简介:哈耶克的规则进化命题在哲学基础上存在是与应当、相对论与绝对论、自由与功利之间的内在分裂或矛盾,在事实维度上存在形式反实证与实质实证之间的背反和严重的"事实小型化"现象,在动力机制上存在不干预与不正义、内力论与外力论之间的高度紧张,在终极趋向上存在自生自发秩序如何跨越大小社会之间的鸿沟之困局。对于这些问题的揭示,有助于中国类似问题的解决。
简介:1830年,81岁的歌德毫无顾忌地对他的朋友爱克曼说出他的憎恨:“我知道得很清楚,我是许多人的眼中钉,他们很想把我拔掉。他们无法剥夺我的才能,就想把我的人格抹黑,时而说我骄傲,时而说我自私,时而说我妒忌有才能的青年作家……”这位老人没完没了地埋怨,一直哕嗦到1832年3月22日逝世才闭上嘴。
简介:山的那边 山的那边是什么?这是无数诗歌的设问,也是数则广告中的设问。在此设问中,山非山,山只是一个凭借,是人们在自己心灵的门槛上主动设置的一个屏障,以使想象的飞升暂时中断,留下一道狭长而深邃的空白地带,从而可以顿足和沉思。
简介:上级要来检查,学校严阵以待,全体师生都处于高度戒备状态。检查无非是让学校办学趋于规范化、制度化,但因为种类繁多,步骤繁琐,又由于基层疏于管理,平时不准备、不作为,检查前临时抱佛脚、搞突击,于是催生了造假,衍生了形式主义,也便有了下面让人忍俊不禁的片段:班里正上着课,主任破门而
简介:文题寒冷渴望温暖,干涸渴望甘霖。寂寞渴望音乐,聒噪渴望宁静。雄鹰渴望蓝天,倦鸟渴望归巢。风帆渴望远航,渔舟渴望港湾。我们对人生、对生活、对自己、对他人都会有很多的渴望。请以“渴望”为题,写一篇文章。立意自定,文体自选,不少于600字。
简介:在紧张关系中找折中点,建立稳定感来刺激变革,强调界线与管控来激发新创意,看似违背了人的天性,却能维持企业重心平衡,创造卓越绩效。
简介:同学们学习了充分条件、必要条件和充要条件后,是否觉得有点枯燥无味呢?那么跟我来一起进入一个有趣的世界.我们来探讨生活中名言、警句及俗语中的条件关系,比如:
简介:摘要本文结合笔者的教学实践和经验,对语文作文的整体命题进行了探讨,旨在提高学生的作文水平。
简介:摘要小学语文教材是按照专题进行编排的,单元整体命题只是体现单元整体的一种命题方式,旨在促进语文教学改革,引导学生整体学习单元内容,学习教材,建立起有一定宽度、高度的大局观。
简介:
简介:在高考语文试卷中,作文的重要性不言自明。研究高考作文,是高三语文教师孜孜不倦的追求。笔者对2007年以来的全国高考作文题进行了分析研究,探索出高考作文命题应遵循生活性、区域性、时间性及高分等原则。
简介:摘要医患矛盾主要是护患矛盾,护患矛盾涉及面广,影响大。化解护患矛盾对打造品牌医院,树立良好的社会形象起着重要作用,护士通过运用沟通技巧化解护患矛盾,从而构建和谐的护患关系。提高病人对护士的满意度,从而使医护人员和医院获得社会的认可。
简介:近年来,苏州农村经济社会发展迅速,但也不可避免地出现了一些不和谐因素。当前,拆迁安置中的矛盾已不再是苏州农村的主要社会矛盾,但人民群众对改善生态环境的要求以及因劳资纠纷而产生的矛盾,则呈上升趋势。这些矛盾背后,与社会心态问题,法治环境不完善、考核评价体系不当及社会管理创新不够有关。因此,应正确认识矛盾,采取积极措施预防矛盾、用科学方法解决矛盾并不断创新社会管理才能更好地化解农村社会矛盾。
简介:摘要:一次针对六年级学生的阅读命题,旨在通过《夹竹桃(节选)》、《白蚁的破坏作用》、《雾中走出的女孩》、《花钟》这四篇阅读材料的命题设置,实现对教学的引领——匡定阅读能力的具体内涵、明确教学内容的选择维度、指引依据写法的教学思路、突显圈画批注的学习方式。
简介:<正>中考是每位初中数学教师都很关注的问题.如何把握住中考命题特点,用中考命题的特点来指引我们的教学,以减轻学生的学业负担,是每位老师都应研究的问题.以下是海南省中考数学科几何的命题特点分析.一、初中几何知识纲目初中三年,几何知识点虽然繁多,但可总结为以下
简介:从命题本身因素入手,针对命题类型对条件推理的影响设计了两个实验,分别从整体和前后件语义关系上探讨命题类型对条件推理的影响.结果发现:条件推理中存在明显整体正确内容促进效应;从前后件关系的语义表征上理解命题,条件命题成绩最好且与反条件命题、双向条件命题、非条件命题均存在显著差异;正确命题中表现出从整体理解命题对条件推理影响的优势.
“哈耶克反对哈耶克”:规则进化命题的内在矛盾辨识
矛盾
山川命题
自相矛盾
命题作文“渴望”
“矛盾”领导力
生活中的有趣命题
作文整体命题的尝试
小学语文应如何命题
解析中考命题发展策略
高考作文命题原则研究
缓解课时矛盾培养实验能力
提素质多沟通减矛盾
护患矛盾和沟通技巧
苏州农村社会矛盾研究
常见护患矛盾及其预防
生活地理命题的误区与对策
引领教学:命题的应有取向
海南中考几何命题特点分析
命题类型对条件推理的影响