简介：摘要爱因斯坦有句名言“丰富的想象力比渊博的知识更为重要。”幼儿作为未来社会的主人，他们想要适应并主宰科技文化高速发展的社会，就必须具备良好的创新精神。培养开发幼儿的创新精神是当前幼教事业的主流，美术活动中的主要形式绘画，更是为培养幼儿的创造性提供了广博的空间和有利的条件。为此，在绘画教育活动中，教师要有效教学，优化创作课堂，促进幼儿创造性思维的发展。

简介：从事教学工作17年之久，美术专业毕业的我，回到了家乡担起了语文教学工作。语文的教学手段是多元化的，无论哪一种教学手段的运用，都是为了激发学生的学习兴趣，使学生能在愉快的氛围中牢固地掌握知识。因此，我尝试过把许多的教学方法运用到语文课堂中来，其中让我体会深的就是在教学中适当运用绘画法，达到语文教学目的。

简介：摘要"兴趣是最好的老师"。幼儿常常信手涂鸦,纸上、墙上、地上都成了他们表达情感的地方。他们边画边唱,边画边讲,念念有词,真是陶醉其中,其乐无穷。可是,当家长把孩子往美术班一送,由于某些教师缺乏科学的引导和培育,有的孩子却不愿再画画了。在他们看来,画画不再是一种乐趣,而变成了一种任务和压力。孩子许多天才的因素被过早泯灭了,这不能不让人感到心痛、惋惜。

简介：摘要：在小学语文阅读教学开展的过程当中，如何引领学生更好地深入到阅读中，是教师不断思考的话题。在现阶段，结合小学生思维直观、形象的特点，教师就可以通过绘画的引入，让整个教学在呈现的过程当中更加丰富多彩，让学生的阅读体验得到不断的深化。

简介：

简介：我国线描画有悠久的历史和丰富的传统技法，各朝各代都出现过有成就的画家。唐代永泰公主基石线刻画（右上）刚劲有力，优美流畅，北宋画家李公麟的《维摩演教图》（右下）用线简练、传神，富有节奏美感：北宋画家武宗元的《八十七神仙卷》线描组织繁而不乱．清秀、挺拔的线条如行云流水，是后人学习白描人物画的典范作品。

简介：【摘要】绘画属于初中美术课堂教学中较为重要的教学内容，绘画学习能很好的帮助学生欣赏美术作品、启发学生的心灵、陶冶学生的情操。在初中美术教学中通过示范绘画的教学手段激发学生的兴趣，提高美术课堂的教学有效性。为了分析巧用示范绘画，优化初中美术课堂的教学措施，笔者首先针对示范绘画在初中美术课堂中的教学意义展开了探究。

简介：【摘要】绘画是心理课的载体，在课堂中学生通过绘画，表达自己的情绪和状态，将无形的感受和想法有形化。通过教师的积极引导，学生通过绘画觉察自己，发现自己的优势与不足，不断的提升自我。并通过绘画达成教学目标，增强学生体验，提高课堂效果。

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简介：有一句话如是说:后浪推前浪,前浪死在沙滩上。在摄影术发展的初期,也有人如是说:摄影的诞生必将导致绘画的死亡。

简介：

简介：这种艺术传统并非凭借机遇或偶然发现而获得的。我想,它的诸多特性可以极为合适地归结为＂抒情性＂这一词语,而这种抒情性则来自人类的某种精神和文化。我们必须记住,中国绘画在神韵和技巧上与中国书法和中国诗歌是息息相通的。书法给它以技巧和基本的表现手法,从而决定了它未来的发展;而中国诗歌则赋予它神韵。在中国,诗歌、

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简介：进入新世纪，国人对上一世纪的中国绘画进行反思。围绕着这一主题，开展一系列美术活动，如百年油画、百年中国画展览及研讨会。在纷繁复杂的文化现象面前，从闭关自守到改革开放，被动吸收到主动接受；从夜郎自大、盲目自卑到重新梳理……我们由于有了参照体系，有了座标（西方），我们对传统的认识更加自觉、清醒。此前，许多学者对中西艺术作了大量阐述。本文尝试从画理画论的角度看待中西绘画各自特点。在建立叙述框架时，将中西画论进行并列，然后加以比较、总结。

简介：利用现代科技手段完成的电脑绘画、摄影等视觉艺术作品，属于现代视觉艺术作品，而手工绘画是画家手拿着笔用颜料直接作画而完成的相对传统的视觉艺术作品。本文将从手工绘画与电脑绘画的异同：互促及展望三个方面进行分析，试图达到传统绘画与现代绘画手段的结合而互促双赢的目的。

简介：这在过去很简单，平面上湿的颜料，仅此而已，今天的绘画能够包含摄影，数码印刷，雕塑和许多其他材料，而不一定是颜料。

简介：摘要：我是一名美术教师，在近几年的教学中，深知学生对美术学科的热爱。美术课有它自身的魅力，那就是轻松，学生在一个轻松的氛围中一定会觉得愉快，将学生们领进课堂第一件事情就是用兴趣来唤起埋藏在他们身上“沉睡的力量”，使他们从艺术懵懂中醒来，用他们原创的灵性和美丽的梦想去表现生活去感受生活的丰富和世界的美好。

简介：摘要：绘画心理属于心理学范畴中的哲学部分，能够充分体现生命价值。绘画心理的合理性应用，可以客观遵循学生的心理发展规律，满足一定年龄阶段学生对于美术知识学习的基本需求。在小学美术教学活动的开展之下，关注绘画心理的重要作用，能够进一步打破传统美术教学束缚，使得学生可以站在绘画心理角度提升自身美术学习水平和学习质量，凸显美术学科在素质教育过程中的重要价值。