简介:对全国35所不同层次研究生培养单位进行了大范围的问卷调查,从在读研究生的视角来审视研究生教育。通过分析收回的7293份有效问卷可知,研究生总体上对课程教学、科研训练、导师指导、管理与服务等研究生教育的综合满意度较高,具体来看,男生对研究生教育的总体满意度高于女生,科研院所研究生对研究生教育总体满意度最高,医学研究生的总体满意度最高,博士生对研究生教育的总体满意度高于硕士生,学术型学位研究生对研究生教育的总体满意度略高于专业学位研究生,不同年级研究生对研究生教育的总体满意度差别不明显。统计数据还呈现了不同研究生群体对课程教学、科研训练、指导教师及研究生教育其他方面的满意度情况。
简介:[摘要]研究生是高校科研主体,其科研能力的培养会直接影响到我国未来的科研水平。本文针对目前工科研究生学风中存在的一些问题进行剖析,提出了加强和改进研究生学风建设的一些建议,即:以导师为主体,加强研究生德育教育,培养研究生的科学精神;改进和完善研究生教育管理机制,培养研究生的创新能力;开展学术交流活动,营造创新环境;加强学校与企业的合作,增强研究生的服务社会的意识。[关键词]工科研究生创新能力服务社会学风建设一、前言研究生教育质量是事关高等教育事业发展和科教兴国战略实施的大事,加强研究生科研能力和科学精神培养是一个复杂的系统工程,它涉及到研究生教育的诸多方面,如课程建设、教材建设、师资建设、学风建设等等,而良好的学风建设是提高研究生教育质量的重要前提和基本保障。学风建设不仅对学生的现实生活起导向作用,而且影响学生未来成长和发展;同时加强和改进学风建设,对于深化高等教育改革,促进高校自身发展,提高整个国家和民族的科学技术水平与自主创新都具有重要意义。