简介：

简介：创新型教师需有创新的科学理念和创新的精神,拥有比较系统的专业化知识结构,并具备突出的教育教学能力和良好的心理素质。所谓创新型教师就是热爱教育事业,教育理念先进,专业基础扎实,教学技能过硬,身心素质健全,具有持续的学习热情和探究能力。那么,怎样的教师才算得上创新型教师呢？一、创新型教师需有创新的科学理念陶行知说：＂传统观念、传统文化、传统教育……一切传统的东西,若不加以选择的破坏、冲击,是不可能有所创造的。＂在过去很长一段时间里,我一直这样认为：一名优

简介：摘要创新是社会进步的灵魂，创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。我国研究生创新教育存在的不足与弊端。加强我国医学创新教育改革，使学生构建合理知识结构，独立探索新问题，遵循创新人才成长规律，造就创新型人才。

简介：摘要如今，高等医学教育缺乏创新精神，亟待转变人才培养的模式以培养出创新型人才。为此，必须依据高等医学教育的人才培养要求，大力开展创新型医学教育，从而培养出更多更好的创新型医学人才。本文从强化创新价值观的引导、努力推进体制创新、调整高等医学教育课程结构、改革医学课程教学方法、增设人文类教育课程、大力加强实践教学等六个方面对创新型医学教育进行了探讨。

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简介：在全国科技创新大会上，胡锦涛同志强调指出，建设创新型国家是全党全社会的共同任务，各级党委和政府务必提高认识、增强紧迫感，加强领导、狠抓落实。建设创新型省份，是可持续发展理论与福建实际相结合的具体体现，是福建应对经济社会发展面临新挑战的迫切需要，是福建站在新的历史起点上全面推进海峡西岸经济区建设的战略选择。

简介：数学创新型试题是内容立意新、情境设置新、设问方式新或题型结构新的一类题型,极富创新思维,具有综合运用数学知识和灵活应用数学思想方法的有效题型.本文是介绍常规的数学创新型试题的一些类型.

简介：编者按：本文是波士胶公司宋轶寅先生在2012年厦门生活用纸年会国际研讨会上的演讲稿，本刊根据现场录音进行了整理，供读者参考。

简介：摘要就我院精神康复科成立15年以来，针对不同类型的住院精神病患者进行有针对性的康复治疗与训练，取得了较为满意的效果，最大程度的减轻和预防了精神残疾的发生。

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简介：<正>社会发展的日新月异使创新型人才对任何领域的发展都起到至关重要的作用。具体到新闻专业,要求新闻从业者应该热爱新闻事业,有坚实的专业知识和技能;能不断提升自身专业水平;有较强的独立思考和解决问题的能力;有良好的道德情操和与人交往的能力;具有乐于奉献和勇于牺牲的精神等。各高校新闻院系应该为培养新闻专业的创新型人才而努力。

简介：<正>分式是全国各地中考的重要考点之一.近年来,命题者匠心独运,力举创新,设计出许多立意新颖、清新优美的新题型.这些新试题不但考查了"四基"掌握情况,而且考查了学生的创新能力和探究意识,很好地体现了课程新理念.现将近几年各地中考试题中出现的分式创新型中考题进行举例解析,与同学们共欣赏.

简介：从饭店产品到饭店类型,再到饭店业态,饭店产业的创新无时不在。本文以当前十大中档饭店连锁品牌为研究对象,从业态、品牌发展战略、经营管理模式以及设计风格与理念的创新四个角度,对中国中档饭店业的创新行为进行了研究。

简介：创新学分制对高校培养创新型人才具有明确创新方向，激发学生创新热情，培养学生创新思维。扩大学生知识面的作用，但是创新学分制也存在功利色彩，束缚学生的创新思维，未能跳出学校教育的圈子，创新被作为单独性的活动等问题。因此，要不断革新创新学分制，着眼长远，培养学生的学习兴趣和创新精神；促使创新与教学改革紧密相结合，增强创新的系统性；发挥教师的作用，引导学生自愿参与创新，形成人人参与创新的氛围。

简介：摘要为深化医院护理文化建设的内涵，拓展护理文化建设的外延，自2005年护理部自创护理期刊《杏苑天使》，对护理部组织的各类活动、比赛、讲座等进行图文并茂的报道，对护理先进人员及科室进行典型宣传等，通过护理期刊这一载体，保持和发扬了护理优良传统作风，展示了护士良好形象，凸显了医院公众形象，提高了医院护理队伍的整体素质，加强了横向沟通，利于建设良好的工作环境，满足了护理人员自我实现的需求。

简介：中国创新型试点企业是中国各行业中创新能力建设的领头羊，其创新能力与效率是国家创新能力的基础。本文首先梳理并构建了创新型企业创新活动影响要素的研究框架，在此基础上利用随机前沿分析模型考察了创新型试点企业的创新效率。研究发现，中国创新型试点企业整体创新效率偏低。从创新效率的行业分布看，和技术密集型行业相比，资源密集型行业内的企业创新效率更高一些。从创新效率的影响要素看，企业的经营规模、利润支撑、知识产权保护制度和创新激励制度都有助于企业创新效率的提升。但是，企业的知识存量、产学研之间的合作、政府对创新型企业的支持等要素都发生“失灵”，表明企业在创新过程中尚面临不少的问题。

简介：偏瘫肩痛是中风后最常见的并发症之一,发生率一般在20%～80%之间。典型的临床表现为偏瘫侧肩痛,伴有肩关节活动受限。疼痛多发生在上肢活动时,如穿衣和肩上举,会影响康复训练、日常生活和护理。疼痛有时也发生在休息时,甚至影响睡眠。严重者疼痛范围已不局限在肩部,可至手腕和手指,引起更大的痛苦。

简介：摘要初中物理课的原理、定律很多，并且比较精练、难懂，多是物理学家通过大量的实验得出的。初中物理教师必须通过演示性的课堂实验教学来让学生直观、形象地感受到物理知识，从而达到学会的目的。因此，初中物理课上的诸多实验是让学生学到更多物理知识的关键。教师不光自己要在课堂上进行演示性实验教学，还应组织学生自主进行课堂实验，因为学生是学习的主体，初中物理教师加强创新型的实验教学是非常有必要的。