简介：通过翔实的考证和分析认为长期以来学术界将＂韦编三绝＂解释为＂编连竹简的皮绳断了多次,其所编连的是竹简＂的说法是错误的,指出＂韦编三绝＂所编连的对象是龟甲或兽骨,并通过这一发现证明了殷商时期已经建立了相对完善的档案保管制度,同时也为《辞海》等工具书提供了新的义项。

简介：[摘要]白居易是我国唐代伟大的现实主义文学家，其代表作《琵琶行》在我国文学史上有极高的地位。这部作品也蕴含了白居易对国家、对人民命运的忧虑，有着强烈的爱国情怀，体现了我国唐代知识分子所具有的高尚的道德情操。[关键词]白居易《琵琶行》人文情怀《琵琶行》是我国唐代伟大的现实主义文学家白居易的文学名著，也是中国文学史上最著名的叙事长诗之一。由于这首诗，白居易的名字更为家喻户晓、妇孺皆知了。三十年后唐宣宗在为白居易写的一首诗中说：“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。”本文尝试从人文的视角来观察白居易的《琵琶行》......

简介：幽默的高手常常善于发掘自己的潜力，标新立异，出奇制胜。

简介：这篇文章与读者见面时，法网已经结束，欧洲红土赛季中心剧目的大幕已经合上，我们该看看草地和古老的温布尔顿了．没有哪项网球赛事比它有着更悠久的传统、历史和声望。

简介：一、游戏目的:训练、检测小朋友的反应能力。三、游戏方式:以丙为被检测者为例。甲说"1"时,丙就举起右手;说"2"时,丙就举起左手。乙说"1"时,丙就举起左手;说"2"时,丙就举起右手。甲、乙两人不定时地说"3",这时一定不要

简介：亲爱的小朋友，你知道我们汉字的起源和演变吗？我们请到了西北师范大学的博士杨一锋老师为你们讲解汉字，带你走进汉字小精灵的奇妙天地。

简介：姚爱根是浙江省海盐县元通街道司法所所长兼元通街道调委会副主任。提起她，元通街道的党政领导都会由衷地竖起大拇指：“她虽然是位女同志，身体也不太好，曾经动过4次大手术，但干起事儿来像拼命三郎，无论做啥工作，都非要做得顶呱呱不可。”“既然干了这一行，只要有好结果，付出多少我都不在乎。”这是姚爱根的口头禅。

简介：新浪财经消息，深圳市委常委会将于4月12日下午研究通过《改善金融服务支持实体经济发展》系列配套文件。深圳将出台系列重大金融创新，服务实体经济发展，并已获国家层面支持。内容包括将与香港试点开展双向跨境贷款、成立深圳前海股权交易所、扩大代办股权转让试点、创新债券发展等。深市闻讯大涨逾百点。

简介：高校俄语写作描写训练采用三模块教学法,培养学生的观察力,促进言语的发展。三模块教学法包括教师操作为主的描写训练模块（A模块）、学生与教师合作的描写训练模块（B模块）、学生操作为主的描写训练模块（C模块）三个模块。应用三个模块进行由易到难的描写训练,可以有效提高学习俄语学生的写作水平。

简介：浣花溪水默默流，清浊分明怨悠悠。诗圣襟怀存千古，当今贪墨未识羞。工部祠前人如潮，少陵碑侧古楠高。庶民也论国家事，妙语温婉恶语刀。

简介：有三个人一起去爬一座很高的山。第一个人，喜欢爬一步回头看一眼。他很清楚自己在做什么，也相当看重自己的成绩，所以他随时都想知道自己究竟爬到了什么地方。他爬了一段，觉得已经很高了，心里想：“大概离山顶不远了吧。”于是抬头向上看看，可是山顶连看都看不见。这个人忽然觉得很无聊，觉得自己是在做～件毫无意义的事，睛。他说：“我爬了半天，还是在山脚，那我什么时候才能爬到山顶呀？既然如此，我又爬它干什么!不如及早回头。”于是，他转身下山了。

简介：火热的军营生活，艰苦的环境磨炼，留给我们许多美好的回忆。每当战友聚会，大家都自豪地回忆自己往部队的成长过程。我参军15年，虽先后调到其他军区，但我更留恋存乌兰哈达当“羊倌”的日日夜夜。

简介：最近我们班的"地下组织"十分猖獗,如以凌扬波为发起人的"蛋壳组合",还有以洪英杰为发起人的"惜呆兔咪"组合。据说他们是看了阳光姐姐写的《单翼天使不孤单》受到了启发,因为那里面写到了"丸子组合"。秦大博宣布说,他也要发起一个组织,叫"顶呱呱新闻社"。

简介：战国时期，魏国的大臣庞恭陪同太子到赵国都城邯郸去做人质。临行前，庞恭对魏王说：“假如一个人跑来对大王您说街市上有老虎，您相信吗？”魏王回答：“这还用说，

简介：在交叉路口转弯时，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我可以安全避闪的，当我看到他一手牵着一个刚会走路的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，立刻紧急煞车把车头偏向一边，就在这时，他突然急速跨前一小步，撞了上来。

简介：夜半幽灵频出现，扮“鬼”之人竟是她姜霞今年38岁，丈夫孟学昌在郑州经营着一家公司，整天东奔西跑，生意做得红红火火。在别人的眼中，姜霞的家庭美满幸福，她和丈夫育有一双儿女，女儿孟彤15岁，正读初三；儿子孟磊13岁，读初一，一家四口住着200多平米的复式公寓，姜霞从来不用为钱发愁，她的任务就是照顾好两个孩子。

简介：导语语法在高中英语学习中占有重要地位，而它同时是一个不讨人喜欢的词，不少学生一谈语法就头疼，甚至觉得语法是一根绑定在身上的鸡肋，食之无味，弃之可惜。一线教师则往往在传统与新锐之间游走不定．对长期以来积累的语法体系不放．同时又热衷于新的教学手段，例如情景运用。可是一遇到考试，学生卷面上出现的错误又使大家不得不反思日常语法教学是否到位。笔者将探讨语法该怎么学、怎么用，分认识语法、享受语法、运用语法三篇文章，希望为广大师生提供一个新的视野，解决一些认识上和实际操作上的问题。一、认识语法本真：甄别句子结构的“条条框框”语法就像一个袋子，似乎什么都可以往里装。

简介：本文对应高考题型。教你一些非常容易上手的拿分战术．希望对各位备考、应考有立竿见影的效果。语法里有一个非常重要、看起来很简单、运用起来很微妙的基本规则，那就是，一个句子由“主干”＋“附加成分”组成。主干是指主、谓、宾的中心词，或者复合句中的主句。附加成分是指定语从句、状语从句、介词短语、非谓语动词短语，以及其他修饰成分。本文中黑体部分为主干成分，划线部分为次要成分。

简介：

简介：除夕是一年里的最后一天除夕也是一道门槛一脚门里一脚门外走出今年踏进明年