简介：

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简介：“不是我说你”是口语中经常出现的话语标记，它的话语标记化必须满足“说”是“责备、批评”为评述义等三个条件。古汉语中没有这个格式，它的话语标记功能是在现代汉语口语中才出现的，与此相关的格式存在变体，只有评述义动词或带有意愿、情态附加成分的动词短语可以进入该格式成为话语标记，因为这类动词或短语的主观性非常强。

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简介：李雪莲的女人和百姓两个身份,使其在影片中对两性关系和官民关系具有深刻而独特的体会。在潘金莲的符号特征对照下,一面是女人李雪莲带着传统文化的痕迹为离婚翻案,一面是百姓李雪莲与官员斗智斗勇的过程中折射的官民关系所带来的启示。不同时代所传递的文化观、历史观和价值观通过李雪莲的故事进行了梳理和重新解读。

简介：摘要“我跟你说”作为话语标记在现代汉语的口语交际中十分常用，常用于引起受话人注意，引进说话人认为重要的信息，具有提醒告知、强调、命令、警告、坦诚五种基本的话语功能。在昆明话中有“我挨你讲”，它与“我跟你说”的在句子中的结构，在句子中的功能有着很多的相似点。通过考察和分析“我跟你说”在汉语口语交际中的不同的句法位置和变体形式，来分析和研究昆明话中的“我挨你讲”有着很重要的作用。

简介：他是南方一家公司的部门主管，年薪匠百万。他的母亲却晏屡不听劝，不愿离开故土跟他来到南方。更令他难以接受的是，母亲在老家镇上找了个保姆的工作，替人家洗衣做饭，哄孩子，而且一分钱工资都不要，唯一的条件就是一日三餐能在雇主家和他们一起吃饭。他给母亲打去电话，劝她赶快辞去工作，好好安享晚年。母亲只是在电话另一端嘿嘿笑着，说就是喜欢保姆这份工作。

简介：一那是我从事文学翻译十几年来译得最痛快、最流畅的一篇作品——散文《树梢上的心》，而且是在电话上。这是张承志写我们哈萨克族的文章，很珍贵。听众则是新疆著名的哈萨克族知识分子——吐尔逊·卓勒木别提夫妇。他们用子母机在那一头静静地听我十分得意的译文，不时发出赞叹声。不久，传来一阵唏嘘声，而我自己也泪流满面。感动、感……

简介：信息化与知识经济》重述了网络的信息自由,网络话语不仅是关于网络历史的描述和争执,这些话语也是网络的历史

简介：托尔斯泰有一篇童话《老鹰和鸡》。故事说，老鹰非常爱它的主人，只要主人一出声，它立刻朝主人飞去，还停在主人手臂上。同个院子里有一只公鸡，老鹰却发觉，主人一走近，鸡就惊慌啼叫，急忙跑开去。

简介：班级里有一个小男孩上课时候从来不注意听讲，不是修修钢笔，就是拿拿橡皮，偶尔抬抬眼皮，看看同学们在干什么，那也是极其罕见。不过，如果做游戏，他倒是很感兴趣，可也得让他做，是不能做观众的。所以一节课下来他能专心听5分钟就是罕见的了，而且还影响周围的同学听讲。由于他在课堂上不注意听讲，在评选文明小组的时候，他们组的分数总是最低，一般都是他造成的。他们组的组员向我反映了几次，不想和他一组，

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简介：<正>上世纪70年代,一部《人猿泰山》曾风靡全球。但是那位因主演这部电影在好莱坞一夜成名的男演员,此后却销声匿迹,再没演过第二部电影,无人知晓

简介：中小学生的心理问题日益严重，大多数教室都被一种东西控制着，那就是——害怕，害怕，并不是教育的捷径，教育的本质是爱，只有爱，才是消弭恐惧的最佳途径，才能营造充满信任的教室。教师们应该用积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即、持久而且凌驾于恐惧之上的信任。随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。

简介：我忧郁地看着李平，等待她在法庭笔录和协议书上签字。签字后的李平就是我的前妻了，李平正在签字。法院审判庭很阔绰，中央空调润人无声。我知道，这里有李平和我的功劳。很多人的家没了，他们的楼却起来了。

简介：老同学夏天早已该过去,可它炎热的尾巴还拖在后面。火车站倒是不远了,但路上车子堵得厉害。孔阳比预定的时间晚了半小时赶到车站,幸运的是火车也很体谅地晚点了。孔阳被堵在路上时,接到了儿子打来的手机。他小测验考了110分,向爸爸报喜,他得意地解释,他

简介：如果你笑眯眯地看着我说小熊，我爱你我会高兴地盯着你的眼睛我也很爱你然后我们来个大大的拥抱

简介：我走在她身后，踩着她留下的脚印，一步一步。她忽然问我：“你这次考得怎么样？”

简介：神自古至今向人启示读经:来1:1、2神是启示的神。人说话是要表达自己的思想、心意和情感的,神说话也同样是要表达他自己。因他巴不得人都能懂得他的心意、知道他的本性、晓得他在基督里所要为人成就的—切,以致于人放弃自己的一套,与他联合。初信的弟兄姊妹在知道了读圣经祷告的重要真理后,还应立志一生中凡事按着神的心意行。

简介：这个故事的独特之处在于叙述者及视角人物是一个十岁上下的孩童容哥儿,但是作者却采用了第一人称见证人的叙述视角,如果采用全知叙事讲述《玉卿嫂》的故事