简介:摘要: “华龙一号”地下工程防水施工采用国际、国内先进的防水理念,核岛底板采用预铺反粘防水技术,筏基侧面、地下墙体采用外贴预制自粘高粘结沥青防水技术。预铺反粘卷材是国内推行新型防水材料、新型施工工艺,预制自粘高粘结沥青卷材为国内成熟使用的外贴卷材。本文以福建福清核电 5、 6号机组“华龙一号”工程为例,介绍核岛底板预铺反粘卷材新技术的应用及施工,介绍筏基侧面、地下外墙体预制自粘高粘结沥青卷材应用及施工。在应用施工过程中对节点细部构造、阴阳脚、贯穿件、卷材搭接、卷材收口等处理施工要点进行说明。
简介:摘要:高粘易凝原油在我国生产的原油中占 80%以上。高粘易凝原油在常温下流动性较差(例如大庆原油的凝点高达 32℃),传统上主要采用加热输送工艺,在管道沿线每隔几十公里设一个加热站。其弊端是输油能耗高、输量的允许变化范围小,管线停运时间过长会可能发生因原油温降过大而凝结,导致严重的管道堵塞事故。我国长距离输油管道每年用于加热的燃料油消耗数十万吨,因此,高粘易凝原油的节能、安全输送问题是我国石油储运领域存在的主要技术难题之一。本文对适用于高粘易凝原油输送工艺简析。
简介:【摘要】目的:探讨四手操作在间接粘接中的优势,以提高托槽粘接操作效率。方法:选取就诊于昆明医科大学附属口腔医院正畸科的恒牙期非拔牙矫治患者10例,使用透明硅橡胶制作的转移托盘后采用光固化间接粘接技术进行唇侧托槽的粘接,牙面清洁处理后,护理人员将树脂涂布于托槽底板,由医生将转移托盘转移至患者口中固位后,护理人员进行光固化固定,后取出转移托盘,清除多余粘接剂,粘接结束。结果:10位患者在托槽粘接过程中转移脱落率为0.71%,临床脱落率为1.07%,脱落率很低,椅盘操作时间平均缩短半小时,托槽粘接稳固,患者较为舒适。结论:做好护理的协助能简化托槽粘接程序,令患者更舒适,托槽粘接位置准确,能缩短椅旁操作时间,可为患者提供更优质的护理服务。
简介:摘要:鼠妇是七年级上册第一单元第二章第一节里“光会影响鼠妇生活的分布?”。笔者从鼠妇的介绍和研究价值、鼠妇饲养仪器的制作思路和方法、探究不同土质和湿度对鼠妇存活率的影响等带动学生自主研究鼠妇的饲养和仪器制作,激发了学生的求知欲,增强了学习兴趣,也提高了教师的专业水平,同时也还可以为药用提供货源的作用。
简介:【 摘要】 目的 :研究不同粘接技术下新型粘结剂对氧化锆全瓷贴面牙釉质粘接后剪切强度影响。方法:选取 2018年 1月至 2018年 6月在我院口腔外科门诊就诊因外伤或牙周疾患无法保留而拔除的牙釉质足够的人上颌中切牙 40颗 ,采用随机法则基于粘结剂与牙釉质面粘接技术(全酸蚀/自酸蚀)的不同分为 4组( n=10),分为 A组: Scotchbond (TE); B组: Scotchbond (SE); C组: All-Bond (TE); D组: All-Bond(SE),比较四组患者使用不同粘结剂对患者氧化锆全瓷贴面牙釉质树脂粘结强度的影响。 结果:经过实验后得知,A组使用全酸蚀技术粘结强度明显优于 B组的自酸蚀技术, C组使用全酸蚀技术粘结强度明显优于 D组的自酸蚀技术,差异具有统计学意义( P<0.05)。 结论:全酸蚀粘结技术下使用Scotchbond粘结剂明显优于自酸蚀粘结剂 ,全酸蚀技术下使用All-Bond粘结剂明显优于自酸蚀技术下使用的 All-Bond粘结剂。
简介:摘要目的对髌骨骨折术后患肢应用自粘型弹力绑带包扎,观察术后下肢深静脉血栓形成情况、膝关节腔积液发生率及程度、膝关节伸屈功能、疼痛程度。方法髌骨骨折患者123例,采用随机数字表法分成观察组(采用自粘型弹力绷带包扎,57例)与对照组(采用普通绷带包扎,66例),并于术后第2、7、14、35天分阶段对患者的恢复情况(下肢深静脉血栓、膝关节腔积液、膝关节活动度、疼痛标准)进行分析。结果对照组患者下肢深静脉血栓发生率、关节腔积液发生率均明显高于观察组;观察组患者膝关节功能AKS评分高于对照组,VAS评分明显低于对照组,且术后早期(2 d及7 d)差异有统计学意义(均P<0.05)。结论髌骨骨折病人术后患肢应用弹力绷带包扎的方法在临床应用具有良好的效果,其发展与应用前景广阔。
简介:摘要:本文以雷山空铁项目 PC车窗为例,研究了 PC车窗的粘接工艺,包括 PC车窗表面处理的要求、清洁剂选型、底涂选型。结果表明 ,当 PC车窗表面处理顺序为先喷涂油墨、再涂覆硬化层时,具有更优的粘接性能;与异丙醇相比,酒精更适用于 PC前挡风窗的清洁;关键词:空铁;聚碳酸酯( PC);车窗;粘接
简介:摘要:在义务教育阶段对学生开设版画这门在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位的艺术课程,不仅让学生了解其历史、感受其艺术的独特魅力,还有助于激发学生的美术学习兴趣,体验美术创作的乐趣,培养学生的想象力和创新意识,提高他们的艺术素养。笔者对义务教育阶段的版画课程进行了多次实践与探索,对其存在的问题也进行了分析研究,并针对版画教学中出现的问题,开展了KT板版画教学的改革实践与探究。以激发学生兴趣为原点,革新创作材料工具,掌握方法流程,强化作品艺术效果,从技能、技巧层面上升到美术文化学习等方面做了尝试。从KT板版画教学的实践和效果来看,也与新课标总目标相吻合:了解美术语言及其表达方式和方法、运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活、学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力,了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。KT板版画呈现的多元化绘画语言、强烈的画面视觉效果和美术文化学习层面,并兼备安全、操作简易、形式多样、独特的审美感受等优势,适合在义务教育阶段的美术课堂教学和兴趣小组活动中推广。