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  • 简介:摘要师生关系是最敏感、最重要的关系,建立和谐的师生关系,是中学德育工作的重要一环,是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成起着重要的作用;并且对于促进学生管理工作的开展,提高学生的学习积极性,建立良好的班风等也有很重要的作用。建立和谐师生关系的方法以诚相待,关心学生,提倡个性,尊重学生,交流合作。

  • 标签: 师生关系 和谐 平等 尊重 宽容 沟通
  • 简介:摘要:以前教师一直是以传道受业解惑者的形象存在,但随着课程理念改革的深入,教师不仅要在教学上答疑解难,更是要在平时走近学生的内心。这就要求我们教师在平时的教学过程中应当不断地改变自己,升华自己,和学生之间多互动交流,逐步建立良好的师生关系

  • 标签: 师生关系 教育 教学
  • 简介:摘要亲其师信其道,良好的师生关系,能使学生拥有良好的情绪去面对学习。和谐师生关系的核心是师生心理相容,心灵互相接纳。在新课程改革的今天,建立新型师生关系也日益成为教育改革的重要内容——新课程呼唤和谐的师生关系。怎样才能建立新课程目标下的新型和谐的师生关系呢?本文就此问题谈谈几点做法。

  • 标签: 和谐师生关系教育实效
  • 简介:分析北京市与上海市在经济总量、增长方式和发展质量方面存在差距.提出如下建议,  针对北京与上海的发展方式的比较,  针对北京与上海的发展质量水平的比较

  • 标签: 中构建 新课改中 构建聋
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  • 简介:体育教学是教师教学生学的双向活动,使每一位学生和教师一起参与到学习中去,这就要求在教学中必须建立一种和谐的师生关系

  • 标签: 和谐师生关系 建立和谐
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  • 简介:摘要中国共产党一直以广大人民的利益为中心,来维护和实现人民的利益。所以,中国共产党持续将先进理论和我国现实结合起来,然而在当今社会中仍有两个看似对立的社会形式社会主义和资本主义,它们的各种关系是复杂的,需要与现实社会相结合才能进行具体分析。本文通过对马克思主义基本原理的研究,结合辩证法原理和当前社会形势,研究分析了社会主义与资本主义关系

  • 标签: 马克思主义 辩证法基本原理 社会主义 资本主义 关系
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  • 简介:摘要在新课程改革中,正确建立和谐、融洽的师生关系,教师应转变思想观念与学生平等相处;教师应充分尊重学生,使师生关系民主化;教师应与学生建立情感关系,使师生关系更和谐、融洽。从而更好地推动教育事业的发展。

  • 标签: 新课程 理念 师生关系
  • 简介:师生关系是学校中最基本、最重要的人际关系,它直接关系着教育教学的效果,关系到学校培养目标的实现,关系到学生的心理健康和全面发展。

  • 标签: 民主 平等 和谐
  • 简介:论述了教师话语霸权对师生关系的消极影响以及学生拥有话语权是必然趋势,对教师话语霸权与学生话语权丧失的表现进行了总结和分析,教学话语是课堂社会中散发权力意味的语言

  • 标签: 教师话语 浅谈教师 话语霸权
  • 简介:新时期教育发展离不开理想的师生关系的构建。所谓理想的师生关系应是一种师生间的相互和谐、彼此吸引的融洽关系,是一种让每个学生都有存在感和归属感的理想教育生态,其中教师在理想师生关系的构建中发挥着主导作用。这就需要教师在工作中要做到以生为本,尊重爱护学生;换位思考,理解宽容学生;宽严相济,公平对待学生;完善自我,彰显人格魅力,进而促进每一位学生的全面发展和自身业务水平的提升.

  • 标签: 师生关系 以生为本 换位思考 宽严相济 完善自我
  • 简介:'低头一族'已经成为高校课堂教学中的普遍现象,严重干扰教学质量和教学效果。'低头一族'在课堂教学中出现的原因是互联网从课外延伸到课内,教师与学生在价值观、师生角色方面的冲突等,但其根本原因是师生之间缺乏交流与互动,师生关系发生了根本的变化。在互联网时代背景下,要改善'低头一族'的课堂现象,需建立平等、民主、互动、共享性的新型师生关系,改善课堂教学秩序,提高教育教学质量。

  • 标签: 低头一族 新型师生关系 构建
  • 简介:摘要新型师生关系更能体现人性化教育,也是构建新型课堂的关键,是课改的重要方向。因此,教师今后的工作重点应该是探索新的教学方式,建立良好的师生关系

  • 标签: 师生交往 新型关系
  • 简介:高职院校的师生关系是高校教育教学过程中最基本的人际关系,有着独特的特点,对于学生的健康发展有着极其重要的作用,同时也受到诸多因素的影响。本文从社会学视角分析高职院校师生关系对双方的作用,深入剖析师生关系的现实状况,力图从校园文化建设、提升教师职业素养、加强有效沟通、满足学生内心需求等方面给予建立和谐师生关系的优化策略。

  • 标签: 社会学 师生关系 优化 策略
  • 简介:摘要进入信息化时代之后,中学师生之间的矛盾也愈加突出,如何重构师生关系是我们现阶段所面临的重大问题。在本篇论文中,我首先创新性地提出师生之间的关系本质是具有共生性的,即老师在帮助学生学习成长的同时,也在成就着自己,老师在与学生们进行心灵情感沟通时,也在让自己的生活变得更加美好、更加丰富。其次提出为何现阶段我国中学师生关系会产生如此问题,最后,在师生关系重构方面,我从教师、学生、环境三个方面来提出了建议,以使得我国中学师生关系来更好地进行重构。

  • 标签: 信息时代 中学阶段 师生关系 重构