简介：每到12：10，我们教室门口就会有很多的家长，准时给自己的孩子送上爱心午餐。我跟奶奶在一起生活，所以每天都是奶奶给我送午餐。奶奶听一起送午餐的家长说，每天吃鸡蛋人会变得聪明，于是，她把家里那几只花母鸡生下来的蛋都用篮子存好，给我的食谱里每天都附加了一个鸡蛋，

简介：亲切的舞蹈教师，简陋的舞蹈教室，纯朴的村里孩子，欢乐的少儿舞蹈音乐……随着音乐旋律，孩子们快活地蹦跳着，老师不时给予风趣幽默的指点，逗得孩子们哈哈大笑。在笑声中，他们记住了动作要领，更把快乐记在了心里。这是河北省邢台市邢台县会宁镇会宁完小的同学们在上舞蹈课。

简介：一位在初中成绩优秀，备受关注的女生，进入高手云集的高中后，不再是老师、同学关注的焦点，心理受挫、情绪低落，不愿去教室上课。我通过一步步的探问，摸缘由，打通心理关节，完成心理疏导。

简介：时间过得真快，大嘴兔子已经成了一个满嘴假牙的老兔子，她已经很久没有走进过校园了。

简介：星星小学二年级作业评比正在进行着。瞧,小评委们多认真啊!一开始,教室里有40个评委,过了一会儿,出去了18个,又进来了19个。教室里现在有多少个评委?同学们可根据评委进出引起人数变化来计算:教室里原有40个评委,出去了18个,也就是比40个减少了18个,还剩下40-18=22

简介：在我们教室的最后排，有一块神秘的区域，平常上课或者课间休息很少有人会注意那里，我们称它为教室后排阴暗角落。那里往往坐着一些大神级别的人物。他们的一言一行暴强无比。

简介：“不好啦!不好啦!小酷龙把老鼠带到班里来啦!”黄鼠狼上气不接下气地跑进了办公室。葡萄熊老师一听，心中一惊，赶紧大步跑向教室。刚到教室门口，葡萄熊老师竟然听到了一阵老虎的叫声——嗷呜……

简介：摘要电子教室广泛应用于电脑教室、电子教室、多媒体教室、多媒体网络教室、电脑培训室，或者是在企事业内部网络上实现同步屏幕广播教学、多媒体音视频教学、老师和学生全方位互动教学、分发和提交作业、在线自测和网络考试、屏幕监视与录像、电脑的集中控制与管理等诸多功能，也可以用于会议室的同步演示与示范等用途。

简介：中小学生的心理问题日益严重，大多数教室都被一种东西控制着，那就是——害怕，害怕，并不是教育的捷径，教育的本质是爱，只有爱，才是消弭恐惧的最佳途径，才能营造充满信任的教室。教师们应该用积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即、持久而且凌驾于恐惧之上的信任。随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。

简介：走进陕西宝鸡市陈仓高级中学的新型课堂时，教室里的很多场景让人耳目一新。黑板由两部分组成，一部分是熟悉的水泥黑板，一部分则是投影用的白板，而老师则头戴耳麦，远离讲台，手拿着一只笔，在白板上“远程”地勾勾画画，进行标注，为同学们进行讲解。此外，讲台上的那个常常藏着各种擦黑板的布和粉笔盒的桌子，也由一个电脑操作台替代了。没有了粉笔，没有了灰尘，没有了固定的讲课点，这是怎样的教室呢？这正是一个现代教育中的“互动”教室。

简介：摘要舞蹈艺术的发展是一个逐渐由身体舞蹈向影像舞蹈演变的过程，近几年，舞蹈艺术又经历了向模拟的影像转变的一个过程。信息技术在促进舞蹈艺术发展的同时，也对舞蹈艺术提出了更高的要求。数字媒体的出现,对舞蹈观赏、舞蹈创作和舞蹈艺术观念等的发展具有较为深刻的意义。

简介：来到海师附小，你会注意到这里的特色，金钥匙，童话林……我们海师附小的特色就是童话，这是我们学校二十多年来一贯传承和发扬的办学风格。我们所说的童话，已经超出了文本意义上的概念，而是将一切适合于学生发展的教育理念、教育手段和教育内容，纳入广义童话的范畴，它已经成为我们学校的教育特色，也是我们学校卓越课程的主要内容。

简介：摘要按照教育部关于《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》2011年工作要点的总体工作部署中积极开展技能教室建设试点工作的指示精神，我们学校在充分调研的基础上确定了现代化技能教室建设的指导思想是根据学校现有条件，适当增加仪器设备，奔着高效实用的原则将多媒体教室建成能实现对各种设备常用功能的控制与切换操作，使理论教学与技能教学相结合，把专业的课堂教学与生产实训、企业生产紧密地结合在一起，建成培养具有新技术新知识密集型人才、融教学与实训一体的多功能教室。所建的技能教室具有创新性、科学性、实用性（文化基础课、专业基础课、专业课通用）和安全性（确保师生教学安全）。

简介：〔摘要〕在新课程改革的形势下，通过引导学生走向大自然，引导学生积极进行课外实践，充分利用生物园这个特殊课堂，促进学习方式的变革，改革教学模式,使生物教学延伸到教室外，激发学习兴趣，培养学生多种能力，提高教学质量。

简介：为迎接北京舞蹈学院建院60周年，舞蹈学系借助“教育部国家级特色专业建设点项目”和“北京市教委特色专业建设点项目”的支持，在学科建设的原有基础上，又继续推出了新的研究成果——2012年9月推出了“舞蹈学学科建设丛书”十本理论专著的出版：吕艺生教授的《舞蹈批评学研究》（上、下册）、《舞蹈学导论》；杨鸥教授的《舞蹈力量训练原理与方法》；贾安林教授的《中国少数民族舞蹈的舞风文韵》；刘建教授的《舞蹈调度的形式陈说》；平心教授的《舞蹈表演心理学》；慕羽副教授的《音乐剧与舞蹈》、《音乐剧艺术与产业》；李北达副教授的《舞武基础理论与训练》以及仝妍副教授的《舞蹈艺术价值论》。

简介：不知道从什么时候开始，每当听到音乐响起，我僦会情不自禁地“动手动脚”，内心有一种说不出的表演冲动。当我从电视上看到那些舞蹈家们在五光十色的舞台上志注地表演时，我更是感受到舞蹈视觉上的美，享受着舞蹈给我们带来的快乐。

简介：24个小朋友参加舞蹈表演。她们不断变化着队列和舞姿，让观众们看得眼花缭乱，发出阵阵喝彩声。有一次，她们排成了6行，每行竟然有5人。你相信吗？你知道她们是怎么排列的吗？

简介：摘要随着信息技术的不断发展和我国经济实力不断增强，构架智能教室，实现无纸化、无笔化的未来课堂不再是梦想。这使信息技术与课程深度整合。这让信息技术不仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。

简介：从“56号教室”走来的美国传奇教师雷夫·艾斯奎斯无疑是全世界老师的榜样，他用自己的方式向世人诠释了何为“学高为师，德高为范”。他在洛杉矶市霍伯特小学担任五年级的老师，他用创新的教育方式，把孩子变成了爱学习的天使；他用热情的教育态度，把教室变成温暖的家。霍伯特小学是美国第二大小学，百分之九十的学生来自贫困家庭，并且这里的学生多是以英语为第二语言的移民子女。

简介：摘要随着社会经济的不断发展、各种传媒方式的进步，音乐作为艺术的重要组成部分越来越受到人们的重视。但农村地区的学校音乐教育却面临着严峻的问题，亟待人们探索出有效的方法去改善当前的形势。本文通过对国外几种教学法的分析综合，试图从中寻找一种适合农村地区学校音乐课的有效方法。