简介：摘要随着社会和时代的不断发展，教育的脚步也要紧跟时代发展的脚步有所创新。初中美术教学中也是如此，并且在新课程标准的改革和素质教育的不断推进下，无论是在教师教学还是在学生学习层面上，都提出了新的要求,促使教学创新的进一步发展，为美术教学开拓更好的发展前景。本文主要对初中美术教学的创新进行分析。

简介：摘要：随着社会和时代的不断发展，教育也要紧跟时代发展的脚步有所创新。初中美术教学中也是如此，并在新课程标准的改革和素质教育的不断推进下，无论是在教师教学还是在学生学习层面上，都提出了新的要求,促使教学创新的进一步发展，为美术教学开拓更好的发展前景。本文主要针对初中美术教学的创新进行分析。

简介：摘要：在教学中，教师要给学生提供一个轻松的学习环境，有效激发学生的探究意识，促使他们对美术知识进行积极思考。教师要改变传统的教学方法，把创新意识融入到教学中，使学生在丰富多彩的课堂学习中提升对美术的兴趣，激发他们的想象力和创造力，提高美术课堂教学效率。

简介：

简介：摘要：初中美术教学中民间美术的传承与创新既是一种教学内容的延伸，也是传统文化的传承。通过对民间美术的学习和传承，可以让学生更好地了解民间文化、历史传统和艺术魅力，增强文化自信和民族认同感。在教学实践中，需要将传统与现代有机结合，引导学生在传承中创新，在创新中传承，使民间美术焕发新的活力和魅力，为学生的综合发展和民间美术的传承做出应有的贡献。

简介：摘要：文化传承和是初中美术教学的重要目标，在初中美术教学过程中，引入民间美术，可以让学生感受民间美术的美丽，传承民族文化，提高学生核心素养。初中美术教师要多元化、多角度的将民间美术渗透到美术教学中，来营造教学氛围，打造高效课堂，对学生进行审美教育，充分发挥育人价值，提高学生的综合素养。本文主要对民间美术在初中美术教学中的传承和创新问题进行分析，以供参考。

简介：摘要素质教育的当下，德育教育不可忽视，如何就当前教育环境下培养学生的美术兴趣，全面发展学生各方面能力，是摆在每一个美术教育工作者面前的一项重要课题。本文从美术教师的角度出发，就如何提升学生的美术兴趣、提升学生的创新力进行了探讨。

简介：〔摘要〕剪纸是初中美术教学中的重要内容，为了能够保证学生的剪纸学习效果，做好对初中美术剪纸教学创新研究至关重要。文章先阐述了初中美术剪纸教学意义，之后对初中美术兼职教学创新策略进行探讨，希望能够为初中美术剪纸教学效果提升提供帮助。

简介：摘要素质教育的当下，德育教育不可忽视，如何就当前教育环境下培养学生的美术兴趣，全面发展学生各方面能力，是摆在每一个美术教育工作者面前的一项重要课题。本文从美术教师的角度出发，就如何提升学生的美术兴趣、提升学生的创新力进行了探讨。

简介：摘要：“立德树人、素质教育”是新课程改革的要求的重点内容，初中美术教育也将实施素质教育作为教学基本原则，初中美术教师应该将此作为教学理念，摈弃传统教学模式，采取有效方法创新教学模式，以学生为教学主体，创设情境营造良好教学氛围，从而激发他们的情感和思维，培养他们的想象力和创造力，切实提高素质教育，实现高效课堂。

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简介：摘要：新的教育教学形势下，初中教育教学注重促进初中生的全面发展及进步，这就要求教师在实际教学中，应立足于教学形势的发展变化，对初中美术教学工作进行针对性的安排及设计，引导初中生深入地参与到美术学习及思考当中，促进初中生审美能力、审美素养的培养及发展。基于这一要求，本文在对初中美术教学问题研究中，注重从美育视角入手，对美术教学工作进行创新及优化，针对性的培养及发展初中生美育能力，实现美术教学优化目标。

简介：摘要在实施美术教学的过程中，如何培养学生的审美观念以及开发学生的创新能力成为美术教学的主要目的。美术教学以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心，在教育教学过程中以学生正确的审美观念和对美的正确认识、对美的正确理解为教学目标，以培养学生的观察、实践和创新能力为教学重点。

简介：摘要美术教育，它并不是一门孤立的科目，它与其他各个科目都有着千丝万缕的联系。相信每位从事初中美术教育的教师都知道，绝大多数主课成绩优良的学生，其美术学习成绩也不会差，这正说明了美术与其他的课程都是相通的。美是存在与各个角落的，不同的科目都有着其自身美的因素，只要你善于发现。这就要求我们去提高审美能力了。

简介：摘要在现代美术教学中，素描作为造型艺术的基础，越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描，一是教师自身应具备良好的专业技能，二是应有科学的教学方法，使技法和理论有机地融合在一起。

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简介：摘要美术课是中小学义务教育中必修的一门课程,美术教学的一般任务是要促进学生的感官、观察力的发展,使学生认识自然界和社会中的事物,从而达到育人的目的。本文针对美术教学的意义,当前美术教学中存在的问题,以及对美术教学的创新进行探讨。

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简介：摘要：传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展，在教学的过程中我发现，不少学生都没有准备美术课所需要的材料，有的同学甚至连书都没有，这就是学生对于美术学习厌倦的一个重要表现，在如今新课改制度的推行下，美术教学的改革势在必行,许多的弊端亟待解决。