简介：美国著名政治学家、行政学家怀特对幕僚人员应具备的条件与修养作过精辟的论述：“成功的幕僚人员应具有较多的榷商能力，而非高度的指挥性格；应具有广博的知识与丰富的经验，而非偏狭的专门技能；要有忍耐与坚持力，不可有迅求决定的倾向；宁愿居于幕后地位，不求闻达，不可固执自己的成见或偏见。”怀特先生的这番话对秘书人员的素质构成作出了经验性概括，很有借鉴意义。作为秘书人员，要真正为领导做好政务性、事务性服务，必须具备和强化三个意识。

简介：论学生社会角色法律意识的培养刘持训李培真学生社会角色法律意识，就是指学生这一社会群体关于法和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。在社会主义社会里，学生社会角色法律意识的内容，与社会主义法律意识的内容是一致的。它体现着工人阶级为领导的广大人民关于法...

简介：

简介：摘要：社会意识贯穿我们社会活动和人际交往的始终，我们的行为举止和思维习惯在一定程度上反映着我们的社会意识，而社会意识在一定程度上也直接影响着我们的言行举止和交往活动。对于中班幼儿而言，社会意识的培养应体现在一日活动的方方面面，日常的吃饭排队、文明礼貌用语反映着社会意识中的规则意识，在游戏中对于区域规则的遵守反映着社会意识中的自律意识和自我控制意识，与其他小朋友的日常交流和协商解决问题的过程则反映着社会意识中的交往意识。而本文主要从幼儿教学活动和区域活动中的角色游戏着手，研究在角色游戏中培养中班幼儿社会意识的具体方法和策略。

简介：中学校长要有角色意识，做符合现代管理的校长，具有现代校长形象及领导风格。

简介：当记者的谁不渴望自己的产品都是精品——好新闻?然而。实际工作中,能时时写出好新闻的记者并不多见。特别是在国企改革这样常规性、动态工作中,能持续写出新、优、特的新闻则更是难上加难。然而《丹东日报》近期的“打好国企改革2000年攻坚战”栏目刊发的稿件可谓匠心独运,精品叠出。究其原因不难发现,记者注意培养自己的角色意识是写出好新闻十分有效的途径之一。新闻工作者的角色意识就是执行新闻传播主体和受众公仆职责时的积极、主动、自觉的心态。这种角色意识主要表现为新闻意识、主体意识、参与意识和竞争意识等,是记者写出好新闻

简介：【摘要】本文主要以  演绎"角色"扮演,促意识养成——分析游戏中幼儿角色意识的培养为重点进行阐述，首先开发多项主题，调动参与兴趣进行分析，其次从构建情景教学，深入理解角色和完善角色介入，发挥示范引导等两个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：在班级建设中，班主任首要的任务是梳理各种关系，这是由初中学生心理发展特点决定的。好的关系就是好的教育，班主任要认清班集体中的各种关系，树立不同的角色意识，妥善处理好各种关系。

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简介：摘要一种良好的"角色意识"可以进一步优化课堂效果和提高学生专业素养，作为一名小学语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下深入探讨，以期为"角色意识"更好的服务语文课堂做出自身应有贡献。

简介：俗话说：“干事就是干具体事的。”这既是一些同志形容干事的说法，也是不少干事的理解。政治机关作为党委的办事机关、基层的领导机关，干事在不同的场合、不同的工作中扮演着不同的“角色”。有无“角色”意识不仅对于干事能否创造性地完成工作任务，同时也对提高干事自身素质、能力具有非常重要的作用。当前，“角色”意识不强的问题在干事中间还不同程度地

简介：<正>文本阅读,是阅读主体以自己的经验,对文本进行阅读、体验和再创造的活动。在平时的阅读中,我们往往注重对文章的分析而忽略了对作者的解读,往往重视阅读主体的阅读体验而忽视了文学作品中人物的角色体验。真正意义的文本解读,应从文本、作者和读者三个不同角度

简介：

简介：人的成长是一个社会化的过程,也就是从一个“自然人”或“生物人”逐步适应社会生活,成长为“社会人”的过程。在社会生活中,每个人都扮演着不少的角色,而每个角色又不是孤立存在的,而是与其

简介：讨论父亲角色话题，先说说我对我父亲的一些印象。父亲是一个地道的农民，记得我年少时，父亲常年都远在安徽找活做，他总是能按时往家里寄钱以供家用。父亲是家里的经济依托，更重要的还是我的榜样。在我的父亲角色认知中，有一种根深蒂固的东西就是父亲是男人，男人要有担当。比如家乡遭遇强台风，父亲镇定的行为让全家人都不觉得害怕；

简介：摘要：

简介：我们总慨叹学生作文缺少生活、矫情造作、千人一面．责备批评学生的畏难怕苦，可我们对自己的行为反省过吗？看看作文命题，瞧瞧我们对作文提出的许多苛刻的要求和作出的种种违背学生实际的不近人情的规定．想想我们无视学生年龄特征和思想现状的权威点评式的一言堂的教学，不难发现我们的作文教学行走的是一条重理性轻感性、重共性轻个性、重政治思想轻个体体验的道路．

简介：面对官兵参与意识、平等意识、自主意识的逐渐增强，面对市场规则的冲击，面对利益格局的调整，面对心理问题的逐渐凸显，政治工作者应与时俱进，及时拓展自己的“角色意识”，强化能力素质，勇立潮头，开创性地做好新形势下的思想政治工作。

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简介：摘 要 班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校最基层的管理者，管理工