简介：摘要未来10~15年是我国改善国民营养健康的关键战略期。随着对疾病与健康认识的不断深化，健康被定义为一系列可维持生理上动态且有序特征的标志，并依赖于更加精准的个体化指导或干预措施来维持。“精准营养”借助多种新技术和新理念，借助营养摄入、生活方式、表观型和基因型等多个维度，实现个性化且精确的营养干预，有助于实现新时代的健康目标。目前仍需要多领域、跨学科的协同合作，开发更准确、便捷的应用技术，利用人工智能方法全面整合多维度大数据信息，以期为营养健康的落实提供解决方案。

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简介：摘要现如今，我国的医学发展十分迅速，精准外科是21世纪外科新理念，具有确定性、预见性、可控性、规范化、个体化、系统化等六个特征。在精准外科理念指导下开展肝癌的外科治疗，立足于手术安全性、治疗有效性、干预微创化和合理效费比四个维度的交集，给予恰当的干预，获取病灶清除、脏器保护和损伤控制三个外科要素的最大公约数，从而实现肝癌患者获益最大化。

简介：摘要目前，随着经济的快速发展，传统的市场营销模式也跟随社会发展而进步。现如今，信息化的市场营销模式已成为各大企业的共识，而精准营销即是现今各大企业都已了解的概念，而精准营销就是本文切入点，从营销服务切入点、营销个性化特征、信息化营销理念以及客户观念价值的实现，四个主要方向开展了精准营销策划与实施研究。

简介：摘要目的介绍基于CTA的精准皮瓣外科理念及方法，并探讨其初步临床应用效果。方法基于CTA精准皮瓣外科的基本理论为以CTA高通量数据为基础，全面评估创面和潜在供区，选择适合创面修复的最佳方案。回顾性收集2014年8月至2018年12月基于CTA的精准皮瓣外科理念指导下治疗的177例患者资料，其中男131例，女46例；年龄平均39.5岁（范围7~72岁）。组织缺损部位分别是：足踝部74例，手腕部64例，小腿15例，前臂及上臂11例，大腿及会阴区7例，面颈部5例，腹部1例。创面面积2 cm×1 cm~65 cm×50 cm。按照基于CTA精准皮瓣外科的技术方法评价受区和供区，选择最佳皮瓣修复创面。记录术中观察和术后随访结果、包括皮瓣类型、结果及并发症等。采用视觉模拟评分（visual analogue scale，VAS）、英国医学研究会感觉评定标准、血液循环评价指标等评估临床疗效。结果所有创面均按CTA精准皮瓣外科理念选择最佳皮瓣并顺利完成设计和切取。共切取皮瓣181块，其中游离皮瓣125例，带蒂皮瓣56例。皮瓣面积为4 cm×3 cm~40 cm×8 cm。术后165例完全成活，7例完全坏死，9例部分坏死；皮瓣成活共174例。术后随访平均9.2个月（范围6~60个月）。术后臃肿53例，余并发症7例。末次随访，仅6例受区有轻度疼痛，VAS评分为1~3分。皮瓣感觉均有部分恢复，根据英国医学研究会感觉评定标准，S2级68例，S3级106例。根据中华医学会手外科学分会断指再植功能评定试用标准的血液循环评价指标，优171例，良3例。结论基于CTA的精准皮瓣外科理念能有效指导皮瓣外科手术，实现创面的精准修复。

简介：【摘要】目的：探究 ICF理念下失语症命名障碍的精准康复。方法：从 2018年 8月 -2019年 8月本院收治的失语症命名障碍患者中随机选择 10例患者作为研究观察对象。为这 10例失语症命名障碍患者均实施 ICF理念单一被试实验法，对比两组失语症命名障碍患者治疗前后的词语命名能力和 b16710口语词语命名等级。结果：经过治疗后， 10例失语症命名障碍患者的词语命名能力以及 b16710口语命名等级明显提升，治疗前后失语症命名障碍患者的病情变化情况差异存在统计学意义（ P＜ 0.05）。结论： ICF理念下对失语症命名障碍患者进行精准康复治疗取得了十分理想的治疗效果，患者的口语表达能够明显提升，词语命名能力有所改善，是一项值得推广的应用。

简介：摘要：“课上 +课下”是教育工作者普遍采取的教学方式，课下布置的语文作业是学生巩固课堂知识的重要载体，是学生查缺补漏、扩大知识面的重要“工具”。在“精准教学”理念下，教师需要根据学生的差异、学生的发展情况等进行精准化的作业评价，让作业真正发挥作用。精准教学讲求的是“精”和“准”，严把质量关，有针对性 、抓重点，目的是提高学生的语文成绩，提升学生的核心素养。

简介：摘要为进一步提高离退休党总支工作质量和水平，结合我局过去在离退休党建工作的经验做法和新时期的要求，用精准的工作理念,探索出一条立足昆明供电局离退休工作实情抓好党建、打好基础的新路子。

简介：摘要： 现在教育强调的是有效的培养学生的素质，现在社会所需要的人才也是创新型的人才。所以教师在教学过程当中，应当根据当下的教学理念不断的进行教学的创新，促进学生全方位发展，为学生未来的生活、工作、学习打下良好的基础。本文首先分析了精准教学的内涵，然后阐述了在精准教学理念之下初中科学教学如何进行创新的策略，希望能够为广大的教师提供有用的参考。

简介：摘要：从全球范围看，精准医疗正处于爆发前夜。我国也正式发布了精准医疗国家指南。实际上，精准医疗作为一个新兴的医疗理念，目前仍主要停留在构想和规划阶段，距离实现最终的蓝图仍相距甚远。精准医疗的快速发展也对医疗产品的设计提出了前瞻性和战略性的发展要求。如何通过工业设计改善医疗产品的发展现状，在精准医疗的大背景下真正做出实质性的突破是本论文的研究核心。

简介：摘要：语文家庭作业是学生进行课外学习的重要载体，是提升学生语文核心素养的有效手段。作业评价在作业体系中具有重要的功能，在“精准教学”理念下，基于学生的差异、学生的发展、学生的成长等因素开展精准化作业评价，能够发挥作业评价的最大功效。

简介：【摘要】精准教学是学生提高科学素养的有效途径，是教师对教学的最高追求，可以使教学更加高效。本文以笔者自身的教学实践为基础，对基于精准教学理念的小学科学教学进行了探究，主要针对以下几点内容展开：前期备课精准化、课堂提问精准化、对学生的评价精准化、作业批改精准化及课后辅导精准化。希望通过探索，为后续的小学科学教学提供思路和参考。

简介：摘要为了进一步提高头颈肿瘤治疗的效果和实际水平，从实施头颈肿瘤精准治疗的必要性和紧迫性、头颈肿瘤精准治疗的概念和范畴、头颈肿瘤治疗中的精准评估、头颈肿瘤外科精准治疗的相关问题、头颈肿瘤非手术精准治疗的相关问题以及头颈肿瘤精准治疗的发展方向等多角度、多层次和多侧面论述实施头颈肿瘤精准治疗的重要性，强调多学科协作的必要性，通过对相关问题的深入剖析，提出贯彻实施头颈肿瘤精准治疗的理念和策略势在必行，对头颈肿瘤精准治疗提出指导意见和发展方向。

简介：摘要：随着新课程标准改革的深入推进，体育学科的地位显著提高，因为该学科对于促进学生全面发展具有非常重要的意义。在小学体育教育活动中，足球是必不可少的一部分。足球运动不仅可以帮助学生强壮体魄，还可以促进学生形成团结合作等各项优良品质。然而，当前的小学体育足球训练往往难以取得良好效果，主要是大多数体育教师依旧受到传统教育观念的影响。若想有效改善足球训练效果不佳的情况，那么小学体育教师首先需要选择合适的教学理念，例如精准教学理念。

简介：2013年11月，习近平总书记在湖南湘西考察时首次提出了“精准扶贫”。此后，由中央办公厅、国务院办公厅对精准扶贫进行了顶层设计，制定了详细的精准扶贫工作机制和模式。“精准扶贫”意义十分重大，关系到困难群众能否切实过上好日子，关系到我们第一个百年奋斗目标能否实现，关系到能否全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。因此，对精准扶贫政策落实情况的跟踪审计，必然成为当前和今后一段时期内审计工作的重中之重。

简介：摘要：随着国家对教育事业重视程度的不断提升，乡村教师的培训工作也在积极发展和优化，但是在发展的过程中依然存在精准度不强的问题。因此立足于精准扶贫的理念，本文对乡村教师“送教下乡”问题展开了讨论，分析“送教下乡”的培训模式，以供参考。

简介：【摘要】传统的医疗器械监管工作中，难以真正保障监管的有效性。为此每一个人员都需要融入精准监管的理念，全面提高医疗器械运用的安全性与准确性，给患者带来精准性服务。本文首先进行监管与产业发展之间的关系概述，其次介绍医疗器械监管面临的困境，最后从健全法律法规，夯实器械监管基础、加强工作者的素质和能力，拓展监管团队规模、增加资金支持，提高器械监管成效、实施信用控制，整合分级管理标准等几个方面深入说明并探讨医疗器械精准监管的措施，目的是给相关研究带来条件支持。

简介：【摘要】：新理念下浙江省体育与健康课程指导纲要指出方法是教学内容的新主题，本文从以下方面来阐述：以“技术方法为内容”的有效技术教法策略设计，以“练习方法为内容”的有效技术提高策略设计，以“运用方法为内容”的有效技术运用策略设计的思考。这三个方面都列举了较为有效的教学实例做了详细论证，有力地论述了巧用教学设计来提高精准教学教学效果这一观点。