简介:【摘要】目的:对社区门诊输液室护理干预中的常见问题以及护理策略进行详细探究。方法:选择2022年2月至2023年1月社区门诊输液室所收治的100例输液治疗患者作为研究对象,采用随机数字表法,组间分布为实验组50例以及参照组50例。参照组患者实施常规护理服务,实验组患者实施安全护理干预。对两组患者护理干预中的不良症状进行对比。结果:社区医院输液室中的常见问题包括药物外渗、静脉炎、 穿刺技术差 、输液滴数不合理 、多次穿刺未成功、用药差错 、服务态度欠佳;实验组患者护理安全问题发生率为(2/20)5.0%,显著低于参照组患者护理安全问题发生率(9/20)14.0%,P<0.05。结论:在社区门诊输液室中,需密切关注常规护理干预中的各类问题,对护理工作流程进行优化调整,提升护理服务的专业性以及有效性,保证患者输液治疗安全性。
简介:目的:研究分析在预防输液室感染中采取静脉输液护理干预的效果。方法:把2022年1月-2022年12月作为本次研究时间范围,选取该时间区间本科室收治的静脉输液患者66例进行研究,通过红蓝球分组方法进行分组,33例常规组患者性常规护理干预,33例研究组行静脉输液护理干预。观察对比2组患者发生不良反应情况、护理满意情况。结果:研究组患者发生不良反应概率,明显比常规组低,组间可见明显差异(P<0.05);研究组患者护理满意率为36例(97.29%),明显高于常规组,组间可见明显差异(P<0.05)。结论:在预防输液室感染中应用静脉输液护理干预具有重要价值,不仅可以使患者发生感染等不良事件减少,提升护理质量,而且可以大幅度提升患者护理满意度,在临床上值得推广和运用。
简介:目的:探究在急诊输液室静脉输液患者中采取心理护理干预的效果。方法:本次报告选取2021年6月-2022年12月时间区间内我急诊输液室接收的静脉输液患者88例,根据患者到急诊室先后顺序进行分组,常规组(常规护理模式)与研究组(心理护理模式),各44例。观察对比2组病人的SAS(焦虑)、SDS(抑郁)评分、护理满意度。结果:研究组患者SAS、SDS评分,明显低于常规组,组间可见明显差异(P<0.05);研究组患者护理满意度,明显比常规组高,组间可见明显差异(P<0.05)。结论:采取心理护理干预在急诊输液室静脉输液患者中的应用,不仅可以改善患者紧张、焦虑等不良心理,使其主动配合输液,而且可以使患者护理满意度大幅度提升,在临床上具有较高应用价值。
简介:目的:探究静脉输液巡视流程在基层卫生院门诊输液室的应用效果。方法:以基层卫生院门诊输液室输液患者进行研究,共68例,34例是参照组(常规护理),34例是研究组(静脉输液巡视流程管理),对比护理效果。结果:研究组静脉输液相关性感染、护患纠纷率、投诉率均低于参照组,P<0.05。研究组护理后HAMA评分、HAMD评分均低于参照组,差异P<0.05。结论:基层卫生院门诊输液室患者实施静脉输液巡视流程管理,有效提高一次穿刺成功率,减少输液相关性感染发生率,消除负性情绪,护理效果显著。
简介:【摘要】目的:探讨强化安全宣教对提高输液室患者安全输液的影响。 方法:选取2022年1月~2022年12月在我院门诊输液室接受静脉输液治疗的患者100例,实施安全宣教。观察患者静脉输液过程中液体外渗、静脉炎、针头滑脱、空气栓塞等不良事件的发生情况,调查患者对门诊输液室的护理满意度。 结果:入组患者静脉输液过程中无液体外渗、静脉炎、针头滑脱、空气栓塞等不良事件的发生;入组患者对门诊输液室的护理满意度平均分为(98.4±1.3)分,满意度整体较高。 结论:对门诊输液室患者实施强化安全宣教,可有效预防并减少患者静脉输液过程中不良事件的发生,提高患者对门诊输液室的护理满意度,保证门诊静脉输液安全。
简介:【摘要】 目的 研究分析急诊输液室输液治疗高热惊厥患儿时实施护理干预的临床疗效。方法 随机从2021年6月到2022年10月在我院急诊输液室进行输液治疗的高热惊厥患儿中选取54例为研究对象,抽签随机分成两组:参考组(常规护理)和研究组(常规护理+护理干预),比较两组临床护理效果以及家属对护理满意度。结果 研究组患儿惊厥消失时间、退热时间明显短于参考组,P<0.05;同时研究组96.3%的满意度高于参考组81.5%的护理满意度,P<0.05,具体统计学意义。结论 急诊输液室输液治疗高热惊厥患儿时实施护理干预的临床疗效显著,可有效缩短患儿惊厥时间和加快退烧速度,有利于患儿早日康复,值得临床应用与推广。
简介:【摘要】:目的:儿科门诊输液室应用优质护理服务效果分析。方法:于2022年1月-2022年12月时间段选择前来我院进行输液治疗的患儿进行调研,参与本次调研患儿例数为90例,参与本次调研患儿均接受对症输液治疗与护理干预,按照护理干预方案将患儿分为2个小组,每个小组所纳入例数为(45)例。按照护理方案将2个小组分别命名为常规组、研究组,常规组所采用的护理方案为常规护理,研究组所采用的护理方案为优质护理。总结与探究2种护理方案实施效果。结果:常规组护理满意评分结果与研究组护理满意评分结果对照,前者较低后者高,差异明显,(P<0.05)。结论:儿科门诊输液室护理中优质护理服务的作用优异,此方案值得普及与应用。
简介:【摘要】目的本文针对社区门诊输液患者在护理中,实行评估分类模式对其进行干预,对其影响作用进行分析讨论。方法:以抽样的方式在我院从2023年3月份至2023年10月份社区门诊接诊的输液患者中抽取200例作为本次研究对象,根据单双数的方式分为两组,使用常规护理模式的150例患者取名为参照组,实行评估分类模式的50例患者取名为研讨组,对两组社区门诊患者的不良反应发生率和护理满意度进行比对分析[1]。结果:研讨组患者的不良反应发生率实行评估分类护理模式后得到了有效的改善,同时患者的护理满意度得到了有效的提升,两组之间的护理效果差距较大P<0.05有研究价值。结论:通过对社区门诊输液患者在护理中实行评估分类模式对其进行干预,患者的不良反应发生率得到了显著的改善,同时患者的护理满意度得到了有效的提高,值得运用。
简介:摘要:目的 分析在对门诊输液室静脉输液治疗患者护理时开展治疗性沟通护理干预对于患者负性情绪的影响。方法 在2022年3月至2023年4月本院门诊输液室进行静脉输液治疗患者中选择64例为对象,按照数表随机排序分组的方式,划分对照组(32例,输液治疗期间开展常规护理)和观察组(32例,开展治疗性沟通护理干预)。针对两组情绪状态、护理满意度等对比。结果 对比两组干预前后SDS、SAS评分,干预后观察组评分低于对照组,P<0.05。对比护理满意度,观察组高于对照组,P<0.05。结论 在对门诊输液室静脉输液治疗患者护理时开展治疗性沟通护理干预,可以改善患者负面情绪,提升患者护理满意度。