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  • 简介:很多教师都知道陶行知先生三块的故事,在我的教学生活中,曾发生过一次的故事。学校要求每位班主任上交一张相片,我因为没有现成的相片,所以就准备上街去洗照片。在路上,我遇见一位学生家长。他忧虑地说:"老师,现在孩子的心理可真难捉摸。一次,我对我家女儿讲:‘你一定要好好学习,你的基础很好,不要辜负了自己的聪明才智。’

  • 标签: 相片 陶行知 可真 我家 在路上 班主任
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  • 简介:本文介绍了聚葡萄产品的历史及随应用需要而发展的产品品种,简要介绍了膳食纤维的定义,与粗纤维的分别以及分类。并根据定义以及分类将聚葡萄作为水溶性膳食纤维进行归类。聚葡萄在众多国家被认可为膳食纤维及食品添加剂或食品,本文介绍了聚葡萄作为膳食纤维被认可的国家以及相关规定,聚葡萄作为食品添加剂在各国的规定,聚葡萄作为膳食纤维的检测方法发展历史,同时介绍了聚葡萄在国内的法规现状及进展。聚葡萄不仅是一种水溶性膳食纤维,同时还是一种良好的Oligo益生元,本文介绍了Oligo(欧力多)低聚糖项目的情况以及功能性低聚糖通用技术规则,行业标准的相关定义,详细介绍聚葡萄符合各项定义的特性及作为膳食纤维及Oligo益生元的生理功效。

  • 标签: 聚葡萄糖 法规 膳食纤维 分析方法 低聚糖 Oligo益生元
  • 简介:目的:研究北味子的化学成分.方法:用各种色谱方法分离北味子的化学成分,用波谱技术鉴定结构结果:从北味子的干燥果实的水煮醇沉提取物中分离得到5个化合物,经波谱(IR,FAB—MS和1D—NMR)解析分别鉴定为:二氢菜豆酸-3—O-β-D-吡喃葡萄糖苷(Ⅰ),苄醇-O-β-D-吡喃葡萄(1→6)]-β-D-吡喃葡萄糖苷(Ⅱ),苄醇-O-β-D-吡喃葡萄(1→2)]-β-D-吡喃葡萄糖苷(Ⅲ),异金雀花素(Ⅳ),槲皮素-3-O-芸香糖苷(Ⅴ)。结论:以上化合物均为首次从该植物中分离得到。

  • 标签: 木兰科 北五味子 配糖体
  • 简介:桂花是我儿时的一个甜梦,桂花是我成人后的一首美诗。梦与诗交融,汇成自己的桂花情结。八岁那年,娘带我去赏桂,初上满觉陇。从未见过这么多桂花树,挤挤挨挨地站成排、连成片,枝头叶间密层层缀满花朵,多得竞绽成一簇簇,聚成个花球。阳光辉耀,绿叶映衬,透射出的美无以名状。我幼小的心灵霎那被震撼了,—下子就喜欢上了这香气扑面的桂花!

  • 标签: 桂花糖 糖桂花 饮食文化 桂花情结
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  • 简介:本刊讯德国Palatinit公司日前积极参与了6月10-12日在南京举办的第届中国糖果论坛年会.PaIatinit公司生产的益寿是一种能够在硬生产过程中以1:1比例代替蔗糖的代品,目前它在同类产品中是首屈一指的.

  • 标签: it公司 第五届 中国 德国 年会 糖果
  • 简介:,含在嘴里甜甜的,许多小朋友都喜欢。可是好东西也不能天天吃。认真观察,仔细体会,根据下图.中主要人物的神态、动作以及部分文字提示,写一篇短文。至少要100字哦!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:鬼使神差,严姝对正在改作业的葛老师说:“老师,过几天我会送你一盒喜糖。”葛老师并没太在意地“嗯”了一声。

  • 标签: 喜糖 老师
  • 简介:,扮演很多角色:有些专属恋人,有些专属朋友,还有些只属于自己。喉,则专属于家人。我是喜欢讲话的人。还经常附带着大笑,所以老是闹喉咙痛。老爸老妈总是习惯性地摇摇头。然后去给我找消炎药,盯着我服下。一天清早起来,睡眼惺忪的我发现床头上静静地躺着一个扁扁的铁盒子,盒子下还压着一张小字条:记得随身带!老爸老妈留。

  • 标签: 《糖》 中学生 语文学习 阅读
  • 简介:除夕的团圆饭是在饭店吃的。已经吃过。春节联欢晚会还没有开始。中年的她和老年的父母以及一男一女两个孩子闲话。女孩是她的,男孩是哥哥家的。哥嫂去同事家打麻将了,他们连续几年都没有认真坐下看春晚了,说没意思,还不如打麻将。

  • 标签: 春节联欢晚会 麻将
  • 简介:风带来了一些秋天的印象。还没有分明起来的凉意,藏在偶尔的几隙空气里,稍不留神就错过。布满紫红色花朵的酢(zuò)浆草丛,总是会被人与苜蓿(mǜxu)混淆在一起。找到四片叶子就找到了幸福,童话般的传说。

  • 标签: 初等教育 课外阅读 阅读材料 《糖》
  • 简介:“妈妈说了,要求别人什么,你得首先必须给别人一些什么。”朴素得不能再朴素的话语,让我们看到了一个天真而又活泼的小孩子的可爱形象。可与此同时,心中未免有些悲凉。我们社会的某些不良风气,已经在悄然地蚕食孩子的纯真心理。小小的孩子已经知道求人办事要送礼.这不能不引起我们的反思,我们该怎样才能给孩子一片成长的洁净天地呢?

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