简介:冷水江市人大常委会采取实地调查、听取和审议相关报告、开展集中讲评、加强跟踪监督等形式加强对政府工作报告落实和执行情况的监督,督促政府更好地兑现在年初人大会议上的郑重承诺。'‘新人民医院交付使用’是作为2018年10件民生实事写入政府工作报告的.
简介:读大学的时候.老师就说:油画语言就是色彩语言,要高度重视色彩的研究与锤炼。在我国的基础美术教育和高等美术专业教育中.油画谈及色彩,通常讲“条件色或称环境色”体系。尤其针对写生课程。这似乎很顺理成章并认为这是一个较科学的体系。确实如此,可是不是惟一之法呢?当然还有装饰色、观念色、民族色或文化色等多种色彩表达方式。可一提“固有色”肯定和“无色彩感”相联系,和“不科学”相联系,和“平庸的色彩审美及判断”相联系等等。总之.没有肯定修辞……
简介:中国公共管理发展的一个重要成果,是管理者对于民意的重视度有了一定的提升,表现之一就是更多地听取民众的意见,将接受公共服务的民众的态度,作为考评干部优劣与衡量公共政策好坏的依据。即使以我们零点公司有限的实践而言,过去的5年中,我们为超过10个以上的中央部委与超过50个城市政府提供了涉及面非常广泛的政府工作公众考评调查,
简介:考评是一个从评价概念中经过去价值化后拓展延伸出来的新概念。对考评概念产生的过程,考评与评价概念的区别,考评概念产生的背景,以及考评概念的三个方面进行了简要的阐述,以期厘清人们概念上的混乱,深化对评价与考评概念的认识,为课程与教学改革中的发展清除障碍。
简介:李明彻是清朝著名道士、学者。除冼玉清在20世纪50年代的一篇文章外,迄今学术界尚未对李明彻及其科学成就进行深入研究。对李明彻的相关文献进行了总结,并加以考证;对《圜天图说》进行了分类和统计。同时有一些新发现:《广东通志》中的所有绘图为李明彻绘制,而不是一般认为的舆地略7卷;朝斗台在李明彻科学研究过程中基本没起作用。有必要重新认识李明彻的成就,并做出客观的评价。
简介:盛唐书法的繁荣造就了优秀书家灿若星河的现象,以诗著名的李白受之影响却又不为其所束缚,因“无法之法”而亦可称为书家翘楚。据其现存极其有限的留世书迹,无论书帖、碑刻、碣石、匾文,虽真伪待辨,皆彰显其书法用笔跌宕,飞舞自得;结体开张飘逸,意态万千;章法上疏密有致,浑然一体的特点。书风一如他的诗歌风格,不拘法度,飘逸神妙,灵秀之中蕴含着豪壮的气势,为唐代书坛袭来了一股清雄之风。
简介:近年来,不少学校为政善师生关系,促进教学改革,在对教师业绩进行考评时,都将学生给授倮教师的打分纳入教师考评的总成绩。此举确实起到了一定的积极作用,赢得了一片叫好声.但问题也随之而来。
简介:对于这些赛季初到队的新生球员来说,赛季结束进行总结,排定座次很重要。不但可以给自己借鉴,为下一步发展指明出路,更可以为俱乐部下赛季的引员工作提供佐证。
简介:
简介:本文阐明了英国NVQ考评模式,并对其做了详尽的分析,提出了借鉴英国NVQ的先进模式,建立和完善我国职业资格考评制度的新思路。
简介:澳大利亚的绩效考评工作从80年代中期开始。1985——1986财年,澳大利亚开始对项目绩效考评进行试点。1988年12月,在试点成功的基础上,联邦政府颁布了《公共服务评价战略》。从1993——1994财年起,开始全面实行项目绩效考评。从1999——2000财年开始编制公共部门的绩效预算。
简介:《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。
简介:《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。把握中考命题趋势,体现新课程理念,是本丛书的特点。按专题编写,打破单元章节划分,注重各知识点之间的衔接,是本书的亮点所在。本丛书编写有:中考考点、基础练习、创新提高三大块,紧扣新课程实验教材。且各科书里都插六套活页卷,
简介:《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。把握巾考命题趋势,体现新课程理念,是本丛书的特点。按专题编写,打破单元章节划分,注重各知识点之间的衔接,是本书的亮点所在。本丛书编写有:中考考点、基础练习、创新提高三大块,紧扣新课程实验教材。
年中“考评”记
固有色考评
大官考评小官
考评概念浅析
李明彻考评
李白书迹考评
考评岂能“换手抓痒”
新生赛末考评
团队绩效如何考评?
借鉴英国NVQ考评模式 完善我国职业资格考评制度
国外绩效考评制度研究(三)——澳大利亚的项目绩效考评
《新课程·中考评价》