简介：之一和先生下楼,在电梯里遇见一对父女。父亲曾是我的同事,我和他打招呼。他手上拿着一个相机,是个不错的单反,我问,打算去哪里玩儿吗?他指着女儿说,这是我女儿的学习工具,上哪儿都要带着。我说哦,她喜欢摄影?女儿有些腼腆地笑笑,做父亲的马上抢着说,她现

简介：摘要：随着社会经济迅速发展，人们日常生活水平不断提升，所以对居住环境、建筑质量提出了更高的要求。现阶段，建筑行业为了更好地顺应新时代发展潮流，就要加强对建筑场景设计的重视程度，并根据未来社区高水平发展、高品质生活以及高效率治理的建设主题，制定科学有效的设计体系，以此来提升建筑场景设计质量，为广大群众打造更加优质的社区生活。基于此，本文着重分析未来社区的建筑场景设计措施，旨在推动我国各地区城市发展建设。

简介：摘要:随着我国人口老龄化进程加快，我国已经迅速步入老龄化社会，老年人口基数的进一步增长以及老年群体消费能力的不断增强，老年产业也迎来井喷式的发展机会。老年行业里的居住板块是老年生活的重要载体，承担着老年人日常生活的主要内容，由于老年人对居住环境的要求也越来越高，传统的敬老院、养老机构已难以满足老年人各方面的需求。鉴于此，面向广大老年群体的养老社区在国内快速兴建，其中养老社区的景观场景设计是其重要组成部分，是承载老年人文娱社交、康复休养、自然疗愈的重要载体，是社区整体品质的直观展现。本文针对目前老龄化的社会现状和养老社区景观发展的总体趋势，通过对老年人的需求及行为模式进行分析，提出老龄化背景下养老社区景观场景设计的对策，重点对综合场景类、康体场景类、颐养场景类这三大景观场景的设计展开深入研究。

简介：摘要:随着我国人口老龄化进程加快，我国已经迅速步入老龄化社会，老年人口基数的进一步增长以及老年群体消费能力的不断增强，老年产业也迎来井喷式的发展机会。老年行业里的居住板块是老年生活的重要载体，承担着老年人日常生活的主要内容，由于老年人对居住环境的要求也越来越高，传统的敬老院、养老机构已难以满足老年人各方面的需求。鉴于此，面向广大老年群体的养老社区在国内快速兴建，其中养老社区的景观场景设计是其重要组成部分，是承载老年人文娱社交、康复休养、自然疗愈的重要载体，是社区整体品质的直观展现。本文针对目前老龄化的社会现状和养老社区景观发展的总体趋势，通过对老年人的需求及行为模式进行分析，提出老龄化背景下养老社区景观场景设计的对策，重点对综合场景类、康体场景类、颐养场景类这三大景观场景的设计展开深入研究。

简介：摘要：未来社区建设事关我国建筑行业高质量发展及民众高品质生活,采用智慧化理念建设和运维未来社区是发展的大势所趋。本文从智慧平台建设和投入运维完善两方面提出了未来社区智慧化建设的两大保障措施,以期为未来社区智慧化建设运维方案的制定和实践提供借鉴。

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简介：文学画面,顾名思义是出现在文学作品中,也就是指在文学作品中呈现出的,让读者感受到的图画或者是场面,它可以是美丽的、伤感的,也可以是雄壮的、开阔的,等等。而生活场景则是出现在现实生活中的,是真实的,有的就发生在我们的身边,触手可及。但是这两个概念不是相对的,是有着密切联系的。

简介：摘要生活场景是围绕着人展开的，也是由人决定的。人的社会性阶级性决定了人们对物质需求、精神需求的差异，由此也决定了生活场景的多样性。广告设计必须针对人的不同生活场景进行创意表达才能最大限度地实现广告之目的。本文结合实际对生活场景和广告创意的关系问题进行了研究。

简介：摘要：

简介：2011年版《英语课程标准》指出英语教学的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力.英语是一种生活交流语言,来自生活,并为生活所用.《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与,要能够使学生获得处理和使用信息,用英语与他人交流,用英语解决实际问题的能力.”在日常教学中,笔者根据此要求,结合教学内容,创设贴近学生生活的情境,为学生营造听说英语的环境;在此基础上,将听说内容融入来源于生活的游戏中,锻炼学生的听说能力;最后让学生在扮演行业“精英”中展现自己的听说素养,最终实现《新英语课程标准》“能用英语做事情和交际”的新建议.

简介：

简介：【摘要】项目化学习是综合性的，其核心是让孩子自己动手完成他们感兴趣、并且与其生活相关的项目，即在真实情景中学习各种学科及跨学科的知识，提升动手能力。本文以“向日葵种植”项目为例，当项目出现困难时，教师通过观察、倾听幼儿，提出多项策略，如资源、驱动性问题、节点性活动等支架儿童在种植向日葵过程中的学习与发展。

简介：摘要 :社区场景化课程资源的开发与利用指的是依托社区的文化场景，发掘社区场景当中所蕴含的课程资源并整合到幼儿园的课程体系中。社区场景化课程资源的开发与利用有利于课程资源的丰富与优化。我园以十八罗汉山森林公园人文文化为例，通过教学内容和教学场景的结合，利用幼儿社区场景化活动，更好地将教育融入生活和文化点滴中。

简介：~~

简介：摘要：随着因特网的广泛使用，在社群环境下，网络威胁信息分享的重要性日益凸显。在社交网络环境下，网络威胁具有快速传播的特点，需要构建一种信息共享机制。因此，本项目拟对社区环境中的网络威胁信息共享机制进行研究。本文首先对目前的网路威胁资讯分享的概念进行了概述。总结了它所面对的挑战与困境，对在社区环境中共享网络威胁信息的必然性和可行性进行了分析。并对各种网络威胁信息共享模型进行了比较，在社群背景下，对网路威胁资讯分享机制所面临的问题进行分析。在此基础上，以其应用原理为依据，在某些社区情景下，提出了一种基于分布式系统的网络威胁信息共享策略。期望改善了社区内部的安全状况，有助于更好地应对不断增加的网络安全威胁与风险。

简介：摘要： 社区场景化教学理念是一种新的课程教学模式，它以幼儿为本，尊重幼儿的学习主动权。结合本土特色、本土文化、本土生活于一体，具有真实的、生活化的教育意义，让幼儿从探索、学习、观察中感受身边的文化气息，学习一些有价值和本土特色的传承，更好地调动幼儿学习的主动性、积极 性 。 《幼儿园教育指导纲要》提出 , 应把 本土资源引进幼儿园教育 中 , 让幼儿感受和体验家乡文化 ， 通过用美术活动的形式进行学习

简介：摘 要：近年来，为适应城市高质量发展和新型健康人居环境的需求，城市社区正在由单一居住模式向复合型生态社区模式转化。以“人民美好生活”为核心，提供全生命周期健康呵护全龄业态服务的高品质未来社区，能够极大解决城市的发展痛点。文章分析了健康促进与未来社区的关联，引入健康促进理念的设计思考，结合未来社区项目实践为例，探索未来社区场景体系构建路径。

简介：摘要： 幼儿的想象力丰富，在美术活动中常会做出许多天马行空的作品，而美术作品创作也需要依托具体事物，丰富多彩的大自然对于幼儿美术活动有良好的促进作用。通过亲近大自然，了解大自然，幼儿可以把自己的想象和从外界感受到的信息在绘画作品中展现出来。它是游戏，也是幼儿表达的手段。因此本文就如何利用社区场景自然资源开展幼儿美术活动展开讨论。

简介：12月6日,2018中国创新营销峰会在北京隆重召开。此次峰会,美团点评凭借“一汽一大众跨界演绎人生进阶好戏”、“C0keWithmeal,美食绝配可口可乐”、“蒙牛纯甄,青年养生世界杯”获得了2018中国创新营销大奖一金一银一铜的好成绩。