简介:摘要在社会进步的大环境中,人们对教育的价值有了全新的认知,终身学习理念的普及和推广使得更多的人投入到了学习大潮中,也反向促进了继续医学教育的蓬勃发展。从继续医学教育实践来看,教育管理模式与教育的最终效果有显著的关系,所以在教育实践中,相关人员积极的研究形成了“管-评-建”模式,就此模式的具体应用来看,其帮助实现继续医学教育管理的持续性发展具有突出的价值。本文就此模式实践展开分析,旨在为模式推广和利用提供参考。
简介:溧阳古称平陵。"书法之祖"蔡邕,曾在此筑读书台,抚琴习字,课徒授业,其曰:"书者,散也。欲书先散怀抱,任情恣性,然后书之。"又曰:"书,先默坐静思,随意所适,言不出口,气不盈息,沉密神彩,如对至尊,则无不善矣。"余谓:散,放也;静,敛也。书法之道,在收放自如之间。建