念，营造良好的课堂氛围，将学生的学习积极性充分调动起来，构建高效的初中语课堂。

简介：家庭生活的内容是十分丰富的，但归纳起来也不外乎物质生活和精神生活两大方面。这里我主要讲一下家庭的精神生活。家庭的精神生活主要指家庭成员的思想品德、行为规范、家庭成员之间的关系，兴趣、追求。要运用家庭生活环境教育和影响孩子，作为父母从两个方面入手：

简介：摘要素质教育的核心是创新教育，而创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的自主能力。本文通过“创设质疑学习氛围，变‘被动接受’为‘主动探究’；创设交流学习氛围，变‘个体学习’为‘集体合作’；创设想象学习氛围，变‘单一思维’为‘多向拓展’”来激发学生的探索欲望，丰富学生的想象力，以培养学生的自主个性。

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简介：培养学生良好的学习心理，首先要端正学生对学习的认识。心理学家塞尔尼曾指出：“学习和工作是实现长寿和身心健康的必由之路。”不断的求知对增进学生心理健康、激发其奋发有为、积极向上具有重要作用。我们所处的时代，是科学技术突飞猛进、知识经济初见端倪的时代。没有知识无以立足于社会，更不用说为国家、社会作贡献了。同时，学习能使个人获得满足，增强自信。

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