简介:摘要:要培养学生这种“自主读书”的能力,必须教给学生方法,逐步代替老师的教。这就是以学代教法,又叫举一反三法。这种方法是启发式教学的核心,是阅读教学中普遍使用的一种方法,我们可以在结构相似的一篇课文内进行举一反三式阅读。
简介:内容摘要:受新冠肺炎影响,在全国网络授课环境下,安徽省教育厅皖教基﹝ 2020﹞2号文件规定:安徽七八年级学生上网课时间原则上不超过 150分钟,可是作为班主任却经常接到家长反映学生用电子产品时间却超过 8个小时,家长不理解,与孩子起冲突,在此笔者用马斯洛需求层次理论解释学生网课期间沉溺网络的原因是学生有社交、尊重和自我实现的需求,并运用马斯洛需求层次理论给出应对初中生沉溺网络的方法。
简介:摘要:为确保电梯设备安全可靠运行,开展电梯状态监测研究具有重要的现实意义,能为电梯安全风险识别和评价提供技术支持。电梯是一个非线性机电耦合系统,其运行过程中往往伴随有机械振动,而振动信号又是一种反映电梯设备运行状态的有效信息载体,因此可通过振动加速度传感器监测电梯机械部件以反映其运行状态,进一步提取反映工况状态变化的最敏感信息作为特征信号,用于电梯早期安全隐患识别和故障诊断。关于电梯振动信号处理方法主要包括两类 :(1)传统信号处理方法,包括时域分析、傅里叶变换和相关分析等 ;(2)现代信号处理方法,包括功率谱密度分析、小波分析、经验模态分解及高阶统计量分析等。目前,在电梯振动测试领域应用最多的是美国 PMT公司的 EVA-625型振动仪,测试电梯速度、运行距离、加 (减 )速度、跳动和噪声等数据,结合 GB/T10058- 2009《电梯技术条件》、 GB/T24474- 2009《电梯乘用质量测量》和 GB/T10059- 2009《电梯试验方法》 3个标准的技术参数,用于评价电梯轿厢在运行期间乘梯人的舒适感和电梯乘运质量性能。
简介:摘 要:幼儿教育是个体终身学习和发展的基础教育阶段。它不仅是幼儿个体进入小学的准备阶段,而且被视为个体成长的人生基础,因而越来越受到人们的重视。但由于父母在教育孩子的过程中所持的不恰当的观念、幼儿教育机构办学理念的偏差、幼儿教师素质等问题,造成目前的幼儿教育存在种种不尽如人意的地方,影响到幼儿教育的效果,甚至造成他们不能健康地成长。本文在分析现在存在的相关问题后,提出相应的解决方案,以改进目前的幼儿教育。