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  • 简介:2015年5月13日,国家卫计委发布了《中国家庭发展报告(2015)》。这是中国首次由政府主导的全国性家庭追踪调查,调查涉及全国31个省(区、市)321个县(市、区)1624个村(居)的32494个家庭,人口184439。

  • 标签: 管理学 中国家庭 追踪调查 发展报告 政府主导
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  • 简介:本刊2007年第5期刊发了《试问管理——“管理在中国”侧议》,从名词术语和研究经费2个侧面对当时我国管理界的现状提出了质疑。时隔5年,我国管理研究蓬勃发展的背后仍有诸多问题不可避免,值得反思。在此背景下,本刊2013年第4期刊发了《再问管理——“管理在中国”质疑》(简称《再问》),对管理的3个视角(场域、属性、路径)以及对研究管理的主体(管理者)的2个视角(使命、品格)进行反思,旨在抛砖引玉,引发学者的真知灼见。

  • 标签: 管理学者 研究经费 名词术语 理学研究 抛砖引玉 中国
  • 简介:问题:需要“管理研究的求真派”举证已经取得的科学化的管理理论成果究竟是怎样的?管理理论的科学知识体系最终会是怎样的?需要“管理研究的求用派”回答达到求用的目的过程就不需要求真的理论探索吗?百年来的管理理论构建中是否完全没有普适的真理性的管理知识呢?

  • 标签: 管理学 管理理论 科学知识体系 管理研究 管理知识 科学化
  • 简介:管理基础》(第二版)是最新的管理基础适用教材之一,该教材立足于学科内容结构的系统性和完整性,全面反映当代管理理论最新内容。全书从适应高职高专教材改革需要出发,集理论与实践于一体,突出实训,帮助读者构建管理基础平台。

  • 标签: 基础平台 管理学 评介 教材改革 高职高专 第二版
  • 简介:如果没有一个管理者的心态和胸怀,不去系统思考教学过程与学习过程,仅仅靠传统的讲台和教鞭,教师已经很难应对今日孩子们多彩的世界。当我提出每一位老师都可以成为一名管理者,都要管理生学习时,我隐隐体察到有些老师内心的惊讶。其实,静心想一想,即使是对此心存狐疑的老师,事实上也已经不同程度地做了,只是他们还没有去系统思考、主动作为罢了。学习是学生自己的事情,是决定我们管理生学习的现实依据。现实中,学了今天的内容不知明天做什么的课堂屡见不鲜,校园里天天按照老

  • 标签: 学习过程 教学过程 课后作业 教学活动 知识工作者 教学组织方式
  • 简介:<正>随着我国新闻事业管理型转向企业管理型,新闻管理日益被人重视。如何搞好报社、电台、电视台、通讯社的企业管理?怎样正确处理好新闻业与多种经营的关系,也成为当前新闻界的研究课题。本文试就新闻管理内容、意义以及报纸出版发行、广告新闻、多种经营等问题进行一些探讨。(一)管理是组织、指挥、协调与控制,是为了达到共同目的而进行的集体行动。人类按

  • 标签: 研究课题 新闻管理 企业管理 多种经营 管理型 新闻业
  • 简介:管理作为一门科学在学科研究与专业教育丛林中的兴起,归因于以弗雷德里克·泰罗、亨利.法约尔以及马克斯·韦伯等为代表的管理家在上世纪L20、30年代的卓越贡献。直至目前,尽管自成体系的管理理论观点层出不穷,但其追求效率理性和正义理念的主题始终没有改变。

  • 标签: 管理学家 人生 专业教育 30年代 管理理论 正义理念
  • 简介:华南师范大学赵敏教授主编的《学校管理》于2017年9月由广东高等教育出版社出版,是广东省"十三五"高等教育课程体系建设规划教材。该书自2000年初次出版以来,先后十余次印刷并修订再版,受到了读者的好评。现在摆在读者面前的是作者在2008年再版的基础上,调整了全书体例,进行了重要修改,增添了许多新篇章的教学研究的又一成果。

  • 标签: 学校管理学 广东高等教育出版社 推介 华南师范大学 课程体系建设 修订再版
  • 简介:如今冲突管理科方兴未艾,公共冲突管理异军突起,“冲突理论”、“冲突分析”、“冲突预防”、“冲突解决”、“冲突转化”、“冲突管理”等术语纷繁呈现。冲突管理的源流走势究竟如何,不同术语之间包含怎样的逻辑关系,这些问题是冲突管理实践不得不面对的。理清了冲突管理科的来龙去脉,答案就不难找到。从滥觞于冲突理论的思想源头,到国际和平科学首开冲突管理之先河,再到组织冲突管理形成滔滔干流,直到公共冲突管理找到新的航向,冲突管理科的知识体系和应用范围渐次拓展,公共领域的秩序建构也获得了新的工具。

  • 标签: 冲突理论 冲突解决 冲突管理 公共冲突
  • 简介:学校使用计算机对学校的学生的信息进行管理,概述1.1系统的特点与开发的预期目标1.1.1系统的开发背景学生管理系统是一个学校不可或缺的一部分,在学生管理模块中

  • 标签: 学生信息 管理学生
  • 简介:沈阳商务管理校,是沈阳市教育局直属的公办学校,“沈阳市教育教学先进单位”,“辽宁省校风校纪校容校貌先进学校”,“辽宁省基础教育教研中心”,“辽宁省电子电器应用与维修专业教研中心”,“辽宁省电工电子专业示范学校”。

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  • 简介:有个人开了家抻面馆,他和上门应聘的大师傅约定:每抻一碗面付0.2元薪水。抻面师傅觉得可行,便留下来。

  • 标签: 面馆 管理学 薪水
  • 简介:1来稿请使用本刊网络采编系统(http://glxb.hust.edu.cn)先进行作者注册,然后按提示步骤投稿,投稿成功会收到提示邮件。本刊不用另外通过电子邮件寄送和附寄打印稿。2作者及工作单位文章均应有作者署名。中国作者的姓名按汉语拼音书写;主要作者的工作单位,均应包括一、二级单位全称,所在省、市名及邮政编码。来稿附第一作者及导师简介:姓名,出生年,性别,民族,籍贯,学位,职称,研究方向,E—mail地址,联系电话等。

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