简介：摘要：九月开学才一周，我们居住的城市突发疫情，受此影响，所有学校暂停返校。为了应对不能正常上课的情况，各学校开展了“停课不停学”的线上教学工作。真的是计划不如变化快，设计好的活动方案因为疫情突发全部改成线上教学。线上教学对于语数英音体美等学科基本没有太大的影响，但对于综合实践活动这样一门实践性较强的课程，线上开展的难度真的是太大了。怎样开展综合实践线上教学工作，提升学生的综合素质，对中综合实践任课教师来说是一次新的挑战。

简介：摘要：在疫情防控的背景下，创新线上教学模式，提高学生学习效率，至关重要。本文以智学网直播和微课、短视频等相结合的方式，分析当前线上教学存在的问题，为一线教师提供一些参考。

简介：

简介：摘要：互联网的快速发展给生活方方面面带来了改变，其中也包括教学的形式。在教学过程之中互联网技术广泛的运用改变了传统的教学模式，促进了教学的高质量发展。将音乐教学同线上教学结合能够发挥出线上教学的时间、空间优势，突破教学的局限性让教学更加灵活。本文对线上音乐教学的条件背景、优势特点进行分析，探究了有效的策略和实践，希望为线上音乐教学提供一定的借鉴。

简介：摘要：一场疫情肆虐全国，在关键时期，线下教育活动被迫暂停。疫情是一种灾难但是换种思路, 疫情也是一次推进教育改革的机遇，怎样把握好这次机遇是我们要做的。教师要有效利用好信息技术改造传统教育，以更好的应对疫情所带来的灾难，应对未来教育发展的变化。

简介：摘要：近年来，因防控疫情需要，线上教学已成为教师教学的一个必要手段，本文试结合法语语言教学的特点，探讨有效的基础法语线上教学模式。

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简介：【摘要】为响应国家“停课不停学”的号召，全国上下各级各类学校开展了形式多样的线上教育教学活动。在特殊的教学形式下，学习陶行知先生的“生活教育”理念，有助于提高小学语文线上教学的有效性，培养学生线上自学的能力，教会学生学会学习，学会生活，达到“教学合一”。

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简介：摘要：新冠疫情的爆发为快速推动高职舞蹈线上教学提供了相应的契机。然而线上舞蹈教学存在师生互动性不足的难题，直接影响到了高职舞蹈课程的学习。目前高职舞蹈教学主要采用直播式教学、录播式教学、网络教学资源教学方式，难以有效地解决线上教学中存在的问题。基于此，本文对高职舞蹈线上教学模式展开了探讨，希望能够提供力所能及的帮助。

简介：摘要：因疫情影响，全国中小学开展了线上教学。网络课程教学可以保证学生在疫情期间的学习时间，帮助他们更好地完成学习任务，从而有效地确保在疫情期间不需要停止教学。但是，在网上教学的实践工作中，也会出现各种规模的问题，影响学生的学习质量，也是教师必须注意的内容。根据线上教学的现状，应整理相关教学设计和方案。本文分析和讨论了网络教学和网络教学课堂设计中存在的问题。

简介：摘要：通过对课题及江苏省高职院校职业技能大赛的研究，以理论研究为基础，以职业技能大赛为指导，以岗位技能培养为目标，线上教学采用“线上平台+QQ班级群”的模式，线下教学作为线上部分的拓展和延伸，完成包括单元设计、教学课件、线上资源等内容的核心课程信息化教学实施方案，重点研究线上与线下融合的“教与学”，针对线上与线下教学环节中教学互动、课堂管控、课后引导及课程考核中遇到的问题，探讨解决方法及注意事项，培养学生线上学习、线下拓展能力以及进一步促进教师开展混合式教学研究。

简介：摘要 虽然这是一次前所未有的挑战，但我们走下讲台，仅能坐在电脑或手机的屏幕前与学生隔空沟通，我们各显神通，做好线上教学的个性化教学设计，线上各展风采，打造高效课堂；着眼学生学习的需求点，精准施教；以无微不至之关怀，孜孜不倦之态度，精益求精之追求，潜心研究，高效教学。

简介：摘要：“线上+线下”的这种教学方式，打破了传统教学中的时空限制，它不仅仅能够有效拓宽学生们的学习渠道，丰富其自身的知识积累面，还能够利用这种相对新颖的教学手段，调动起大家的学习兴趣，这对培养学生的综合能力素养而言，有着至关重要的作用。对此，本文就以小学数学课程为例，并以“利用线上+线下教学手段，实现融合增效”为探讨主题，提出以下教学建议。

简介：摘要：随着互联网技术的发展以及移动终端技术的进步，人们的学习方式也在发生着变化。线上线下融合教学已成为一种新的教学形式。

简介：摘要：通过对课题及江苏省高职院校职业技能大赛的研究，以理论研究为基础，以职业技能大赛为指导，以岗位技能培养为目标，线上教学采用“线上平台+QQ班级群”的模式，线下教学作为线上部分的拓展和延伸，完成包括单元设计、教学课件、线上资源等内容的核心课程信息化教学实施方案，重点研究线上与线下融合的“教与学”，针对线上与线下教学环节中教学互动、课堂管控、课后引导及课程考核中遇到的问题，探讨解决方法及注意事项，培养学生线上学习、线下拓展能力以及进一步促进教师开展混合式教学研究。

简介：摘要：在这个互联网时代，人人都离不开网络。网络已经渗透到我们生活的方方面面，当然也关联到教育。线上教学，多媒体教学，AI教学……一场教育革命正在慢慢展开。我们还没来得及认真思考、仔细分析、创新实践，疫情狠狠推了我们一把，让我们不得不开展不太熟悉的线上教学，出现这样那样的问题在所难免，其中最为突出的就是小学语文中等生学习的有效性问题。本文就这一问题，谈谈具体解决的策略。

简介：摘要：通过对课题及江苏省高职院校职业技能大赛的研究，以理论研究为基础，以职业技能大赛为指导，以岗位技能培养为目标，线上教学采用“线上平台+QQ班级群”的模式，线下教学作为线上部分的拓展和延伸，完成包括单元设计、教学课件、线上资源等内容的核心课程信息化教学实施方案，重点研究线上与线下融合的“教与学”，针对线上与线下教学环节中教学互动、课堂管控、课后引导及课程考核中遇到的问题，探讨解决方法及注意事项，培养学生线上学习、线下拓展能力以及进一步促进教师开展混合式教学研究。

简介：摘要：因为疫情的再一次反复，我区再一次开启线上教学。与此同时，我们一线老师们，所有人整装待发，一台电脑，一部手机，守在屏幕前，坚守我们自己的教学阵地，这场战役，没有硝烟，但是步履艰辛。为了云端那头的孩子们，为了凸显线上教学的实效性和监督性，我们的线上教学直播课将被在线课堂所取代。挖掘在线课堂的优势，关注每一个家庭的每一个孩子，我们一直在不断前行，反复实践着，克服重重困难，只为我们心中的那份职责所在！

简介：