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  • 简介:改革开放以后,随着经济大潮对校园生活的冲击,青年学生的思想变得复杂起来,这种变化是好事,同时也给宣传教育工作带来了难度.这好处在于青年学生比早些年更善于思考问题,思想更活跃,更容易接受新事物.这难度也在于青年学生的善于思考而更加敏锐,因而简单的、硬性灌输式的思想教育显得越来越难以适应这种状况了.那么,如何适应这种变化呢,我们做了一些探索.

  • 标签: 思想政治教育 青年学生 思想教育 宣传教育工作 毕业生分配 《废都》
  • 简介:【病例】我外公家有一头小牛,很可爱。小牛很有趣。有时,它会自己转着玩。有时,它会一边慢慢走,一边摆摆尾巴。有一次,它静立不动,眼睛盯着我们看,好像等我们给它照相。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:语言是思维的直接现实。训练学生把文章的句子写得具体、生动,就必须从思维训练的角度.给学生以具体方法的指导.才能收到事半功倍的效果。

  • 标签: 生动 句子 思维训练 事半功倍 学生 文章
  • 简介:阿呆:唉……陆老师:一听你叹气我就知道,你准又在为这次的习作发愁呢。阿呆:陆老师,您太厉害了!您是怎么猜到的?陆老师:天机不可泄露。咱们一起来看看这次习作的题目——要求大家选一件物品,练习写一篇说明性文章(见人教版《语文》五年级上册“习作三”)。说明文是用来解释、说明事物,或阐释某件事情的理论、方法、过程或抽象概念的文章。你们俩打算写什么呢?

  • 标签: 清晰 抽象概念 老师 人教版
  • 简介:[趣味指导室]同学们在写小动物时,往往只是简单地去写一写它们的外貌、行动,而很少去刻画它们内在的灵性,以致写出来的小动物毫无生气。那么,怎样才能写出小动物的灵性,让它们活灵活现地展现在读者眼前呢?下面,我们来听听几位同学们的讨论吧!

  • 标签: 动物描写 感人 小动物 同学 灵性
  • 简介:在《作文升级》出到第三期的时候,我邂逅了她。她着一身华丽彩绸,拖着曳地长裙,优雅地端坐在书架的一隅,招摇得像一丛繁茂的水草。下意识地,我把她当作了世俗粗劣的女子,散发着浓烈的胭脂香味的风尘之人。于是,眼睛毫不客气地掠过她,拿起我心爱的《创新作文Ⅺ、《新作文》准备付钱。书店老板热情地拿起《作文升级》向我推荐。我不由得蹙眉:这本杂志有她说的那么好吗?犹豫再三,我买下了她。

  • 标签: 创新作文 《新作文》 下意识
  • 简介:第一稿'真甜啊.'从远处传来小朋友对西瓜的甜的感叹,一家人围坐在小池边吃西瓜,每个人都露出享受的表情,在这么热的天气吃西瓜真是个享受的事.乡下的夏天与城里的夏天很不一样,让我们一起走进乡下的夏天吧.在大树旁有一群群多姿多彩的蝴蝶在休息着,就像花朵一样长在了大树上,点缀使大树单调的绿色多了几分色彩。还有的蝴蝶在大树旁飞舞着,似乎夏天太热,给大树扇风呢.在大树旁有一个小池塘,里面有许多莲叶,那就像一个绿色的圆盘,有的是深绿的圆盘,有的是浅绿的圆盘,每一个圆盘上都有一朵荷花,所有荷花都绽开了笑脸。荷花池水泉白

  • 标签: 写话 生动写 细致观察
  • 简介:回应300期《战场上的吃喝拉撒——美军现代野战生活保障》历代战场上,因供给不足而功亏一篑的战事不计其数,如果不是因为朝廷腐败致使军费不足,文天祥领导的江西义军不会一败千里,挡不住元军兵锋;如果有足够的军需供给,东北抗日联军也许就可以坚持更长时间,给日军以沉重的打击……

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  • 简介:同学们在写作时,越来越多地面对一个字——“细”。那么应该如何把话说细?这堂课大猫老师要和同学们来说说“细致”。

  • 标签: 荒诞 “细” 同学 老师
  • 简介:冀教版五年级下册“综合学习三·我的小笔头”:从《照哈哈镜》这幅漫画中你看到了什么,想到了什么?把它写下来,题目自拟。拓展思路本次习作的要求是看漫画随想,也就是看图作文,即根据所提供的漫画,写出一篇文章来。看图作文,

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  • 简介:同学们,这样的一段话你是不是“似曾相识”——“英语课,江老师拿着刚批好的试卷准备报分,我的心里好紧张哟……老师从高分往低分报……可总是没有我的名!我好伤心……”这是一位小作者在描写她想知道考试成绩前后的心理活动。

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  • 简介:梁晓声:1949年生于哈尔滨,1968年到黑龙江生产建设兵团劳动,1977年毕业于复旦大学中文系。20世纪70年代初开始发表作品,其中《今夜有暴风雪》被视为“知青小说”的里程碑式的作品。长篇小说《雪城》、《年轮》被改编为电视连续剧。现在北京语言学院教授中文。

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  • 简介:果戈理曾说:“外形是理解人物的钥匙。”可见认清人物的外部特征,有助于了解人物的性格和内心世界。外貌写得如何,直接影响到人物形象的塑造和人物性格的刻画。本期,我们就来学习一下怎样进行外貌描写?

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