简介:摘要小说是初中阶段语文教学中一种叙事性的文学样式,它以塑造人物形象为中心,通过故事情节的设计和环境的描写,形象而广泛地反映社会生活。人物、情节、环境被称作小说的三要素。作者通过艺术虚构来反映社会生活。读者在阅读过程中,借助于形象思维,在潜移默化中,认识作品中的人物形象,认识形象的意义,从而认识社会时代特征,得到启发,受到教育。根据小说的这些特征,小说教学应该兼顾到这三个方面,最终归结到形象的塑造意义上。
简介:色彩作为我们探知和理解世界的重要构成,在任何的领域里面都起到了重要的影响和作用,而在动画领域里面,对于人物形象的设计方面,色彩的应用也绽放出极其惊艳的神采。在具体的动画人物形象设计里面,无论人物形象的造型设计还是外在色彩展现,以及内心的性格特征以及感情、风格等,都能够在色彩的应用里面找到合适的象征,并且在动画作品里面,人们往往还借助各种色彩的应用及展现,给予动画角色某些特别的属性及内容。本论文正是在这种背景之下,针对动画人物形象的设计与色彩的关系进行阐述,并且具体表述在动画人物的形象设计里面,如何更好的应用色彩进行人物的形象设计与发展,从而带来更加丰富饱满的动画人物形象而进行深入、细致的探索。