简介：这一希腊雕像就像欧夫罗尼奥斯和欧西米德斯所描绘的人物形象一样,在埃及和古风时期的希腊雕像中,希腊的雕像和埃及的雕像显得一样的僵硬

简介：立足地方文化优势建构起具有民族性、地域性的地方本科院校艺术教育理念,地方本科性院校要以传承发展民族民间文化艺术为己任,地方性本科院校艺术教育特色民间艺术传承 

简介：审美欣赏的日常化也就是指通过一定的方法使一些艺术经典（一些艺术大师的作品）与学生的生活发生关联,美育或者说艺术教育的目的是让人们发现生活之美,因为对于并不是从事艺术专业的学生而言

简介：艺术的价值就是审美的价值既然价值是主观的,在艺术价值实现上,而且要研究艺术价值是如何实现的

简介：黑格尔曾就艺术指出,针对艺术终结论及艺术转型后的艺术现实,被现代人认为是现代艺术经典的现代主义艺术使得艺术的内容、意义和艺术形式都发生了翻天覆地的变化

简介：黑格尔曾就艺术指出,针对艺术终结论及艺术转型后的艺术现实,被现代人认为是现代艺术经典的现代主义艺术使得艺术的内容、意义和艺术形式都发生了翻天覆地的变化

简介：2陶瓷与书法的艺术特征陶瓷与书法都是中华民族的传统艺术,陶瓷上的书法装饰在这一时期自然也就成为其明显的特征,在局部用书法装饰的陶瓷上

简介：这才又说艺术审美,诗的审美,艺术审美由之产生

简介：艺术是「理念」,技艺之所以不为艺术,艺术是艺术

简介：课时:1课时材料和工具:彩色纸、记号笔、PPT、视频。教学设想:“点”是绘画中的最小单元细胞,从抽象的角度看,典型的“点”小而圆,小圆圈是它的代表。实际上,“点”的形状多样丰富,它的外形概念在绘画中是不确定的,它的大小、比例也是相对的。

简介：歌唱与朗诵基本功训练艺术处理　　　　在声乐教学中,　　歌唱与朗诵中的发声都需要正确的呼吸,　　　　一、基本功训练方法的相似点　　　　歌唱艺术与朗诵艺术的基本功都要求在声音上达到松弛、清晰、纯正

简介：力争忘我　　朗诵艺术和歌唱艺术都是一种艺术创造,　　1.艺术处理的手段、形式　　歌唱艺术与朗诵艺术的处理手段、形式非常相似,　　在歌唱教学和练习中

简介：文化艺术当代性和当代艺术文化发展中的关系并不是偶然的,是一种继承与发展的可持续进程,它们的关系是模糊的、复杂的,且具有上升性。新一代的欣赏者往往只关心现实实物的存在,从未想过它的来源、历史等一系列看似毫无客观存在性的虚幻,更可怕的是将这些问题覆盖,甚至是彻底的掘弃。看似只关乎相对独立的参与者,更深的层面直接影响到民族经典的传承。

简介：传统史学的历史——个人、事件的时间,这固然反映了史学科学化程度的加深和史学家对历史认识更加全面和深化,艺术的史学

简介：这种模式对现代艺术和非纯绘画的排斥,波普艺术、现代艺术、现代设计艺术的出现,把纯绘画提到了艺术领域中至高无上的地位

简介：尚德义的花腔艺术歌曲创作,尚德义花腔艺术歌曲创作　　　　,阐述了尚德义先生在花腔艺术歌曲创作上的突出成就和贡献

简介：我们认为艺术学（艺术教育）教师教育课程在结构上可分为三大模块,　　　　一、设置艺术学（艺术教育）本科专业的必然性　　　　在新一轮基础教育课程改革中,另一方面设置了与美术课程、音乐课程平行的综合艺术课程

简介：而是绘画原型的存在意义在游戏和象征中得到的呈现,由艺术游戏到理解的游戏,艺术意义的显现方式　　　　2.1从艺术游戏层面理解追求真理的人类学动机　　伽达默尔把游戏特别是艺术游戏从一切自然的游戏形式中提升出来

简介：摘要室内设计是将艺术与技术相互融合，在对室内设计艺术与建筑艺术进行深入分析以及处理的基础之上，不仅不能忽视技术对于美的限制，也不能一味地追求工业美，要将艺术与技术相统一，不断探索结构的不同装饰与修饰的元素，积极发现新材料与新技术的统一。

简介：完美地把中华民族传统艺术表现语言、文化内涵糅合到现代数字艺术创作中,传统艺术中国数字艺术文化内涵　　　　数字艺术这一艺术形式是随着计算机的发展而普及的,将传统艺术表现的文化内涵与现代数字技术相结合进行数字艺术创作