简介：摘要我国现已从人口大国转变成为人力资源大国，今后所面临的新的历史任务是从人力资源大国向人力资源强国迈进，中等职业教育担负着培养生产服务一线的高素质技能型人才的重要职责和任务。就目前情况来看，中等职业教育还不能很好适应社会经济发展的要求，仍然是教育大发展中的一个薄弱环节。要完成中职教育培养技能型人才这一历史赋予的使命，决定因素是师资，要具有一大批师德高尚、理论基础厚实、实践技能扎实、创新意识强的中职教师。“双师型“教师的培养培训是中职师资队伍建设的重中之重，培养培训经费由国家负责，但目前来看，除了国培外，省级培训还是要由学校负担一些经费，对民族地区农村中职校说是一个比较大的负担，因此，由国家出资培养培训中职“双师型”教师是提高中职学校“双师型”教师比率的有力保障。

简介：摘要：“技能高考”政策是现代职业教育招生的一种新型模式，主要侧重于学生实践技能和创新能力。将中高职相互衔接到位，对中职教育改革和高职院校技能型人才培养提供很大帮助。尽管如此，这种政策的实施已经出现很多问题，重点包含考录过程、职业院校资质限制等问题。为了保证该政策能够顺利进行，本文深入分析我国“技能高考”政策实行的问题，通过调查和研究方面探讨“技能高考”政策相关措施，加强完善职业教育“技能高考”政策。

简介：要建立适应并促进新技术革命和产业结构不断升级的我国现代化职业教育体系，就必须建立与之相应的“双师型”教师队伍。故此，必然需要对我国以往的“双师型”教师培训实践进行反思，并在借鉴的基础上，以促进教师发展为取向，不断提高培训质量，建构“政府主导、主体提升、平台驱动”的“双师型”教师培训模式。

简介：摘 要：随着新时代背景下我国经济结构和产业格局的不断调整，实现高质量发展成为了新的目标。职业教育作为推动实现高质量发展的重要力量，需要政策制定者大胆创新，并对职业教育政策进行全面优化。具体而言，应该在以下几个方面着手。

简介：党的十九大报告提出深化产教融合、校企合作的职教思想,为新时代职业教育发展指明了方向,为职业教育“双职型”教师培养提供了时代背景。“双职型”教师符合职业教育发展规律,体现了职业教育的本质特征、本质属性和根本要求,是对“双师型”教师的完善,有助于建立新时代中国特色职业教师培养模式,是对职业教育的理论探索,也是职业教育实践发展的迫切需要。

简介：

简介：

简介：详细解读了2000年以来我国在职业教育方面出台的主要政策,指出了在模具人才培养方面执行政策必须采取的措施和亟待解决的问题。

简介：摘要：教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。新时代背景下，“双师型”教师成为职业教育高质量发展的关键，国家教育行政部门、学校和专业学者纷纷对“双师型”教师的认定标准进行探索和研究。“双师型”教师认定标准的制定可突破模糊而单一的认定条件和内容，从师德、素质、证书、能力、职称等多角度出发，按照初、中、高三个层级，对标准应具备的条件进行多维度的总结和阐释，以提升“双师型”教师认定标准的信度和效度。基于此，以下对职业教育“双师型”师资队伍建设策略进行了探讨，以供参考。

简介：随着我国职业教育在进入大规模发展和改革后,提出了不少职业教育经费投入的政策,也取得了一定的成绩。但是,在相关政策上仍然存在一些问题,制约着我国职业教育的发展。因此,本文通过对职业教育经费投入政策的研究与分析,发现职业教育经费投入政策在具体实施上存在的问题,并且提出建议;指出政策的导向,作为政府以后制定政策的理论基础;加快解决职业教育经费筹集问题,促进职业教育的健康发展。

简介：

简介：民国建立后,民国政府为发展资本主义经济,历届当权者不论出于何种考虑,对职业教育都采取了积极的扶持政策,为发展职业教育制定了一系列方针政策。虽然受到历史条件的限制,职业教育在这一时期没有获得大的发展,但是考察这些政策和措施对我们今天发展职业教育仍然具有积极意义。

简介：摘要：在职业教育的体系中，"双师型"教师与产教融合的深度交融密不可分，他们是推动融合进程的关键要素，象征着职业教育实践与理论的完美结合。实际上，"双师型"教师的特性本身就是产教融合理念的具体体现。从教育与职业的交叉视角看，他们既是传授职业技能的专业导师，又是特定职业领域的生动展示者；在教育与技术交汇的层面，他们既是培养学生技术技能的教育者，又是推动技术型社会构建的技术先锋；而在教育与产业的联结中，他们既是传递行业动态和技术信息的桥梁，也是为产业发展贡献研发力量的重要角色。

简介：摘要：在新时代的经济变迁中，职业教育如何与时俱进，强化教师的专业成长并优化教育品质，已经成为一项迫切且关键的任务。实现产业与教育的深度融合、推动学校与企业的深度合作，以及锻造具备双重技能的“双师型”教师团队，被视为破解这一难题的关键策略。本文深入剖析了产教融合与“双师型”教师队伍建构的核心理念，强调了这种师资力量构建的必要性和紧迫性。同时，我们审视了当前队伍建设所面临的挑战，并有针对性地提出了创新性的建设方案。这将为新时代职业教育体系中“双师型”教师队伍的构建开辟新的理论指导路径。

简介：摘要：高职院校“双师型”教师队伍建设是高职院校内部结构品质保障机制基本建设的关键內容，高等职业教育以工作为导向性，致力于塑造生产制造、基本建设、服务项目、培养一线技能型人才。“双师型”教师应兼具高等职业教育基础理论，培训个人素质和综合实践课程。

简介：

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简介：加强职业培训，提升劳动者就业能力，是积极就业政策体系的重要支柱之一，是健全面向全体劳动者职业技能培训制度的重要内容，也是促进劳动者就业和稳定就业的重要途径。1998年以来，各级政府制定出台了一系列政策措施，对符合条件的城乡劳动者参加职业培训给予补贴，对于提高劳动者就业能力，

简介：摘要：人口变化包括了人口的数量、质量、结构和迁移等方面，人口变化对职业教育的发展有很大的影响，具体体现在职业教育学校的规模、专业结构、中等职业学校的布局、中等职业教育与普通高中的招生等方面。近年来，我国政府陆续出台了一系列的有关政策，这些政策在取得一定效果的同时，也出现了一些新的问题。

简介：杨丽波在《外国教育研究》2011年第1期中撰文指出,自21世纪以来,欧盟出台了一系列着眼于继续职业教育的指导思想的确立、人力资本投资、提高社会凝聚力、加强欧盟职业教育合作等方面的政策。由于欧盟继续职业教育政策还存在着一定局限性,因此客观地评价这些政策显得尤为重要。