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19 个结果
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  • 简介:尽管艾格尼丝·马丁的作品与极简主义有关,但她却努力在自己的作品中表达出存在的普遍条件。

  • 标签: 线条 极简主义 作品 艾格
  • 简介:教学内容:线条是我们司空见惯的事物,是美术活动中最基本的造型手段之一.也是应用最为广泛和普遍的艺术语言。学生通过对生活、自然中线条的发现和感知.以及对艺术作品中线条的感知.初步感受到线条具有的表现力和形式美感,打开学生认识和理解艺术的一扇门。

  • 标签: 线条 艺术语言 教学内容 造型手段 美术活动 形式美感
  • 简介:活动目标:1.了解故事内容,并能用完整的句子回答问题;2.能安制顷听故事和同伴的讲述。3.能大胆想象,续写故事,较清楚地表达自己的想法;

  • 标签: 线条 活动目标 故事
  • 简介:摘要线条具有丰富的形式要素与功能,是造型艺术基础训练中的重点。研究线条的发展历史及运用,对于我们继承与发展传统文化意义重大。

  • 标签: 线性形神兼备意在笔先骨法用笔
  • 简介:线条状痕迹是刑事案件现场中常见的痕迹之一,对于线条状痕迹的检验往往应用比对显微镜来进行。比对显微镜是光学显微镜,受放大倍数、分辨率、景深和光照影响,观察粗大明显线条痕迹效果较好,对于更微区的线条状痕迹以及少量的线条状痕迹就没有能力检测,扫描电镜具有高放大率,高分辨率,而且不受光照影响。检验线条状痕迹效果好,方法简便。

  • 标签: 扫描电镜 少量线条状痕迹 微区线条状痕迹
  • 简介:

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  • 简介:摘要在建筑装饰装修中运用EPS装饰线条,能够有效的提高建筑装饰装修的施工质量。基于此,本文将对EPS装饰线条的构造特点进行简单的分析。并从四个方面对EPS装饰线条在建筑装饰装修中的运用进行分析,其中包括EPS线条的设计流程、加工生产技术要点、EPS装饰线条的施工质量控制以及EPS装饰线条的安装施工工艺。

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  • 简介:线条是陶瓷构建的重要部分,在现代社会中受现代技术影响,线条的内涵不断拓展,形成现代陶瓷雕塑以塑性价值、审美价值和情感价值紧密融合的价值体现,本文将对此进行说明。

  • 标签: 线条 现代陶瓷雕塑 价值
  • 简介:摘要介绍了成品EPS装饰线条作为一种新型的外墙装饰材料在建筑工程中的应用,相比传统GRC、石膏线条等,具有重量轻、粘贴牢固、造型随意、安装方便、低成本化、环保等优点,广泛应用于现代建筑中。详述了成品EPS装饰线条的施工工艺流程和施工要点。

  • 标签: 成品EPS 装饰线条 工艺流程
  • 简介:本文以创新性的视角,从本体语言的角度考察了当代工笔人物画的发展现状。通过对当代工笔人物画线条语言的形成及拓展过程的考查研究,笔者认为线条语言的创新,在当代工笔人物画的传承和发展过程中具有内在的、直接的、先导的本体作用。当代工笔人物画中的线条语言的创新,为中国工笔人物画的发展和革新注入了新的活力,使工笔人物画更具有时代特征。

  • 标签: 工笔人物画 线条 传承 创新
  • 简介:中国艺术是线的艺术,也是生命化的艺术。唐人张彦远说:“无线者非画也”,一根线条的质地、弹性、节奏与韵律,承载着作者的品格、灵气、情性与素养,蕴含了一个人在当下的所有生命信息。

  • 标签: 白描艺术 线条 中国艺术 生命信息 生命化 张彦远
  • 简介:魏晋南北朝是我国雕塑史上的一个重要时期,主要以佛教雕塑为主。这一时期,佛教雕塑由外来印度样式逐步演变成本民族样式。雕塑线条受到中国传统书画艺术的影响,线条主要以直线造型为主,由秦汉雕塑的拙朴渐渐走向精致,线条形态十分丰富,装饰性很强,对后世产生了深远的影响。

  • 标签: 魏晋南北朝 佛像 雕塑 线条 装饰
  • 简介:由于社会的文明进步和科技信息事业的发达,当代中国书坛在书法的物质材料以至表现形式上都获得了突破,书坛前所未有地呈现出多元化和丰富性。观念新颖、活动频繁、手法大胆以及参与人数众多,构成了当代中国书坛繁荣的表象。

  • 标签: 书法作品 书法艺术 线条 科技信息事业 当代中国 文明进步
  • 简介:安德森从认知的角度将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于事物“是什么”的知识,包括对事宴、规则、事件等信息的表达;程序性知识,是关于完成某项任务的“如何做”的知识。在儿童美术教育中,美术鉴赏与美术原理是重要的陈述性知识,而程序性知识的通俗说法就是美术表现。

  • 标签: 儿童美术教育 美术鉴赏 美术语言 程序性知识 陈述性知识 线条
  • 简介:无论对于艺术家还是孩童,线条都是十分重要的美术语言,它们可以描绘形象,而形象是我们认知世界的基础。线条可以有无穷的变化,教师要有意识地引导学生在作品中使用不同的线条,以表现出不同的视觉感受,并对观者的视觉进行引导。

  • 标签: 美术语言 线条 美术鉴赏 儿童美术 引导学生 视觉感受
  • 简介:如何对线条画教学予以创新?本人以美术课堂教学实践为依托,运用网络媒介,针对教学环境创设、教学方法设计、课堂学习方式、课堂教学评价和课程资源整合等方面开展了微型课题研究,使学生在广泛的文化情境中学习和探索线条表达,从而培养学生对美术学习的兴趣和爱好。

  • 标签: 线条表达 美术教学 网络媒介