简介：对于医学专业的学生而言，优良的医学英语水平有助于日后的专业研究与工作开展。英语教师当前的重要任务就是创新我国医学英语的教学模式与践行任务型方法。结合医学院的英语教学情况，笔者分别从英语教学模式的创新与任务型语言教学法在医学院英语教学中的应用两方面展开深入的解读和探讨。

简介：目前,独立学院开设的与诗歌相关的课程,存在教学目标泛化、教学方法传统、考核形式单一等问题,导致其教学无法配合应用型技术人才的培养模式,实现由素质型向应用技术型的转变。文章尝试对上述现象的原因进行阐释,并提出解决思路,作为诗歌应用技术型教学改革研究的参考。

简介：

简介：从培训学校起步,经近三十年的努力而发展成为民办普通本科高等学校的广东白云学院,坚持“理想职业从白云开始”的办学信念,不断强化“瞄准产业办学、基于职业育才”的应用型办学特色,并从坚持应用型办学定位、基于校企合作培养人才、基于地方人才需求设置专业等方面,具体落实、不断彰显其应用型特色。

简介：文章从瞄准新世纪生物工程专业创新型人才培养的需要出发,依据四年制工科大学生的专业能力养成惯性和课程普遍特性,将大学本科四年分为基础训练和专业训练两个阶段,并有意识地将专业训练部分的课程内容在基础训练部分通过单列课程得到先期呈现,从而形成＂两段—交叉—渗透＂本科教学组织模式,对研究教学型学院创新型人才的培养提供了全面支持,并取得明显成效。

简介：创业教育是一个新的教育理论研究和实践领域,是指开发和提高学生创业基本素质和创业能力,坚持以创业人才培养为导向的教育。国务院总理李克强2014年9月在夏季达沃斯论坛上公开发出"大众创业、万众创新"的号召,几个月后又将其前所未有地写入了2015年政府工作报告予以推动,为我国高校创新创业教育带来了重大的机遇和挑战。

简介：任务型英语教学在独立学院的实施对于实现其教学目标意义重大。通过在文华学院大学英语精读课堂近三年的教学实践，发现与传统的教学模式相比，任务型教学法这种新的教学模式要求教师从根本上改变以往的教学角色。本文通过阐述任务型教学法的概念，背景，从理论和实践方面简要分析了独立学院任务型教学活动对于教师角色转换的定位。

简介：实践性教学是实现高等职业教育人才培养目分普通教育与职业教育的重要标志,也是衡量高职是否办出特色和水平的重要标志.因此,高职院校必须确立"以人为本"的实践性教学理念,构建"就业导向"的实践性教学课程体系,强化"能力本位"的实践性教学方法,完善"能力主导"的实践性教学评价方案,造就"双师型"的实践性教学师资队伍,建立"校企结合"的实践性教学实习基地,强化实践性教学,培养技能型人才.

简介：中美研究型大学学院设置情况美国拥有一大批世界顶尖的研究型大学，群星璀璨。我国目前虽然缺乏公认的大学分类标准，但也初步形成了较为清晰的研究型大学的轮廓。为了便于分析统计，本文选取了国内9所有代表性的大学——清华大学、北京大学、中国科技大学、

简介：社区型高职院校因其在定位、功能及社会服务辐射区域、方向等方面有着自身独特的要求,因此在示范校建设中的策略、路径、措施也区别于其他高职院校。天津城市职业学院作为天津市高水平性示范校的建设单位,在项目总体设计、重点专业建设、“双师”队伍建设等方面,注重服务河北区区域经济社会发展与学习型城市建设的有机融合,突出社区型高职学院办学特色,努力探索建设社区型“示范校”高职学院的新路径。

简介：文章针对新课程改革形势下应用型独立学院的数学学科改革提出新的思路,其目的是有效地针对应用型独立学院学生的特殊性。通过给独立学院学生做好初等数学与高等数学教育的顺利衔接,更好地提高独立学院数学课程的教学质量。同时在数字化环境下加速发展的高等教育技术,飞速发展的在线学习、混合式、协作式学习方式给应用型独立学院的高等数学教育带来巨大影响,在如此信息化时代如何更好地通过数学学科教学改革培养应用型人才,顺应区域经济社会发展的需求成为关注焦点。

简介：〔摘要〕经济全球化飞速发展，在中国正积极融入这股潮流的今天，英语教学不仅成为我国大学课程中最重要的科目之一，英语口语也已成为一门不可或缺的技能。许多外商独资、合资、国有和民营企业都要求高等院校毕业生既掌握专业技能又具备外语口语交际的能力，对我们中国人而言，掌握一定的英语口语，不仅仅是自身素质、技能提高的一个必然要求，同时也是我们国家经济发展，社会和谐稳固的一个重要前提。独立学院对语言产出的重视程度还不够，传统的课堂教学还是以输入为主，在这样的大环境下，提出独立学院英语口语教学改革，重视产出，积极探索强调语言产出作用的教学模式和测试方法是十分必要的。

简介：实行学院制,深化校院两级管理体制改革,促进管理重心下移,充分调动二级单位办学的积极性和创造性,提高管理水平,是现代大学制度建设的重要内容之一。针对目前教学型高校学院制管理模式中存在的问题,用历史分析的方法,阐述了学院制的科学内涵、职责划分,从顶层设计、建立配套制度、提升学术权力、特色发展等方面提出了教学型高校实行学院制改革的建议。

简介：在国际化不断发展的当今社会,英语能力已经成为医务工作者必须具备的素质条件之一。在医学院校大学英语教学中引入任务型分组教学对于提高学生的语言组织、结构梳理能力有着积极的推动作用,能够真正实现课堂教学中以老师为辅、学生为主的教学目标,让不同层次的学生共同进步,进而共同提高学习效率。

简介：创建学习型学院能最大限度地发挥教职工个人潜能,实现个人和学院共同愿景。当前要学习、理解学习型组织的管理理念,统一思想认识,建立行之有效的运行机制和激励机制,引导全院师生具备持续的学习力并把学习力转化为持续的创造力。

简介：摘要：现代学徒制是我国高等职业教育改革的重要方向和路径，产教融合与校企合作，则是助推现代学徒制教学质量提高的重要措施。近年来，我国政府对产教融合与校企合作高度重视，并给予了诸多扶持策略，但是由于主导性发挥不足，以及企业方面参与积极性较差等问题，阻碍了现代学徒制教学质量提高，探讨有效地解决对策意义深远。

简介：应用型本科院校教师培养必须突出实践性、技能性和社会性。本文结合福建A学院＂双师型＂教师队伍建设的若干问题,提出制定发展规划、拓宽教师来源渠道、建立稳定的兼职教师队伍等措施,旨在促进教学质量的提高,为社会培养优秀人才。

简介：研究型学院以培养创新人才和发展研究型教学为核心，构建适应研究型学院本科教学运行管理体系是实现这一核心任务的根本保证。通过探索和实践，初步构建了适合研究型学院的，能有效确保教学正常运行的管理体系，实现教学管理科学化、规范化、制度化，不断提高人才培养质量和管理水平。

简介：采用文献资料法,通过对历年孔子学院武术教学的研究进行整理,发现学术界对孔子学院武术教学关注较少,其关注点主要在教师、教学内容、教材、教学评价以及学生和对策,由此得出结论并提出建议。

简介：摘要数学作为一门基础性课程，其对于学生的日常生活以及逻辑能力培养，有着十分重要的作用。传统的教学中，将数学作为基本，而技师院校与传统的学校不同，其注重技能的培养，自然在教学中也就会相对忽视数学课程。面对该种状况，笔者就技术院校数学教学的重要性加以剖析，并且，阐述了在教育模式转变的背景下，技师学院高等数学教师需要做出对应的调整，从教学方式与教学理念上加以进步，从而使得教学质量提高。本文从我国当前技师学院数学教学中的不足着手，并提出对应的解决策略，希望能够有效地推动我国技师学院数学教学的质量，从而提高学生的数学能力。