简介：维修电工实训是高职电气自动化、机电一体化等专业开设的一门必修课程,其教学目标是培养学生电气检修的实践能力,并取得相关资格证书.提高维修电工实训课程的教学效果,使学生能够学到有用的技能,是该课程教学改革的目标所在.本文分析了目前该实训课程教学中存在的一些问题,并提出了一些维修电工实训课程教学改革的设想和方案.

简介：随着现代化步伐的加快,对维修电工技术要求也越来越高,越来越广泛了,这就需要职业院校电工专业的学生不仅要具有扎实的理论基础,而且要熟练地掌握操作技能。职业院校如何做好理论与实践相结合的实训教学,培养学生的动手操作能力,提高教学质量,突出专业技能训练,是当前面临的紧迫问题。

简介：

简介：摘要本文通过分析维修电工技能课的特点，结合现实情况对维修电工技能的教学方法进行研究探讨，将课堂讲解、视频教学、分组复式教学等方法综合应用于教学之中，既提高了技能教学的效果，又将实验设备得到充分的利用，从而培养出更多具有一定专业理论知识，技能实操良好的初中级维修电工技能人才。

简介：摘要学校开展电工技能实训课的主要目的是为学生提供一个运用课堂理论知识的平台，帮助学生通过实际训练来提高自己分析与解决各种电工理论问题的能力，从而不断提升自身的技能。电工专业学生在未来的工作中主要是以实际操作为主，所以电工技能实训课要更加多元化、科学化与合理化，使学生通过实训课的锻炼真正提高自身的实际操作能力。

简介：摘要：在社会获得快速发展背景下，对人才也有了越来越高的要求，在此影响下教学要求也相应提高，电工教学是实际应用性较强的学科，在实际教学中，维修电工实训的实施十分重要，在实训过程中教师需要保证其效率和质量，运用科学教学方法，而分层次教学就是一种相对高效的教学方式。

简介：摘要:近年来我国教育事业取得了稳定较快发展，中职学校中的维修电工是必修的实践课程，占据重要地位。为使学生学到知识从而运用到实际生活中来，教师应培养学生的动手操作能力，在教学管理上严格要求，突出重视实训教学。

简介：摘要：维修电工实践培训是一门必修课，涉及电气自动化、电子集成、数字控制技术、电子设备管理和维修，学生在完成对《电路基础》《电机与电气控制》《电路与电工技术》等相关基础课程学习后，通过实践加深对电路原理和电气控制的理解和应用。此外，这些学科的学生必须获得维修电子专业资格证书，这不仅是学生能力的表现，而且也是帮助新毕业生更快适应工作需要和提高整个职业生涯竞争力的有效手段。

简介：摘要维修电工在社会中属于具备较高技能的特殊工种，只有经过专门特殊的培训才能进行相关工作，而维修电工培训的教学者则更加需要具备相关的专业知识和技能，进行相关教育教学活动才能，才能保证相关教育教学工作的质量教学质量，本文以笔者自身实践经验为基础，探讨维修电工实行教学改革的相关问题，以飨读者。

简介：摘要:电力系统为人们的日常生产和生活当中发挥着重要的作用，为了满足人们供电所需，加强对维修电工实训的安全管理提出有效的研究，为及时有效的排除故障做足了充分的准备。人们的生活当中，不能离开电力能源，若是发生了电力系统设备故障的问题，及时进行安全培训工作才是重点。基于此，本文主要从电力维修的角度出发展开的探究，希望能起到参考性的建议和意见。

简介：摘要电工电子课，有着非常强的理论性和实践性。因此电工电子课的教学必须采用正确的方法，理论与实践并举，即在上好理论课的同时，注重实验、实训课的合理搭配，加强实验、实训设施建设，把学到的理论知识付诸实践。为此，一定要加强实验过程管理，以正确的方法指导实验、实训，提高实验、实训教学水平。整个电工电子课实验、实训的内容可分为三个阶段来完成，要通过三个阶段的训练，使学生真正掌握实际操作技能。

简介：摘要：对学生职业能力的培养需要采用不同的途径来进行，其中就包括项目教学法。这种教学方法在中职维修电工实训课中得到广泛应用。基于此，本文主要就对项目教学法应用在当前中职维修电工实训课中的情况进行探究，以期能够促进学生全面发展，为其专业能力的提升奠定基础。

简介：摘要：电工实训课程作为中职教育教学中的重要组成部分，对学生的是整体发展有着极大的促进作用。电工作为中职教育中重要的构成部分，其本身具有很强实践性，只是进行理论教学难以培养学生的能力，需要加强对学生实践训练。实训课教学最为重要的目的是提升学生动手操作能力，让学生可以学习到如何将理论知识应用于实践中解决问题。本文就针对中职电工实训课教学进行研究，首先探讨实训课教学的重要性，然后分析当前实训课教学现状，最后提出实训课教学得以良好开展的方法，以此来提升实训课教学水平，并为其他中职院校在此方面上提供一定参考。

简介：摘要随着互联网+的发展趋势，新时代教育也逐渐引入智能化平台教学，让课堂逐渐丰富起来，学习模式的多样化大大提高了学生的学习兴趣，同时也为教师的备课减轻了负担。本次课题主要探索在中职学校中以微课嵌入到电工实训教学中以提高学生对该课程的兴趣以及对实训原理图的理解能力。

简介：摘要实训教学是实现职业教育以能力为本位，重视实践能力培养教育特色的重要途径。做好电工实训教学要搞好三个方面的工作。①引导学生改变学习观念。②老师要做准确的示范与讲解。③严肃课堂纪律，做好安全教育。

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简介：摘要：随着现代化信息技术的发展，其不仅改变了人们的生活，也使得教学方式变得更加丰富。多媒体技术在电工实训课教学中的运用，在一定程度上使课程内容变得更加有生动有趣，促进教师改变了传统的教学观念与方式。教师通过多媒体技术，将教学资源进行整合，让学生主动探索知识与技能，在不断优化教师课堂教学环境的同时，提升教师教学质量与学生学习效率。以下是本文对“电工实训课”教学应用多媒体技术研究。

简介：《电工技能实训》是以培养学生电工实际操作能力为目的，属于实践性教学范畴，在专业教学计划中有着非常重要的地位。本课程所讲的，都是在电工实际操作中所见到和用到的，本课程重点是加强电工实践训练，注重学生实践能力、使学生了解安全用电的基本知识，熟悉电工工具和仪器设备的使用，了解电工的基本操作工艺，能够完成简单电气线路的安装与检修。使学生能独立运用这些所学的知识，分析和解决在后续专业课及生活生产中出现的电气方面的问题。培养出满足社会要求的实用型和技术型人才，进行的初步探讨。

简介：摘要本文对汽车维修实训教学进行了初步探讨，提出了建立实践教学体系，明确实训目标，改进教学手段，优化实训过程，建立一支有丰富教学经验和较高业务水平的双师型教师队伍，改革和完善考试制度，培养具有较强汽车维修能力的实践性人才。