简介：教材是教学设计的基础与重要依据，深刻理解教材是提高课堂教学实效的基础．教学设计离不开对教材的精细研读，少不了对教学各环节的反复推敲．通过对人教版课标教材八年级下册“20．1．1平均数（1）”教学设计中几个重要环节的反复研究，体会到深入研究教材的重要性，体会到好的教学设计来自于反复研究和实践，来自于相互研讨和专家引领下的感悟和内化．

简介：随着新课程的深入实施,探究活动越来越多地出现在我们的数学课堂上。笔者在多年的教学实践中感到,在探究活动中,教师要注意把握“梯级”和“方向”。《求平均数》一课中,学生不仅要掌握求平均数的解题思路和方法,更要理解平均数的意义。教学时,我从生活现象入手,设置了2个探究活动,以帮助学生进一步认识作为一种重要统计量的平均数与实际情况之间的差异。

简介：1问题我们不少教师在讲授高中物理必修1第一章“运动快慢的描述——速度”这一节时，往往会提出类似这样的一个问题：

简介：本文介绍云计算数据中心能耗问题，对云计算数据中心节能空调系统、节能配电系统等与改善电能使用效率密切相关的部分进行了方案规划，具体分析了高温回风水冷空调系统、自然冷却（Freeooling）系统、高压直流供电系统以及智能管理系统等在云计算数据中心建设项目中的应用。

简介：一天，小猕猴丽丽在果园里做完游戏j猴妈妈出题考小猕猴丽丽。第一道题是：“松鼠爸爸摘了15个松子，平均分给3只小松鼠，每只小松鼠可以分几个松子？”

简介：随着油田生产的进行，采取阶段性的测试压力恢复可以获取地层压力的衰减情况。封闭储藏模型是平均压力评价的基础。对于生产井在生产达到动态平衡时，每口井都形成自己的泄油区域，理想泄油区域内的平均压力可用封闭边界模型作为基础。在此基础上描述了MBH法和解析模拟法，MBH法是一种评价平均压力的校正方法；解析模拟法是基于实际关井段数据估算生产井平均压力的最可靠方法。

简介：摘要云计算中的信息数据风险传播保护问题极大地影响了云计算各类产品的发展速度，而这种在用户端加密的体制下，对于数据共享来说极其不便，用户过于频繁的获得和释放授权将使得用户端数据加解密工作量大大增加。代理重加密是一个非常有用的密码学工具，无需对密文进行解密，代理者就可以通过一些额外信息将密文转化成授权者可以解密的密文，同时也确保代理者不能了解该明文的任何信息。可见代理重加密的特殊性质特别适合于云计算中数据的安全共享，本文针对云计算数据的安全性问题，提出了一种基于代理重加密的在云计算中共享数据的应用模型，并设计了一个安全的基于代理重加密数据间的共享方案，最后给出了方案的安全性证明和效率分析。

简介：摘要院本文主要探讨数学软件在计算数学的数值计算中重要性，并介绍数学软件是如何实现经典算法及对算法的改进。最后，说明数学软件在数值模拟中的应用。

简介：一、填空题1．2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7．0级大地震，社会各界纷纷伸出援手捐款捐物。截至5月17日，四川省红十字会共收到社会捐款43534688．43元，省略万后面的尾数，约为（）万元。

简介：

简介：6分半你是屏奴么？如果你不超过6分钟就看一次手机，那么毫无疑问就是了。一项调查显示，2013年全球共有18．3亿部智能手机，每位手机用户平均每天查看150次手机。换言之，除了休息时间外，每人平均每6分半钟查看一次手机。截至2013年底，中国手机网民规模已达到5亿。

简介：恐龙身边有多少个蛋？

简介：大象老师拿出一个正方体，说：“请大家数一数，这个正方体有几个面？”

简介：请在下面除法竖式的空格中填入适当的数字，使竖式成立，相信你能做得到。

简介：一个大图形中，可能包含若干个小图形。如何数出这些图形，有一定的方法要领。例题：数一数图1中一共含有多少个正方形。【分析与解】数这种图形的方法是：按照图中正方形的大小分别数，再把数得的数字加在一起。这个图形中，包含了小号、中号、大号三种大小不同的正方形。

简介：想想看，算式中的“A”表示什么数时，这道等式可以成立？

简介：把1—9填到○内，使每个小正方形上的数相加的和，都等于21.把4-8填到□里，使每个圆上4个数相加的和，者B等于26。

简介：提问有这样一道题：已知函数f（x）=x2-2│x│-│lg（x＋2）│，求f（x）的零点个数．我知道这道题是通过作出函数图象求解的，但是函数中包含了两个绝对值，这样的图象我不太会画．回答对于含绝对值的函数问题，正确作出函数图象，是利用图象法解题的关键．同学们一般会通过分类讨论去掉绝对值符号，将其转化为分段函数，分别作出每个区间上的函数图象，从而获得整个函数的图象．但是提问中的这道题如果通过分类讨论来画函数图象，过程就比较烦琐．

简介：在九宫格内填入1-9的数字。规则是在9×9的任意一条横、纵数列上1-9这9个数字只能出现一次而不重复，其中被分为3×3的九宫格中同样要遵守1-9这个9个数字不重复的规则。

简介：＂数独＂为日语音译,意为＂每个数字只能出现一次＂,是一种以数字排列为基础的填空游戏,其基本图形为九宫格,即三格宽乘三格高的正方形。目前国内主要的＂数独＂图形为九个小九宫格组成的大九宫格。每个独立的小九宫格都由1到9不能重复的数字组成,整个大九宫格每一列、每一行的数字也不能重复。请小读者试一试自己的身手吧!