简介:摘要 : 现阶段,民航事业得到了快速发展,随着民航市场进一步扩大,对高素质空乘人员的需求量也进一步增大。空乘人员是比较特殊的工作人员,民航要打造高质量的空乘服务,对空中乘务人员的质量要求相对比较高。形体训练主要是指通过各种训练来改善人的原始形体状态,能够为人们塑造优美的身姿,培养高雅的气质,纠正人们原有的不良体态习惯,是一项优美高雅的健身项目,符合当下教育和社会发展的需求,也符合当下学生追求美的心理特点,形体训练能塑造形体的外在美,有利于提升学生的身体素质。空中乘务专业形体训练教学主要是通过对空乘人员进行形体训练,改善不良体态,培养空乘人员健康的形体和优雅得体的举止。对此,相关高职空乘形体训练至关重要,要针对形体训练课程进行强化教学,提升空乘人员的整体职业素养。空中乘务专业形体训练教学不仅能够让学生拥有健康的形体,还可以培养学生拥有高雅的气质和得体的言谈举止,培养学生有正确的审美观念,提升学生的身体素质,提升空乘人员的职业形象。因此在对空乘人员进行形体训练时,要针对学生存在的训练问题要善于利用各种教学方法因材施教,要善于利用训练器材和教学环境帮助空乘人员更好的进行形体训练,树立自信心。提升空乘人员的整体职业素养。
简介:伴随着民航业的高速发展,各家航空公司由于不断扩张,开始产生激烈的竞争,这就对空中乘务职员的人文素养也提出了更高的要求。这篇论文从空中乘务专业学生特征和相关培育内容进行阐述研究,提出了加强人文素养培育的重要性,并在人才培养策略的计划和进行中建立起相应的具有专业特色的人文培育系统与体系。
简介:伴随着民航业的高速发展,各家航空公司由于不断扩张,开始产生激烈的竞争,这就对空中乘务职员的人文素养也提出了更高的要求。这篇论文从空中乘务专业学生特征和相关培育内容进行阐述研究,提出了加强人文素养培育的重要性,并在人才培养策略的计划和进行中建立起相应的具有专业特色的人文培育系统与体系。
简介:摘要: 近年来国内经济实力的增长带动了行业发展,促进了行业内专业人才的需求量增长,高职空中乘务专业作为培养空乘人才,为社会提供专业实践型人才的培养基地之一,在对空中乘务专业人才的培养中应依据相关行业内职业需要,兼顾专业内人才培养的各个方面。形象塑造课实践教学有助于空中乘务专业学生提升职业素养,为未来职业发展打下坚实基础,该项课程的开展一直是相关院校空中乘务专业教育者重点重视的问题之一。为促进学生全面发展,提升个人竞争力,笔者结合实际工作经验分析当前高职空中乘务专业中形象塑造课实践教学的不足之处,浅析该课程教学原则,并提出几点促进形象塑造课实践教学质量提升的具体策略。