简介：摘要:目的探究优化门诊服务对门诊患者就医体验及医护人员满意度的影响。方法以

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简介：摘要：目的：分析优化管理模式对于医务人员感染控制意识的提升作用。方法：选择我院在2023年3月至9月期间在职的医务人员60名，分别给予常规管理以及优化管理模式，对比两组的感染控制意识变化情况。结果：优化管理模式后，医务人员的感染控制意识及效果、感染知识掌握情况均高于管理前（P＜0.05）。结论：优化管理模式可以增强医务人员的感染控制意识，丰富对于感染知识的了解程度，可以有效提高医院感染管理水平。

简介：摘要基层医院管理中对医护人员的管理也需要人文关怀。可以从加大民主管理力度，真正实施民主监督；尊重人才，为不同人才提供一个宽广的舞台；营造绿色文化空间；制定得力措施保障医护人员的权利四个方面入手吸引医学院校的毕业生到基层医院工作、留住已到基层医院工作的毕业生。

简介：摘要：本文旨在探讨提升医护人员工作满意度对医院服务质量的积极影响。通过分析医护人员满意度的关键因素，本文提出了一系列策略，旨在通过改善工作环境、增强职业发展机会和改善薪酬福利等措施，提升医护人员的工作满意度，进而提高医院整体服务质量。

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简介：摘 要：目的：研究PDCA提高住院患者对医护人员服务满意度的效果。方法：选择2021年01月－2022年02月到本院住院患者共80例作为观察对象，按照护理管理方式的不同，分为实验组和对照组，分析两组患者对医护人员服务的满意度。结果：实验组护理安全性和护理质量评分高于对照组，P＜0.05。结论：运用PDCA管理方式，可切实提升患者对服务满意度，可推广。

简介：情绪是人对客观事物的态度的内心体验,是人对客观世界的一种特殊反映形式.医护人员作为社会上的一种角色,时常可能有不顺心、不愉快的时候,势必影响医护人员的情绪,医护人员在工作中的情绪变化,对患者及家属有直接地感染作用[1].其情绪变化不是个人行为,要求医护人员心境不佳时要随时加以调节,以保持积极而稳定的情绪面对医疗护理工作.作者通过对多年临床工作中如何改善不佳心境的应对方式进行归纳,总结如下.

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简介：摘要：随着多维度管理模式的有效执行，从医护人员的手卫生管理当中入手，认真贯彻管理制度，通过不断地完善手卫生执行条例，必须要求从日常工作出发，深刻地认识到医护人员手卫生的重要性，避免带来一些感染性的疾病。为了从多维度的管理模式出发，对于医院的医护人员日常管理非常的重要，能够有效地推动手卫生管理制度的建立。基于此，本文主要从以下几个方面来展开相关性的探究，希望能带来参考性的建议和意见。

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简介：随着经济社会的协调发展和城市化进程的加快，以人为本，人性化服务的观念越来越引起全社会的广泛关注。做为青年医护人员怎样通过对患者服务这一载体体现其社会的人文关怀，显得优为重要。本文对此进行分析并提出了相应对策。

简介：摘要：PDCA管理方法是质量管理领域的重要方法，是一项常用的管理工具。本文将PDCA管理方法引入医院医护人员思想政治教育工作中，进一步丰富医护人员思想政治教育工作方法，从制定目标、落实执行、结果检查、解决问题等方面，初步探讨提高医护人员思想政治教育成效的新路径。

简介：摘要目的探究和分析优化门诊管理对提升患者就医满意度的临床效果。方法随机选取在2017.4-2018.4在我院门诊就诊的900例患者，对他们进行满意度问卷调查，问卷内容包括对门诊的满意和不满意的方面，然后针对患者提出的问题，进行整改，优化门诊的管理，然后对比前后患者的满意度。结果统计实验数据发现，与整改之前相比，整改之后的门诊患者满意度显著提高，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论优化门诊管理对提升患者就医满意度的临床效果较好，患者满意度显著提升，患者就医体验较好，具有较好的管理应用价值，可在医疗服务中作为推荐的方案，也可以进一步的研究其价值，更好的为医疗服务提升提供实验佐证。

简介：【摘要】目的：研究应用门诊导医护理服务后，就医患者临床满意度的变化，总结护理经验和方法。方法：使用对照分析法，研究对象选取我院2019年3月～2020年6月收治的门诊就医患者为对照组与观察组，2019年12月30日前作为对照组行常规护理；2020年1月～2020年6月期间患者作为观察组实施导医护理服务，其中对照组55例，观察组65例，比较两组患者护理满意度。结果：观察组护理满意度提升，与对照组比较差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：医院门诊导诊中开展护理服务效果显著，能够为患者提供良好指导，有利于提高就医患者临床满意度，进而提升医院整体服务质量。相关护理方式的临床应用价值较高。

简介：摘要人们用语言传递信息，交流思想感情，以协调社会生活，组织社会生产，从而推动着社会的进步，文明程度的提高。在新的“生物、心理，社会医学模式”推出的今天，要求医务人员向着更高层次医德水平迈进的时候，护士的语言就显得更为重要。

简介：摘要“沟通技能”是全球医学教育最基本要求（GMER）7大领域之一，有效处理医患关系已成为医学生在学习中不容忽视的重要内容。本研究采用自编问卷对220位临床医护人员的医患关系状况进行调查，以期为医学生的医患沟通技能培养方案提供参考资料。调查结果表明，当前的医患关系存在着不同程度的问题。因此，医学院校在医学生培养体系中要加强对其医患沟通技能的指导。

简介：摘要目的分析医护人员职业压力与医患关系。方法选取我院的医护人员240名进行调查，分析其职业压力与倦怠情况。结果经调查统计与分析，结果显示，医护人员的职业压力中压力感多来自医疗事故、工作负荷、医患关系、职业声望、聘任压力、职业发展。其中6个方面工作压力强度过中值3的有5个。说明医护人员的工作压力状况存在明显问题。结论医护人员工作压力的影响因素多，因此，应该从政府、社会、医院、医护人员等全方位展开具体的支持与改善。

简介：解放军第92医院活跃着一群青春亮丽而朴实勤恳的聘用医护人员。她们从小就向往着绚丽多姿的军旅生活，她们做梦都想着能拥有一身笔挺的绿军装。她们揣着十年寒窗拼搏来的高等学历证和执业资格证，终于实现了自己的梦想——穿上了羡慕已久的带“Y”字简章的军装。作为部队医院的医护人员，她们时刻牢记着姓军为兵的服务宗旨。在住院官兵眼里，她们既是称职的天使，