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  • 简介:中国互联网络信息中心(CNNIC)于2013年1月发布数据显示,2012年中国网络普及率达到42.1%,网民数达到5.64亿。目前3G通信技术正向4G发展,以智能手机、平板电脑为标志的移动互联网将迅速普及,加上与微博爆发式增长相叠加,带来了新的传播方式革命,舆情管理部门面临着新的更大的挑战。

  • 标签: 网络舆情 中国互联网络信息中心 引导方法 网络普及率 移动互联网 爆发式增长
  • 简介:省委书记李强在省第十三次党代会报告中指出,在信息化时代,提高舆论引导能力和水平,是文化建设的一项紧迫任务。这是在新时期对各级领导干部提出的更高要求。面对互联网这个社会舆论放大器,各级领导干部必须努力提高网络舆论素养,加强和改进社会舆情引导

  • 标签: 网络素养 舆情引导 舆论引导能力 领导干部 社会舆论 党代会报告
  • 简介:摘要:网络舆情可以充分反映学生的思想动态,也是学生表达心理需求的新途径。因此,高职院校应重视学生的网络舆情,对各种网络舆情突发事件进行有效的应急响应,提高学校的网络舆情控制能力,更好地管理网络舆情。只有这样,才能为学生提供良好的学习和生活环境。本文首先总结了高职院校网络舆情形成的原因,分析了高职院校网络舆情的特点,并阐述了管理和指导高职院校网络舆情的具体步骤,以期为职业学院提供有用的参考资料。

  • 标签: 高职院校 网络舆情 引导策略
  • 简介:   摘要:在信息多元化的今天,网络舆情呈现了许多新特征。正确认识网络舆情的重要性,有效控制负面舆情,积极引导正面舆论,预防突发性带来的不良影响,对构建社会主义和谐社会具有重要的战略意义。

  • 标签: 网络舆情 舆论引导 地方政府
  • 简介:【摘要】随着互联网技术及新媒体的强势崛起,网络已成为人们表达利益诉求、宣泄情绪、参与公共事务的重要窗口,由于传播主体多元、内容形式多样,网络信息海量涌现,网络舆情生态发生重大变化。突发事件中网络舆情的应对和处理考验着各级政府的执政能力和执政智慧。习近平总书记在多个场合反复强调,“过不了互联网这一关,就过不了长期执政这一关”。有效管控和引导网络舆情,并建立起科学的舆情管控机制,对维护我国社会公共安全有着重要意义。

  • 标签: 突发事件 网络舆情 引导对策
  • 简介:网络虚拟舆情备受关注,因其是窥探当下社会现实舆情的风向标。网络和群体性事件的结合,蕴含了更多的不稳定性、辐射性和危害性。网络群体性事件的发展遵循着潜伏和酝酿、爆发和高潮、平息和善后几个必经阶段,研究其发生机理和规律可备有效应对。针对近年来频发的网络群体性事件,要趋利避害,有效疏导和规制,引导社会生态向有序健康的方向发展。

  • 标签: 网络群体性事件 舆情 舆论引导 应对策略
  • 简介:当前社会正处于复杂的变革时期,网络快速传递着良莠不齐的信息和情绪。关注社会、关注网络舆情,提高舆论引导能力,是广大党政领导干部应有的素质和能力。作者提出要从5个方面入手,构建快速反应机制,加快提升舆情引导能力。

  • 标签: 领导干部 舆论引导 执政能力
  • 简介:在互联网高度发达的今天,网络已经成为大学生生活方式中不可或缺的部分。大学生的世界观、人生观、价值观无时无刻不受到网络舆情的影响,给学生思想政治工作带来巨大挑战和冲击。高校尤其是思政课教学应正视网络舆情的力量,从教学的原则、内容、路径上全面加强对高校网络舆情的利用及引导,维护高校及社会的和谐稳定。

  • 标签: 大学生 网络舆情 思政课 引导
  • 简介:摘要:当前,高校网络舆情具备舆情生发的议题特定性、传播的快速扩散性和演化的社会勾连性三个突出特点,表现为圈群渐进式、交互推进式和多点散射式三种基本传播模式。针对高校网络舆情引导中存在的问题,以“大思政”理念为引领,建立合力引导机制、全程追踪引导机制和多渠道联动引导机制,才能不断提升高校网络舆情引导质量和治理实效。

  • 标签: 高校网络舆情 传播模式 引导机制 大思政
  • 简介:摘要:互联网信息技术的飞速发展增强了信息的流通性,也导致高校网络舆情事件呈不断增长的发展态势。网络舆情事件具有多变性、突发性、聚焦性等特点,如处置不当则会引发负面的社会舆论,因此高校必须注重构建科学完备的网络舆情监控和引导体系。本文在分析高校网络舆情监控及引导体系具有舆论导向功能、辐射社会功能、教育引导功能的基础上,对当前高校存在对待网络舆情危机意识、舆情应急处置能力、舆情引导方面话语权等方面有所缺失和不足进行了探究,提出应构建网络舆情信息采集与筛选平台、建立完善网络舆论教育引导机制、优化网络舆情监控育引导工作流程、建立网络舆情监控及引导保障体系等有效解决路径。

  • 标签: 高校 网络舆情 监控及引导 模式
  • 简介:摘要:随着时代的发展,互联网技术发展飞速,新媒体网络时代迎来了爆发。网络评论是互联网文化的关键部分和公众意见表达的重要方式。随着媒体传播矩阵建设进程的加速推进,网络评论在新闻生产传播各环节的卷入程度不断强化,与新闻价值的关联随之愈发凸显。目前,学界对网络评论议题的整体关注度较低,研究尚处边缘状态。

  • 标签: 新媒体时代 网络评论 舆情引导 初探
  • 简介:网络的飞速发展与新闻信息的广泛传播,使得高校突发事件很容易成为网络舆论的焦点,而高校所具有的开放性强、青年学生众多、思想活跃等特点也增加了突发事件网络舆情的处置难度.目前高校突发事件舆论引导工作普遍存在危机意识缺乏、管理能力不足、信息沟通渠道不畅等问题,因此有必要进一步树立危机意识、强化信息公开的理念,建立健全突发事件网络舆情引导和应对机制,处理好高校与媒体、公众间的互动关系,努力提升高校突发事件网络舆情应对水平与能力,让校园环境变得更加文明稳定、和谐安全.

  • 标签: 高校突发事件 网络舆情
  • 简介:涉警舆情在媒体社会呈现正增长的态势,并逐渐成为一种风险要素,公安机关要不断提高涉警舆情引导能力,塑造契合时代的警察形象,改善执法环境,和谐警民关系,从而更好的实现服务构筑总体国家安全观的愿景。本文剖析了涉警舆情引导的现实性,通过对风险社会概念的解读,探讨了涉警舆情对风险社会的权重,提出塑造警察形象、改善警民沟通方式、重建专家系统,提高权威公信力等路径来创新公安机关舆论引导模式。

  • 标签: 涉警舆情 舆情引导 风险控制
  • 简介:摘要:推动传统媒体与新媒体的深度融合协调发展,是党中央加强巩固新闻舆论阵地、壮大传播力量方面所必须做的一项战略性基础工作。融媒体时代,微信、微博、抖音、快手、视频号、小红书等新媒体与广播、报刊、电视等传统媒体共同占领舆论主阵地,新闻舆论工作已经从“我写你看”向“受众参与”的方式转变。新媒体具有传播快、受众广等特点,对企业舆情监控工作提出巨大挑战。企业要完善舆情应对处置预案,强化正面舆论引导,科学管控舆情,为企业发展营造良好的舆论氛围。

  • 标签: 融媒体 国企网络 舆情监控 舆情引导
  • 简介:摘要:网络越来越成为信息传播的最主要渠道,已经成为人们生产生活的重要组成部分。本课题认真梳理了青少年网络舆情治理的学界动态,深入分析了青少年网民及青少年网络舆情特点,明确了青少年网络舆情治理的原则,对青少年网络舆情的收集、研判、处置、引导、治理、管控机制予以构建。

  • 标签: 青少年 网络治理 机制研究
  • 简介:摘要:在新媒体背景下国有企业为了增强自身的发展实力,要加强对网络舆情监控和引导的重视程度,应对网络舆情对国有企业发展所产生的影响,采取更加科学的应急方案,从而帮助国有企业度过特殊时期,提高整体的管理水平。基于此,本文论述了融媒体背景下国有企业网络舆情监控和引导的策略,希望能够为相关部门提供指导。

  • 标签: 融媒体 国企网络 舆情监控 舆情引导
  • 简介:摘要:新媒体的持续进步与发展,在助力教育传播方式不断进步的同时,也使得高职院校突发事件网络舆情的管控工作愈发复杂。基于此,本文将深入探索民办高职院校网络舆情引导策略,进而助力于高职院校教育工作的有效开展。

  • 标签: 网络环境 高职院校 网络舆情 引导机制
  • 简介:摘要:以抖音、快手为代表的短视频平台在国内迅猛发展,深刻改变着网络环境和舆论生态。本研究从传播主体的多元化、传播范围日益扩大、传播强度不断加大、信息真伪难辨等方面探讨短视频时代突发事件网络舆情特征,分析了信息生产与传播、情感驱动与情绪共鸣、社交互动与意见领袖影响等短视频时代网络舆情传播机制,提出短视频时代突发事件网络舆情引导策略,以期提高网络舆情的健康水平和社会稳定性。

  • 标签: 短视频 突发事件 网络舆情 舆情引导
  • 简介:摘要:文章围绕融媒体时代民生类网络舆情引导策略展开讨论,分析了政府部门、媒体和公众在舆情引导中的角色与策略。政府部门应提高信息透明度,加强舆情监测和预警,创新舆情引导方式;媒体需提高报道专业水平,加强正面宣传,打击谣言,推动舆情深度解读;公众应参与社会治理,理性表达诉求,促进舆论多元化。综合各方努力,共同引导民生类网络舆情健康发展。

  • 标签: 融媒体时代 民生类 网络舆情 引导
  • 简介:摘要:在信息科技的蓬勃发展下,网络已成为高校思想政治教育必须关注和争夺的关键阵地。网络舆论的频繁、高频和多发趋势,为高校网络思想政治教育带来了前所未有的挑战。我们需要客观分析网络舆论主体的独特性与共性、舆论内容的多元性与复杂性、舆论表达的片段化与情感化、以及舆论传播的互动性与扩散性等特点。作为一个复杂的系统工程,高校网络必须坚持以解决思想问题和解决实际问题相结合的基本策略,重视不同学科间的融合与渗透,坚持以人为本、因事而化、因时而进、因势而新,提升网络舆论引导对象的网络媒介素养,加速网络舆论引导团队的培养,创新网络舆论引导方法,完善网络舆论引导的工作规范,以此构建和谐的网络舆论环境,营造一个清新的网络空间。

  • 标签: 网络思想政治教育 高校网络舆情 教育引导