简介:[内容摘要]舞蹈不仅能够塑造学生优雅的气质与良好的体型,还能够显著增强他们的自信心及社交技能。在初中阶段设置舞蹈拓展课程的核心目的,在于引导学生通过舞蹈学习的旅程,实现从身体锻炼到艺术修养的全面提升,同时在情感层面获得充分的表达与释放,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
简介:摘要:中国舞武文化始于远古,繁盛于两周,经秦汉魏晋不断变体直至隋唐宋元逐步稳定,又经明清受戏曲艺术不断影响直至近代在“新文化”运动的洪流中逐步衰微。中华舞武渊源与中国冷兵器时代的历史进程相互应和,展现出中国数千年来积淀深厚的人文情怀,蕴藏丰厚的历史意蕴。本次研究以历史进程为梳理线索,力求探寻中国舞武文化的衍生、流变历程,阐释舞武文化的思想渊源。
简介:摘要:舞蹈编创中民族民间舞与现代舞的交汇点研究,是一个兼具深度与广度的课题。它要求我们既要深入挖掘民族民间舞的文化内涵和艺术特色,又要理解现代舞的创新精神和表现形式。本研究旨在探讨舞蹈编创中民族民间舞与现代舞的交汇点。通过深入研究两种舞蹈形式的特点及文化内涵,分析它们在舞蹈编创中的相互融合与碰撞,从而揭示两者之间的交汇点。同时,这种交汇点的研究对于推动舞蹈艺术的发展和创新具有重要意义,有助于拓宽舞蹈编创的思路和视野,促进不同舞蹈风格之间的交流与融合。在未来的舞蹈创作中,我们可以进一步挖掘民族民间舞与现代舞的交汇点,创作出更加丰富多样、具有独特魅力的舞蹈作品。
简介:内容摘要:先秦楚舞是我国古代舞蹈史中的璀璨明珠,酝酿于楚文化,乃华夏文明与南方蛮夷文化的综合体,既映射出中原传统的理性因素,又彰显着南蛮艺术的原始活力,并以其顽强的艺术生命以及独具魅力的艺术特征成为渗透于后世的舞蹈艺术。本文以楚舞为研究对象,从楚舞之意、源、美三个层面入手进行深入研究。意之层面主要探析何为楚舞,源之方面挖掘其历史文化成因,美则指楚舞的艺术魅力,由此起到挖掘与传播优秀传统文明,以及继承与弘扬楚舞的美学价值。
简介:【摘 要】群文阅读教学简称群文阅读,指老师和学生围绕着某一个或几个主题选择多篇文章,而后围绕所选的主题一起阅读和集体建构,最后达成共识的过程。在新课程的背景下,教师需要不断在教学设计和教学实施的过程中摒弃单篇阅读教学的陈弊,充分利用群文阅读的优势,实现在阅读实践中拓宽学生知识面,培养学生语文能力,提升学生语文素养的目的。我在进行群文阅读教学过程中,逐渐形成了以下几种课堂模式。
简介:【摘要】在全球化的今天,中国古典舞作为一种重要的文化遗产,不仅承载着丰富的历史与文化价值,还是连接过去与现在、东方与西方的桥梁。文章首先追溯了中国古典舞的起源和演进,强调其在传承中国传统文化中的核心作用。进一步,分析了中国古典舞在当代艺术教育体系中的地位,突出其对增强学生文化自信和艺术修养的贡献。在教学策略部分,本文讨论了教学内容的科学编排、教学方法的创新以及如何全面培养学生的舞蹈技能和创造力,提出了一系列具有实践价值的教学建议。最后,文章总结认为,有效的教学内容选择与编排、创新教学方法和全面能力培养对提升中国古典舞教育质量至关重要。