简介：目的：探讨动脉自旋标记（arterialspinlabelingimaging,ASL）灌注成像技术在针刺fMRI后效应研究中的可行性。方法：选取健康志愿者20例（男女各10例）;分别对针刺左侧足三里穴前、拔针后行fMRI扫描,用AFNI软件分析处理,采用两样本配对t检验进行针刺前后组间比较及MonteCarlo阈值校正方法（P=0.001,α〈0.05）确定脑功能激活区。结果：针刺后,双侧前扣带回、双侧扣带回、右侧颞上回、双侧颞中回、左侧额上回、左侧额中回、右侧额下回、左侧屏状核、右侧尾状核表现为正激活,右侧岛叶、右侧颞上回表现为负激活。结论：ASL技术能够较好地应用于fMRI针刺后效应研究。

简介：利用拉氏乘子法构建能流算符,使用多体熵积度量方案计算了三比特系统在温度为零时的纠缠和有限温度下的热纠缠性质;根据拉氏乘子的不同区间分析热纠缠随温度、磁场的变化关系,研究了横磁场中各向同性XY自旋链在能量流影响下的能谱。研究发现：当自旋链中没有能量流时,自旋链的极大纠缠为0.46;而当拉氏乘子大于零时,自旋链中出现能量流动,导致体系的热纠缠增加,热纠缠极大值可达到0.92。自旋链中的能量流动会导致体系的热纠缠增加。当体系处于能流相时,横磁场越大,得到的热纠缠就越大。能流的增加,则会导致体系更容易在较低温度获得较大纠缠。

简介：目的：探讨磁共振成像（magneticresonanceimaging，MRI）动脉自旋标记技术（arterialspinlabel，ASL）指导缺血性卒中静脉溶栓治疗的有效性和安全性，探索新的、高效的指导急性缺血性卒中静脉溶栓的技术。方法入选发病至就诊时间大于3h，在MRI-ASL指导下进行重组组织型纤溶酶原激活物（recombinanttissueplasminogenactivator，rt-PA）静脉溶栓的急性缺血性卒中患者，同时选取在MRI灌注加权像（perfusion-weightedimaging，PWI）指导下进行rt-PA静脉溶栓的急性缺血性卒中患者为对照组。比较两组患者的基线资料、既往病史、入院至溶栓时间、影像学检查至溶栓时间、发病90d的美国国立卫生研究院卒中量表（NationalInstitutesofHealthStrokeScale，NIHSS）评分、预后良好[改良Rankin量表（modifiedRankinScale，mRS）0～1分]率及出血转化发生率等。结果ASL组和PWI组相比，基线数据无显著差异；出血转化率也无显著差异。ASL组影像学检查至溶栓时间短于PWI组[（65±15）minvs（73±11）min，P=0.031]。结论ASL较PWI技术指导急性缺血性卒中静脉溶栓可以减少延误时间，其安全性和有效性无差异。

简介：目的：分别采用MRI单次激发平面回波（singleshortechoplanarimaging,ss-EPI）扩散加权成像（diffusionweightedimaging,DWI）序列和快速自旋回波（turbospinecho,TSE）DWI序列,对受检者行头颅MRI检查,比较2种序列的图像质量及对脑组织表观扩散系数（apparentdiffusioncoefficient,ADC）测量的影响。方法：选取53例因头痛或头晕接受头颅MRI检查的患者,除常规检查序列外,分别采集ss-EPIDWI和TSEDWI图像,并对2组序列的图像质量进行主观和客观评估。主观评估,主要评判图像的磁敏感伪影;而客观评估,则包括测量脑组织的信噪比（signaltonoiseratio,SNR）和脑灰白质ADC值。将2组所测得的结果进行比较,采用配对Wilcoxon符号秩和检验比较2组间的SNR及ADC差异。结果：主观评估方面,TSEDWI序列的图像磁敏感伪影明显少于ss-EPIDWI序列,差异有统计学意义（P=0.0001）;在客观评估方面,TSEDWI序列的脑白质SNR（15.25±1.49）有略低于ss-EPIDWI序列SNR（15.53±1.44）的趋势,但差异尚无统计学意义（P=0.331）。TSEDWI序列的脑灰质SNR（28.14±4.13）低于ss-EPIDWI序列SNR（30.43±3.68）,差异有统计学意义（P=0.000083）;TSEDWI序列的脑白质ADC[（0.795±0.056）×10~（-3）mm~2/s]低于ss-EPIDWI序列[（0.820±0.058）×10~（-3）mm~2/s],差异亦有统计学意义（P=0.000002）。TSEDWI序列的脑灰质ADC值[（0.939±0.103）×10-3mm~2/s]高于ss-EPIDWI序列[（0.885±0.053）×10-3mm~2/s],差异有统计学意义（P=0.001）。结论：采用TSEDWI序列检查有助于减少磁敏感伪影,改善图像质量,具有较高的临床应用价值。

简介：摘要在物理学中物理规律一般都可用数学形式表示,即所谓“公式”,但它又与纯数学公式有所不同。数学公式不一定有物理意义，而有物理意义的定律、定理，就一定能写出数学公式。

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简介：摘要让“生活中的物理”走进物理课堂，激发和保持学生学习物理的兴趣；体现“从生活走向物理，从物理走向社会”。其实，物理就在我们身边。因此，在课堂教学中，教师若能联系生活、生产中的实际展开教学，使学生在有限的课堂时间里，专注投入到学习物理知识的过程中，不仅能能拓展学生视野，而且更能提高学生学习物理的兴趣和信心

简介：随着新课标的进一步深入推进，初中物理新课程，对学生学习初步的物理知识与技能提出了更新更高的要求不仅要求学生掌握基本的科学探究过程，感受科学态度和科学精神的影响；更要求提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展。诚然，作为一名初中物理教师，结合我校现今推广的小组合作学习模式，以我校学生的特点为出发点，我一直在不断探索，教学中也进行了大胆的尝试。

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简介：《气体物理》由中国航天科技集团公司主管、中国航天空气动力技术研究院（主要主办单位）、中国宇航出版有限责任公司共同主办。国内统一连续出版物号为CN10．1384／03，中文，双月刊，大16开。逢单月（一月、三月、五月、七月、九月、十一月）出版，每年6期，每期64页。

简介：《气体物理》由中国航天科技集团公司主管、中国航天空气动力技术研究院（主要主办单位）、中国宇航出版有限责任公司共同主办。国内统一连续出版物号为CN10-1384／03，中文，双月刊，大16开。逢单月（一月、三月、五月、七月、九月、十一月）出版，每年6期，每期64页。

简介：《气体物理》由中国航天科技集团公司主管、中国航天空气动力技术研究院（主要主办单位）、中国宇航出版有限责任公司共同主办。国内统一连续出版物号为CN10—1384／03，中文，双月刊，大16开。逢单月（一月、三月、五月、七月、九月、十一月）出版，每年6期，每期64页。

简介：《气体物理》由中国航天科技集团公司主管、中国航天空气动力技术研究院（主要主办单位）、中国宇航出版有限责任公司共同主办。国内统一连续出版物号为CN10—1384／O3，中文，双月刊，大16开。逢单月（一月、三月、五月、七月、九月、十一月）出版，每年6期，每期64页。

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简介：要实现高效课堂教学,首要任务是制订全面、具体、切合学生实际的课时教学目标。如何依据物理课程标准制定课时教学目标,以下是笔者的看法,供大家参考。一、制定课时教学目标的意义1.重要性——高效课堂在呼唤之所以将这样的话题放在首位,是因为教学目标的制定和研究在很多时候已成为被遗忘的角落。我们常常面对这样目标模糊的课堂:气氛活跃,小组讨论不断,活动随处可见,但往往检测前眉开眼笑,检测后愁眉苦脸;课堂安排很满,节

简介：物理学史是研究物理学发展的学科。假如能够将物理学史融入物理教育中,就能够优化教学效果。在课堂上,恰当地向学生介绍一些科学家的故事,可以调动学生的学习积极性。此外,还能够让学生感受到科学家的探究精神。一、物理学史在物理教学中的作用只有掌握基础的科学知识,才能够提高学生的科学素养。在物理教学中,多数学生只知道结果,不知道过程,导致学生在考试过程中出现了一些低级错误,例如在求解速度时,仅考虑其大小,没有考虑其方

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简介：随着《物理课程标准(实验稿)》和《新课程理念》的实施，物理课堂从原有的强调本科学位，内容“难、繁、编、旧”，其在实施过程中过于强调接受学习，忽略能力的培养，教学脱离现实，不能适应时代发展的要求，不能适应全体学生全面发展的要求，改革为“以提高全体学生的科学素质”为物理教学培养目标定位，形成新课程改革的基本理念，新课程理念的改革必然引起教学的改革，而教学的改革应从传统的重理论，轻实践，重结果，轻过程，重聚合思维和分析思维，轻散发思维和直觉思维，重知识深度的挖掘和对严谨性的要求，轻与生活的广泛联系，对社会问题的关注及科学技术的发展，转变为激发学生的学习兴趣，培养学生的创新和科学探索能力，以提高学生的科学素质。

简介：在高中物理课堂教学中，经常会遇到物理实验，可以说物理实验是学生获得物理知识的可行通道。教师怎样对物理实验教学进行优化、构建有效的高中物理课堂，就成了一个重要的研究方向。本文就以优化物理实验为目的，结合目前物理实验的教学情况，实现对问题的解决。