简介:摘要目的发现并确定本社区主要健康问题及其危险因素,分析并提出优先干预项目.方法采取多阶段整群随机抽样方法,调查内容包括问卷调查和医学体检两部分.结果前五位慢性病分别是高血压病、高血脂、冠心病、糖尿病和白内障.相关危险因素流行率依次是缺乏运动、肥胖、口味偏咸、饮酒和吸烟等.结论高血压是本社区需要优先解决的健康问题.结合危险因素流行情况,针对缺乏运动的人群开展综合防治将有助于更好地管理社区慢性病患者.关键词社区卫生调查;结果分析abstractobjectiveTodiscoverthemainhealthproblemsandrelatedriskfactorsinthecommunity,analyzeandproposepriorinterventionproject.MethodsMulti-stageclusterrandomsamplingmethodwasused.Thesurveyincludedquestionnairesandmedicalexamination.ResultsThetopfivechronicdiseasesarehyperGtension,highcholesterol,coronaryheartdisease,diabetesandcataract.Therelatedriskfactorsarelackingofexercise,obesity,saltytaste,drinkingandsmokGing.Conclusionshypertensionisthepriorhealthproblemstosolveinthiscommunity.Combiningtheprevalenceofriskfactors,conductingcomprehensiveprevenGtiontoKtehyewpoorpduslationoflackingexercisewillhelptothemanagementofchronicdiseasepatientsinthecommunity.Communityhealthsurvey;resultsanaly中图分类号R47文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1032-01
简介:摘要目的探究街道社区卫生服务中心对急性心肌梗死的治疗效果。方法选取本市2010年10月—2015年8月某街道卫生服务中心收治的51例急性心肌梗死患者作为研究对象,其中18例患者来自社区卫生服务站,作为服务站组,33例患者来自社区卫生服务中心,作为服务中心组。并对两组的治疗效果进行分析。结果服务站组患者发病不足6h进行就诊的患者有16例,超过6h就诊的患者有2例;服务中心组患者发病不足6h进行就诊的患者有10例,超过6h就诊的患者有23例,两组在发病到就诊时间方面的对比(P<0.05)。两组患者在并发症发生情况方面的对比(P>0.05);在治疗方法方面(P<0.05)。服务站组经过治疗后没有出现死亡的现象,服务中心组则出现5例死亡的现象。结论社区卫生服务中心对急性心肌梗死治疗,与社区卫生服务站相比,具有病死率与并发症率相对较高的特点。
简介:摘要目的探究街道社区卫生服务中心对脑血管病的临床诊断。方法选取2013年2月—2015年4月本社区卫生服务中心收治的55例患者,回顾性分析患者性别、发病年龄、就诊时间以及用药等多方面措施。结果脑血管病患者发病后到社区卫生服务站治疗多在发病的2—7天。本研究中的全部患者中有高血压38例,其中到本院后发现有高血压的有11例,都存在不规律的服用降压药物史的情况,也没有血压监控的措施。冠心病史有26例,全部伴随不同类型的心律失常,有糖尿病病史13例,其中到本院后查出糖尿病的有9例都没有血糖监测记录以及规律性的服药史。结论脑血管病的发病率多发生在中老年人群中,对高血压等进行有效的调节,对预防脑血管病发病率的有效降低具有重要的作用。
简介:摘要根据福建省省委宣传部、省教育厅、省财政厅、省民政厅《关于加快发展我省社区教育的意见》(闽教职成200826号)、《福建省终身教育促进条例》、《福建省“教育强县”评估标准》、《厦门市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》、厦门市同安区人民政府《关于成立社区教育学校的通知》(厦同政2013148号)等文件精神,进一步整合镇文化技术学校资源,大力推进社区教育和终身教育的开展,同安区洪塘镇也相应成立了“厦门市同安区洪塘镇社区教育学校”。学校机构成立了,牌子也挂了,成教专干也被名正言顺地任命为镇社区教育学校副校长,作为一个从事多年成人教育工作的干部干劲更加十足了,开展工作也更加得心应手了,同时也取得了不少可喜的成绩。可是一年来,镇社区教育学校在具体工作的运行中,本人觉得与本市城镇化进程和社会的进步与经济发展的速度相比,尚有很大的差距,作为农村成人教育主要载体的镇社区教育学校的建设,更与其承担的任务很不协调。为了加快农村各类人才的培养,推进农村的文明建设,实现可持续的发展,使农村成人教育能够成为与本市社会经济发展相匹配、与新农村建设相吻合、三级载体网络建设与培养新型农民的任务要求相符合,亟待政府或有关部门解决阻碍社区教育学校发展中的若干突出问题,才能确保农村终身教育事业的发展,现就发展镇级社区教育学校谈谈自己的几点看法