简介：摘要本文简述了大型挖机支重轮支架翻转钻模，通过此种钻模可有效加工工件相互垂直的两个面上的安装孔，从而通过一次定位、夹紧，加工工件上所有的安装孔，避免了二次定位的定位误差，减少了误差的累计，节省了工人频繁更换钻模的时间，减轻了劳动强度，提高了效率，同时也能避免频繁插入和拔出定位销造成定位销的磨损，保证了产品的质量稳定性，满足了安装面孔的相互位置度要求，。

简介：摘要：自卸车，是指安装有液压举升机构，能够将货箱举升起来进行自动卸货的卡车。自卸车一直是我国经济建设中的重要力量，与我国的经济发展，尤其是我国的房地产业及基础建设投资密切相关，具有巨大的市场潜力。

简介：【摘要】：目前电梯井道施工多采用无脚手架或悬挑工字钢+钢管脚手架的形式，这种方法施工难度大并且维护成本较高，为了解决上述问题，可采用自翻转可提升式支架电梯井操作钢平台，可以在安全得到保障的前提下，相应的减少电梯井道的安全防护费用，节省施工成本，并且减少了风险。

简介：摘 要：翻转课堂译自 "Flipped Classroom"或 "Inverted Classroom"，也可译为 "颠倒课堂 "， 翻转课堂 也称颠倒 课堂 ，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的 师生 角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统 教学模式 的革新。

简介：摘要：翻转课堂作为一种新的教学模式，对高等教育教学改革产生了重要影响。文章从翻转课堂特点入手，分析了翻转课堂实现有效翻转离不开老师 课前的充分准备、学生课前的深入学习、灵活高效的课堂活动及客观科学的教学评价。

简介：随着信息技术的发展，翻转课堂不仅拓展了学生学习的时间和空间，也丰富和改变了传统的教学方式。在对翻转课堂本土化分析的基础上，针对如何进行课堂“翻转”，提出适度翻转和角色翻转相结合的教学模式，在软件工程课程中的实践表明，该策略不仅能够促进学生学习的主动性，而且能够真正使学生和教师的角色翻转。提高了学生自主学习、协作学习的能力。

简介：

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简介：摘要“翻转课堂”是新的教学方法，它不仅做到了课上课下的翻转，还做到了静态到动态的翻转、教学主体的翻转、单一到混合的翻转、从教学到教学研一体化的翻转。正确理解“翻转”的内容，有助于教师理解和掌握“翻转教学”，进而提升教学能力。

简介：这里有7个倒放着的玻璃杯，要求把这7个杯子全部正过来，但是每次都必须同时翻转3个杯子。请问，最少需要几次才能完成？

简介：十多年来,可汗学院之类组织,以视频录播为主要教学手段,深受教育机构尤其是中小学的欢迎,也促成了翻转课堂概念的流行。翻转课堂是指,将传统的课上授课、课下练习的方式翻转,以教学视频替代课堂教学,用课堂时间辅导学生作业、指导学生动手、开展团体互动等。听起来,这种模式使个别化辅导成为可能,并能有效利用学生课余时间,提高教学效率,所以在国内四处开花。

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简介：摘要药物洗脱支架能够使支架内再狭窄发生率明显降低，但是也使得支架内血栓成为了药物支架时代的研究热点话题，一旦发生，就会造成严重的后果。本文主要对药物支架时代的支架血栓问题的研究进展进行综述。

简介：摘要“翻转课堂”舶于美国，是我教育的应然追求。在我国现有的教育情景里，它翻转的面向主要为观念翻转革除旧知，融合新知；行为翻转本土融入，有机创生；模式翻转融合多元，自成一体。翻转的结果，是创生“属己”的“翻转课堂”和多元繁荣的教育生机。

简介：摘要：支架式教学法强调了学生的主体性，有利于学生的自主性和积极性培养。实施支架式教学的关键是“支架”，根据“支架”的性质，可以划分为认知型和情绪型两类。

简介：随着支架式教学理论在我国研究的深入，美术教师需要更加重视搭建“支架”的教学价值，在学生的已有知识与可能达到的知识之间搭建“桥梁”，帮助他们完成对所学美术知识的主动建构。具体可尝试从剖析搭建“支架”的价值、归纳搭建“支架”类型和注意点入手，以提升美术教与学的有效性。

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简介：在五年级下学期的某一天，王老师突然对我们宣布：“从下星期起，我们开始翻转座位。”“翻转座位？”同学们异口同声地问道。“对。”老师解释说，“翻转座位就是比如说，你这个星期坐第一组第一排，下个星期是第二组第二排；你这个星期坐第一组最后一排，那么下个星期你就坐第二组第一排，以此类推。知道了吗？”

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简介：摘要教师是翻转课堂的操盘手和设计者，课堂熔铸着教师的知识、智慧、精神与情感，课堂的翻转，实际是教师生命形式的多元呈现课堂多元理论，呈现其深刻性；多元连接，呈现其延展性；多元混合，呈现其丰富性。课堂的翻转，终极是教师生命的翻转，呈现教师生命的精彩面向。