简介：摘要班主任工作不分巨细，必须面面俱到。谈心是班主任做好学生工作的关键，也是师生之间情感沟通的桥梁。只有适时地搭设这座桥梁，适时地对待每个学生，向学生“全抛一片心”，这座爱心情感桥梁才会稳固，才会使师生之间的交流达到沟通无间的境界。

简介：摘要本文采用试验的方法对螺旋纽带装置蒸汽机在使用过程中遇到的问题进行了分析，经过试验证明，螺旋纽带存在的问题主要是由于异物阻塞、循环水水质、纽带表面结垢、磨损影响等因素造成的，针对存在的问题提出了改进措施，保证了螺旋纽带的正常使用。

简介：摘要同学们都知道“巧妇难为无米之炊”的道理吧。要解决“无米下锅”这一难题，同学们首先要学会积累写作的素材。这样，写起作文来才会得心应手，巧妇也不再为无米下锅而发愁了。笔者阐述了日记在写作训练中的作用及要求初中生写日记的可行性。

简介：2017年11月26日,纪念本焕长老诞辰111周年暨2017南海佛教深圳圆桌会在深圳举行,来自泰国、柬埔寨、老挝、尼泊尔、蒙古、缅甸、美国和加拿大等国家和地区的高僧大德、佛教界代表和专家学者,围绕大会主题“构建命运共同体,迈向南海新时代”,探讨如何为维护新时代南海地区和平贡献民间力量;签署了《南海佛教深圳圆桌会备忘录》,就成立“南海文化研究院”、建立南海佛教深圳圆桌会常设机构等多项议题达成共识。国家宗教局局长王作安出席会议并致开幕辞。圆桌会上,中国佛教协会副会长、深圳弘法寺方丈印顺法师发表了题为“构建南海命运共同体、开创南海佛教新时代”的主旨演讲,来自不同国家、不同语系的佛教代表和政府官员、专家学者,围绕发挥佛教特有的作用,解决当代世界的问题和人们的困惑等展开热烈讨论,柬埔寨大宗派狄旺僧王、老挝佛教协会副主席本玛·辛玛蓬长老等先后发言。与会各方还签署了《南海佛教深圳圆桌会备忘录》：一是尊重并保护佛教文化多样性,鼓励跨国合作研究,共建“南海佛学大数据”;二是设立“南海丝路基金”,专项资助佛教学术研究、培养高端人才、增进民间交流;三是在中国南海成立“南海文化研究院”,依托地缘优势,广泛开展国际合作,共同建构南海文化的理论框架与实践体系;四是每年召开“南海佛教深圳圆桌会”,成立圆桌会常设机构,负责处理圆桌会会务、基金管理及研究院工作。

简介：从体量来看，电影产业只是“一带一路”经济海洋中的“沧海一粟”，或者是发展道路上的一怀筑路上，但是“一带一路”倡议绝不能小看或者遗忘了电影．因为这“沧海一粟”或者“筑路之土”，正如“米粒之珠，也放光华”，甚至可能光芒万丈，影响深远。

简介：开展国际友好交往是中国佛教的一大优良传统。1993年，赵朴初会长在出席日本佛教界纪念中国佛教协会成立40周年庆祝活动时致辞说，佛教上的交流与合作是中韩日三国文化交流史上最重要、最核心的内容，自古到今已形成一条“黄金纽带”，并提出了重建“黄金纽带”的伟大构想，得到韩日佛教界的的积极响应，由此开启了每年一次的中韩日三国佛教友好交流会议，至去年已经召开了19次，密切了三国佛教界之间的友好关系，增进了三国人民之间的传统友谊，同时对于维护东亚稳定与世界和平，也发挥了非常积极的作用。

简介：医联体是实现分级诊疗和有序就医的有效途径。新医改以来,复旦大学附属儿科医院突破规模扩张的传统发展模式,建立复旦大学儿科医疗联合体,通过优化大学内部儿科资源配置,推动有序就医,形成合理就医格局,探索和创新以学科为纽带的“高水平、同质化”的横向医疗联合体,为将优质儿科医疗资源最终辐射到社区打下了坚实的基础。

简介：

简介：问题导学改变了过去完全依靠教师传授的教学模式,旨在强化学生在知识形成过程中的参与度.问题导学中的问题设计与引领,学生学习中的感悟与体验是问题导学的核心.设计引领学习的问题要体现有利于培养学生思维,有利于培养学生的学习和行为习惯,培养学生发现问题、提出问题的能力,让学生在阅读与思考,以及探索与感悟中,形成能力、提升素养.

简介：建立适当的平面直角坐标系,把几何计算问题转化为函数问题来解,可以充分利用数形结合的优势,起到优化解题途径,达到快捷解题的目的.例1将边长为2、3、5的三个正方形按图1方式排列,则图中阴影部分的面积为.

简介：这是高层公寓大厦里的一个房间。凭窗可以仰望无限深透的蓝天，也可以俯视景色优美的公园。房间宽宽敞敞，一个人居住绰绰有余。墙上虽然没有什么书画条幅，可光亮的四壁却也显得雅致。这是N先生居住的房间。

简介：区区一个“司机问题”，原本引发自黑龙江的一个案中案，该省人大常委会副主任盖如垠收受巨贿供认不讳，可是其中有一笔小钱，三十万，盖副主任说他没有拿过啊!再一查，原来是他的司机马门启独吞了——马门启谎称时任哈尔滨市委书记的盖如垠装修薪居要买家具，向大庆的个体户张某索要三十万，张老板以为可以结识盖书记，立马送上三包现金，结果全数入了马门启的腰包，

简介：自打儿子上了一年级，我这个当妈的就开启了各种和老师沟通的模式，因为不沟通实在不行，“下周五该你打扫教室卫生了”“你儿子检查视力的档案本还没交”“上次作业本忘在教室，记得来取”“语文预习需要家长签字”……几乎没有没事的时候。

简介：月亮湾那半道梁子的地方,刘大才家算得上是出了名的穷,锅里少有见得点肉星子,屋子是瓦漏板子稀,睡在床上能看见小半个天。三个娃啊,都是男娃,野着呢,吃饭、穿衣、上学都是一摊子要钱的事儿,高山深沟的地界,日子确实不好过。娃多不是问题的根源。村子口的肖先富家也是三个娃啊,还都是男娃呀,他家却是三村四界有名的发财户。坡上有水果,屋里有存粮,手里还有生意。肖先富不但肯

简介：爸爸今年43岁，儿子今年11岁，几年后爸爸的年龄是儿子的3倍？晶晶说：“这个问题中的关键是，爸爸与儿子的年龄差是不变的。”

简介：教学设计设计非常巧妙,问题一环套一环,环环相扣,吸引着学生一步一步探索方阵的奥秘。学生们在老师的引导下,成功的梳理出方阵总数和方阵最外层总数的计算公式,并依据公式成功的解决了有关方阵的数学问题。

简介：

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简介：教学设计教学内容教科书106页例1及相关内容。教学目标1.通过猜测、试验、验证等数学探究活动,使学生初步体会两端都栽的植树问题的规律,构建数学模型,解决实际生活中的问题。2.通过'化繁为简'从简单问题中探索规律,找出解决问题的有效方法的能力,初步培养学生的模型思想和化归思想。

简介：我经常在网上看到关于大龄未婚群体'焦虑'的一些报道。在我身边,与这些话题有关的讨论不绝于耳:北上广的'相亲角',动不动就'几亿人还单身',随口可见'拯救大龄未婚女青年'以及充斥在各种角落的'大龄单身恐惧症'……在这些话题里,大龄未婚群体似乎成了某种弱势群体,需要外界帮助。作为心理咨询师,我的咨询室里也经常有大龄未婚人群来寻求心理安慰,但了解后会发现,这部分人咨询的问题少数是婚恋问题,大部分是承载不了被催婚而产生的焦虑,或者说是因为这种焦虑而产生的认知失调。以笔者之见,大龄单身不是问题,是社会的偏见让它成了问题。我