简介：摘要游戏对于孩子有着非常顽固的影响，与孩子相适应的游戏将决定着孩子人格的发展，包括对孩子今后一生中的意义都是非常重大的。并不是只要带着孩子玩游戏，就能对孩子达到一个能力提高的效果，带孩子玩的游戏是具有一定科学性的。但是怎样使游戏更加适应孩子，是值得在学前教育中探讨的问题。

简介：摘要游戏是幼儿学前教育中的重要组成部分，同时也是最符合幼儿心理特点的教育方式。但是游戏的设置不应只是为了打发幼儿在幼儿园内的时间，它还应当具有更深层次的意义，那就是让幼儿在游戏过程中无论是知识水平还是创新能力都得到相应的发展，即将科学游戏运用于幼儿的学前教育当中。

简介：

简介：科学实训室是学前教育专业的校内实训基地之一，实训内容和使用者在学科层面的特殊性使其和其他类型的实训室有所区别。以科学素养为视角，目前的科学实训室主要以观察和巩固知识为主要实训目的，并不能帮助学前教育专业学生认清“科学的本质”，弥补他们在科学素养方面的缺失。以科学素养视角和可持续使用为基本原则，创设包含阅读区、实验区和作品展示区的学前教育专业科学实训室，帮助学生在使用过程中逐步提高对幼儿科学教育内涵的深度理解。

简介：国学经典教育在全球化的背景之下有极其深远的时代意义。我们要充分认识国学经典的教化作用，充分挖掘其中蕴含的丰富的家庭教育资源和教育智慧；大力营造浓厚的国学经典学习氛围，开展丰富多彩的国学经典教育活动，通过这些活动，使国学教育与素质教育紧密结合。

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简介：随着幼儿教育各项改革的不断深入，尤其是《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《纲要》、《指南》）等文件精神的贯彻和落实，幼儿园的课程形态逐渐发生了变化。比如，不少幼儿园的课程实践已经从分科走向分领域，

简介：摘要幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育对于促进儿童身心健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质具有重要意义。随着经济和社会的全面发展，民族地区幼儿教育事业也得到了长足的发展，幼儿园的规范化程度逐步提高。

简介：摘要在当今对教育越来越重视的时代,幼儿数学的启蒙教育备受重视，幼儿教师的数学素养水平优显重要。本文介绍了学前教育专业学生数学素养的提升策略，和专科学前数学教师一同探讨。

简介：本文主要从目标（aims）、资助（funding）、课程（curriculum）及教师资格（qualification）四个方面叙述了新西兰学前教育最具代表性政策的演变,即1989年的《五岁前》（《BeforeFive》）、1996年的《早期幼儿课程大纲》（《EarlyChildhoodCurriculum》）,以及2001年的《战略性计划》（《StrategicPlan2001》）。继而阐述了新西兰学前教育政策演变对我国学前教育的四点启示：一是顺应社会发展需求,发挥政策导向功能;二是科学合理地加大政府投入,确保投入产生预期效益;三是基于《指南》深化幼儿园课程改革;四是严把幼儿教师入口关,合理建设幼儿教师队伍。

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简介：摘要美术教学在学前教育当中有很重要的地位，因此高职教育当中更加需要注重美术教学。学前教育中的美术专业是学生掌握基础教学的基础，因此更要加强美术教学。

简介：摘要研究证明，早期教育对于儿童的认知发展具有重要影响，是儿童养成良好社会性行为和人格品质的重要时期。并且，这一时期儿童的发展状况具有持续性影响，其影响并决定着儿童日后社会性，人格的发展方向，性质和水平。适宜的学前教育有助于儿童在学前期形成的良好社会性，人格品质，帮助他们积极地适应环境，顺利地适应社会生活，从而有助于他们的健康成长。基于此点，本文，就家长对学前教育的认识现状及其改善建议进行浅谈。

简介：摘要学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育，关系到幼儿的健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。政府对学前教育的主导地位，使学前教育发展获得了一个巨大的机遇。

简介：摘要本文阐述了新时期学前教育改革创新的策略。主要的策略是从构建开放的幼儿园教育平台，促进幼儿共同成长，在课程活动中对幼儿实施循序渐进的引导，对幼儿的审美感知能力加以培养，注重对幼儿实施个性化教育。

简介：摘要学前教育存在的根据目的就是为了使幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，使他们能够更好的适应小学的学校生活。然而从我国当前农村学前教育发展来看，出现了很多问题，需要相关教育工作者采取有效的应对策略，以便于提高学前教育效率，促进教育更好的发展下去。基于此，本文主要对农村学前教育发展问题及其应对策略进行了深度的研究。

简介：学前教育专业科学课教师的实践包括理化生地等自然科学知识来自于生产、生活的实践，及幼儿园的科学游戏等相关课程的教学实践。学前教育专业“双师型”科学教师队伍建设，通过依托“实践基地”、“学研结合”、“访问学者”等模式，实现学前教育专业与幼儿园之间专业技术人才的合作互融；通过“专家作坊”、“双师待遇”等政策鼓励鞭策，推动学前教育师资队伍的高端发展。

简介：摘要人生发展的奠基性教育就是学前教育。学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。对于巩固和提高义务教育的质量与效益，缩小城乡差距，维护社会和谐稳定，促进个体早期的身心全面健康发展，提升国民素质，促进社会民主文明的进步，对促进教育和社会公平等具有重要的意义。它的公益性很强，与广大人民群众的利益切身相关，也始终是党和政府以及社会各方面关注的热点。

简介：摘要在新课程改革背景下，如何适应社会的发展需求，如何贯彻落实《幼儿园指导纲要》，如何在幼儿园实施学前素质教育，全面提高幼儿园教育教学质量等问题，是幼儿园教育工作者值得探究的重要课题。

简介：摘要语言教学不仅能够提高学生的语言表达能力，同时也能够使教学生在倾听过程中更深入地理解语言文字。因此，在学前教育专业中教师就需要积极开展语言教学，基于学前阶段幼儿的特点，笔者详细分析了游戏在学前教育专业语言教学法中的运用策略。